昆明2022年較好的衛(wèi)校

昆明2022年最好的衛(wèi)校有哪些?對于中考成績不是很理想的同學(xué)們來說，未來選擇衛(wèi)校就讀是一個非常不錯的決定，隨著現(xiàn)在社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會上對醫(yī)護(hù)行業(yè)這塊 的人才需求是非常大的，醫(yī)護(hù)行業(yè)畢業(yè)出來就業(yè)率高，工作穩(wěn)定，所以近幾年報讀衛(wèi)校的同學(xué)們也是越來越多的，當(dāng)同學(xué)們確定讀衛(wèi)校了之后，就會比較糾結(jié)，不知道如何選擇一所好的衛(wèi)校就讀。下面，小編就簡單為各位同學(xué)介紹一下。

昆明市衛(wèi)生學(xué)校簡介

昆明市衛(wèi)生學(xué)校成立于1953年，是一所全日制國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、市級文明學(xué)校、市級文明單位。1997年被中共云南省委宣傳部授予“窗口行業(yè)文明單位”和昆明府授予 “先進(jìn)集體”;多次被評為市衛(wèi)生局“先進(jìn)單位”。2011年，經(jīng)昆明市教育局批準(zhǔn)，由昆明教育投資集團(tuán)聯(lián)合昆明富達(dá)發(fā)展(集團(tuán))有限公司在昆明市嵩明云南職教園區(qū)重新選址建設(shè)，2012年正式招生。

昆明市衛(wèi)生學(xué)校校園環(huán)境

新校區(qū)坐落在環(huán)境優(yōu)美的云南省昆明市嵩明職教園區(qū)，校園新穎漂亮、綠草茵茵、花木悅?cè)恕W(xué)校占地627.45畝，建筑面積17余萬平方米，可供上萬名學(xué)生學(xué)習(xí)。配備有各科實驗室及微機(jī)教室，高配置電腦347臺，圖書館藏書30余萬冊，教室均配置了多媒體電視教學(xué)系統(tǒng)。

學(xué)校與昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院在一個校區(qū)，互動辦學(xué)。開辦初中起點三年制護(hù)理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、社區(qū)康復(fù)專業(yè)(社區(qū)醫(yī)學(xué)方向)、藥劑專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)、康復(fù)技術(shù)等六個專業(yè)。擁有省、市、縣、部隊、廠礦教學(xué)、實習(xí)醫(yī)院近30家。學(xué)校有專職教師165人，兼職教師50人，有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)為19人，雙師型教師達(dá)46%，本科以上學(xué)歷教師占教師總數(shù)的100%。優(yōu)秀的師資隊伍，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和先進(jìn)的教學(xué)手段，確保了學(xué)校一流的教學(xué)質(zhì)量。2002-2005年連續(xù)4年在全省衛(wèi)生專業(yè)課統(tǒng)考中，成績均名列前茅;2004年全市教育教學(xué)質(zhì)量評估獲一等獎第一名，全省評估獲一等獎第二名。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97.8%，學(xué)生畢業(yè)前經(jīng)昆明市職業(yè)鑒定中心培訓(xùn)、考試合格，獲取雙證書的達(dá)100%。昆明市衛(wèi)生學(xué)校在改革與發(fā)展中初步摸索出了一套中、高等醫(yī)學(xué)教育相互銜接，學(xué)歷教育與崗位培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)方式，形成了多層次、多渠道、多形式的辦學(xué)格局。

昆明市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校將進(jìn)一步認(rèn)真落實昆明富達(dá)集團(tuán)“辦政府放心的教育，辦企業(yè)需要的教育，辦家長滿意的教育，辦學(xué)生喜歡的教育”，“以素質(zhì)教育為龍頭，辦學(xué)市場化，教育個性化，教學(xué)專業(yè)化，管理企業(yè)化， 服務(wù)化”的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo);堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅持為行業(yè)企業(yè)人才需求服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，面向社會、面向市場的辦學(xué)方向。狠抓干部隊伍的建設(shè)和師資隊伍的建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定、健康發(fā)展，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。使全校師生在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、專業(yè)水平、體魄心理等方面均達(dá)到較高的水準(zhǔn)。

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校簡介

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)、教育部認(rèn)定的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校;是國家教育部和財政部批準(zhǔn)建設(shè)成國家級護(hù)理實作實訓(xùn)基地;經(jīng)中國社會組織評估為4A級單位。學(xué)校位于昆明市北市區(qū)茨壩教育片區(qū)，與國家植物博物館、昆明植物園、黑龍?zhí)豆珗@和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)毗鄰。學(xué)校是獲省政府專項資金和國家財政資金支持單位，辦學(xué)以來逐年投入超仟萬元，建成醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)實驗室以及 教、學(xué)、訓(xùn)一體化的各專業(yè)綜合技能實訓(xùn)室多間，按現(xiàn)代教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建成國家級護(hù)理實作實訓(xùn)基地。所開設(shè)專業(yè)涉及醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、生物技術(shù)等類別，其中護(hù)理、藥劑和中醫(yī)專業(yè)是云南省骨干專業(yè)。學(xué)校積極參加護(hù)理、中藥、醫(yī)學(xué)方面的全國和云南省技能大賽，并屢次獲獎，連續(xù)多年獲得團(tuán)體二等獎和個人一、二、三等獎。2013年代表云南省參加全國技能大賽，榮獲護(hù)理、中藥賽項全國“銅獎”，在整個西南片區(qū)首屈一指。學(xué)校歷屆畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在94%以上。辦學(xué)二十多年來，共為社會培養(yǎng)了3萬余名衛(wèi)生類專業(yè)人才，生 源遍及全國各地。

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理

學(xué)校設(shè)有教學(xué)和學(xué)生管理委員會，包括醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、制藥工藝或技術(shù)、外語、計算機(jī)、教育 和管理專業(yè)等多方面的知名教授、專家，參與指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作。良好的辦學(xué)條件，嚴(yán)格的教學(xué) 管理，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，使我校在云南省中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評優(yōu)活動中榮獲二等獎。學(xué)校實 行半封閉式管理模式，組建有專職班主任團(tuán)隊，加強(qiáng)對學(xué)生的文明禮貌和素質(zhì)教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)造就學(xué)生優(yōu)良的品質(zhì)和過硬的專業(yè)技能。構(gòu)建了科學(xué)完整的安保管理體系，制定了一系列規(guī)章制度和領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的值班制度，創(chuàng)建了和諧的青年文明校園。

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校始終堅持“以市場為導(dǎo)向、以技能為核心、以素質(zhì)為根本”的多層次、多形式的辦學(xué)模式，廣泛與省內(nèi)各大醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)學(xué)院校建立良好合作關(guān)系，為畢業(yè)學(xué)生的實習(xí)就業(yè)和升學(xué)搭建了良好平臺，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在94%以上。辦學(xué)二十多年來共為社會培養(yǎng)了3萬余名醫(yī)藥學(xué)類人才，具有良好社會品牌和聲譽(yù)。我校是培養(yǎng)醫(yī)藥類人才的搖籃，生源遍及全國各地，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生5687人(其中大專層次786人，中專層次4901人)，成為國內(nèi)醫(yī)藥學(xué)特色鮮明、成績突出、規(guī)模龐大，能讓學(xué)生安心、家長放心和社會信任的優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校。

從整體就業(yè)形勢來看，醫(yī)學(xué)類的就業(yè)情況依然是最好的，同時隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療費用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)更加突出來衛(wèi)校專業(yè)就業(yè)前景是一片光明。