對于醫(yī)學(xué)專業(yè)來說，本科學(xué)歷顯得尤為重要，報考普通專升本考試可以將第一學(xué)歷上升至本科，其未來就業(yè)發(fā)展也將是非常有利的，從而也可以為順利深造醫(yī)學(xué)碩士、博士打下基礎(chǔ)。
考試科目：大學(xué)英語+口腔內(nèi)科學(xué)+口腔解剖生理學(xué)
專業(yè)課考什么？
口腔內(nèi)科學(xué)（考試大綱）
一、考試目的
《口腔內(nèi)科學(xué)》課程考試的目的是考察學(xué)生能應(yīng)用理論知識轉(zhuǎn)換臨床的能力。本門課程考核要求分為“熟悉”、“掌握”兩個層次。學(xué)生對于要求理解的內(nèi)容（包括齲病、牙體硬組織的非齲性疾病、牙髓病和根尖周病、兒童牙病和老年牙病、牙周病、口腔黏膜病等），“熟悉”是指學(xué)生能夠清晰理解疾病的定義、病因、臨床表現(xiàn)以及治療問題?！罢莆铡笔侵笇W(xué)生能較為深刻理解所學(xué)知識，在此基礎(chǔ)上能夠準(zhǔn)確、熟練地應(yīng)用它們進行實驗，更好的應(yīng)用于臨床。
二、命題原則與指導(dǎo)思想
全面考查學(xué)生對本課程的基本原理、基本概念和主要知識點學(xué)習(xí)、理解和掌握的情況作為命題的指導(dǎo)思想。其中著重考查《口腔內(nèi)科學(xué)》中的基礎(chǔ)知識和基本理論。試題既要能考核學(xué)生對知識的掌握情況，又要能考核學(xué)生能力；要注意試題的難度和區(qū)分度，要符合正態(tài)分布規(guī)律，命題的原則是題目數(shù)量多、范圍廣，最基本的知識一般要占70%左右，稍微靈活一點的題目要占20%左右，較難的題目要占10%左右。
三、考試內(nèi)容
(一)齲病
1、掌握齲病的定義、特征及好發(fā)部位。齲病的現(xiàn)代病因論、臨床表現(xiàn)、診斷、齲病的非手術(shù)治療方法及充填治療方法；
2、熟悉齲病的臨床病理及流行病學(xué)的特征。
（二）牙體硬組織的非齲性疾病
1、掌握牙齒各種發(fā)育異常的概念、畸形中央尖和釉質(zhì)發(fā)育不全的診治；氟牙癥、四環(huán)素牙的病因、臨床表現(xiàn)及防治；掌握牙急性外傷的病因、臨床表現(xiàn)、治療、預(yù)后及并發(fā)癥的處理；牙隱裂、楔狀缺損、磨損的病因、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；
2、熟悉遺傳性牙本質(zhì)發(fā)育不全、牙內(nèi)陷、磨牙癥的病因、診斷及防治；牙本質(zhì)過敏癥的發(fā)病機理、病因、診斷及防治。
（三）牙髓病和根尖周病
1、掌握牙髓及根尖周病的病因；牙髓病的分類、各類牙髓炎和根尖周病的臨床表現(xiàn)及診斷、治療原則、處理方法；掌握根管治療術(shù)和根尖誘導(dǎo)成形術(shù)的原理、適應(yīng)證、步驟及原則；
2、熟悉感染控制的方法；熟悉干髓術(shù)、根管外科手術(shù)的原理、適應(yīng)癥、操作步驟、并發(fā)癥及處理。熟悉牙髓及根尖周組織的生理學(xué)特點。
（四）兒童牙病和老年牙病
1、掌握兒童齲病的臨床表現(xiàn)、診斷和治療；兒童牙髓病和根尖周病的診斷和治療；年輕恒牙的拔除和兒童外傷處理；
2、熟悉老年牙病的治療特點。
（五）牙周病
1、掌握牙周病的概念及病因；牙周解剖相關(guān)概念；牙周病的牙周檢查和分類；各牙齦疾病和牙周炎的病因、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療原則；牙周炎的伴發(fā)病變診斷及鑒別診斷、治療原則；牙周病的預(yù)后判斷、治療計劃、牙周基礎(chǔ)治療的方法；
2、熟悉牙周手術(shù)治療的相關(guān)概念、適應(yīng)癥及手術(shù)方法。
（六）口腔黏膜病
1、掌握口腔黏膜疾病基本臨床病損特點；常見的口腔黏膜感染類疾病、超敏反應(yīng)性疾病、潰瘍類疾病、大皰類疾病、斑紋類疾病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷與治療原則；
2、熟悉口腔黏膜病的結(jié)構(gòu)與功能；肉芽腫性疾病、唇舌疾病、性傳播疾病的口腔表征、艾滋病、系統(tǒng)疾病的口腔表征和口腔黏膜色素異常的病因、臨床表現(xiàn)、診斷與治療原則。
四、考試方法和考試時間
1、考試方法：閉卷、筆試。
2、考試時間：90分鐘。
3、課程成績評定：滿分為150分。
五、主要參考書
顧長明.口腔內(nèi)科學(xué)（第3版）【M】.北京.人民衛(wèi)生出版社.2015年.
口腔解剖生理學(xué)（考試大綱）
一、考試目的
口腔解剖生理學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)的一門重要基礎(chǔ)課程，是一門以研究人體口腔、頜面、頸部諸部位的正常形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能活動規(guī)律及其臨床應(yīng)用為主要內(nèi)容的學(xué)科。學(xué)生通過學(xué)習(xí)、了解和掌握口腔、頜面、頸部的層次關(guān)系和形態(tài)，辨識其結(jié)構(gòu)特點，掌握其功能活動原理、發(fā)生條件及其影響因素，并在整個教學(xué)過程中緊密結(jié)合臨床實際。課程內(nèi)容包括：牙體解剖生理（包括牙的組成、分類及功能、牙的萌出及臨床牙位記錄法、牙體一般應(yīng)用名詞及表面標(biāo)志、牙體外形、牙髓腔解剖），牙列、與頜位（包括牙列、、頜位、與頜位），口腔頜面頸部系統(tǒng)解剖（包括上頜骨、下頜骨、顳下頜關(guān)節(jié)、肌肉、血管、神經(jīng)等），口腔頜面頸部局部解剖（包括口腔局部解剖、頜面部局部解剖、頸部局部解剖），口腔功能（包括下頜運動、咀嚼功能等）。
二、命題原則與指導(dǎo)思想
全面考查學(xué)生對本課程的基本原理、基本概念和主要知識點學(xué)習(xí)、理解和掌握的情況作為命題的指導(dǎo)思想。命題的原則是題目數(shù)量多、范圍廣，最基本的知識一般要占80%左右，稍微靈活一點的題目要占10%左右，較難的題目要占10%左右。試題的覆蓋面要盡可能大，題量應(yīng)與限定時間相匹配；試題表達要簡練、明了、準(zhǔn)確。
三、考試內(nèi)容
(一)牙體解剖
1、掌握牙的演化規(guī)律。
2、掌握牙的組成、分類、功能、記錄方法。
3、掌握乳牙和恒牙萌出順序及規(guī)律。
4、掌握牙體一般應(yīng)用名詞、牙體表面解剖標(biāo)志。
5、掌握切牙類、尖牙類、前磨牙類、磨牙類的解剖形態(tài)。
6、熟悉各個乳牙類的解剖特點。
7、掌握牙髓腔各部的名稱的概念。
8、掌握牙髓腔形態(tài)。
(二)口腔、頜面部與頸部解剖
1、掌握上、下頜骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)和解剖特點。
2、掌握顳下頜關(guān)節(jié)的組成及各部分的結(jié)構(gòu)特點。
3、掌握表情肌、咀嚼肌各自肌群的位置、起止點、形態(tài)和功能。
4、掌握頸總動脈的行程、頸動脈竇、頸動脈體的位置、性質(zhì)及功能。
5、掌握頸外動脈及其分支的行程、分布、臨床應(yīng)用。
6、掌握面前靜脈、顳淺靜脈、翼靜脈叢、頸內(nèi)靜脈、面后靜脈、面總靜脈、頜內(nèi)靜脈的起止、行程和屬支。
7、掌握三叉神經(jīng)分支的起止行程、分支、管理分布，及上、下頜神經(jīng)在口腔內(nèi)的分布及其變異。
8、掌握面神經(jīng)管段的分支，面神經(jīng)顱外段及其分支、分支的起止行程，分布區(qū)域及損傷時造成的面癱結(jié)果。
9、掌握口腔的境界、分布、口腔前庭及其表面解剖標(biāo)志。
10、掌握唇的境界、表面解剖標(biāo)志、層次、及淋巴回流、血供、神經(jīng)支配。
11、掌握頰的層次及境界。
12、掌握硬腭的層次及結(jié)構(gòu)特點。
13、掌握軟腭表面解剖標(biāo)志、層次、構(gòu)造及其神經(jīng)分部。
14、掌握舌乳頭分類、舌的肌肉、血管、淋巴回流及神經(jīng)。
15、掌握面部皮膚及皮下組織的特點。
16、掌握腮腺咬肌區(qū)的境界、層次及內(nèi)容、顯露面神經(jīng)主干及其分支的標(biāo)志。
17、掌握面?zhèn)壬顓^(qū)的境界及層次及內(nèi)容。
18、掌握蜂窩組織間隙及其連通。
19、掌握頸部境界、分區(qū)、體表標(biāo)志及體表投影。
(三)口腔生理
1、熟悉牙冠形態(tài)的生理意義。
2、熟悉牙根形態(tài)的生理意義。
3、掌握髓腔形態(tài)的生理意義。
4、掌握牙列分型、牙正常排列的傾斜規(guī)律。
5、掌握牙列面形態(tài)特征。
6、掌握牙尖交錯名稱與定義、咬合接觸特征。
7、掌握的建立及不同發(fā)育階段的特征。
8、掌握三個基本頜位的定義。
9、掌握牙尖交錯位的正常標(biāo)志、特點、意義
10、掌握三個基本頜位的關(guān)系。
11、掌握下頜運動的形式及運動范圍。
12、掌握咀嚼周期、咀嚼運動的類型、咀嚼肌力、力、牙周潛力。
13、掌握咀嚼效率的定義及影響因素。
14、掌握磨耗的生理意義及與磨損的區(qū)別。
四、考試方法和考試時間
1、考試方法：閉卷、筆試。
2、考試時間：90分鐘。
3、課程成績評定：滿分為150分。
五、主要參考書
1、馬莉.口腔解剖生理學(xué)（第3版）【M】.北京.人民衛(wèi)生出版社.2014年.
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