高考落榜，你該何去何從，還能考本科嗎？

隨著高考分?jǐn)?shù)的公布，很多同學(xué)都查到了自己的分?jǐn)?shù)。每到這個(gè)時(shí)候，幾家歡喜幾家愁。有人成功，也有人失敗。有不少同學(xué)看自己的分?jǐn)?shù)直接認(rèn)定本科無(wú)望，那么這類(lèi)同學(xué)該作如何選擇呢？

因所處的環(huán)境條件以及思想觀念大不相同，同學(xué)們的選擇也不盡相同。但是大致選擇基本如下：

復(fù)讀、上專(zhuān)科畢業(yè)就業(yè)、上專(zhuān)科準(zhǔn)備專(zhuān)升本、直接進(jìn)入社會(huì)打工。

其實(shí)在做出這些選擇之前，我們先考慮明白一個(gè)問(wèn)題：自己能不能承受這些選擇給自己帶來(lái)的后果。

如果選擇復(fù)讀，那么會(huì)耗費(fèi)更多的時(shí)光，再次承受高考的壓力；如果選擇上完專(zhuān)科直接就業(yè)，那么對(duì)于一些想要進(jìn)入體制內(nèi)的學(xué)生來(lái)講，會(huì)更加困難；如果選擇上專(zhuān)科準(zhǔn)備專(zhuān)升本，那么能否頂住專(zhuān)科松散的生活的誘惑，對(duì)自制力差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，又將是一次煎熬；如果出去直接打工，那么基本代表跟用到學(xué)歷的工作和機(jī)會(huì)從此無(wú)緣。

當(dāng)然我說(shuō)的還只是冰山一角，每個(gè)人的機(jī)遇際遇不同，因此遇見(jiàn)的問(wèn)題只會(huì)更加多樣化。

想清楚了這些，我們要深入思考一下：在之前的學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己究竟有沒(méi)有盡力？

把這個(gè)問(wèn)題想清楚，很重要。

因?yàn)檫@會(huì)減小自己抱憾終生的可能性。

那么根據(jù)努力程度的不同，我們大致可以分為以下幾種情況：

發(fā)揮失常型；未顯功力型；運(yùn)氣不好型；竭盡全力型。

1、發(fā)揮失常型

很好理解，就是平時(shí)的成績(jī)都不錯(cuò)，就是在考試的時(shí)候，因?yàn)橹饔^條件的不利因素，比如考前緊張，考前過(guò)度勞累導(dǎo)致精力不振影響發(fā)揮，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)滑坡。這類(lèi)學(xué)生可以說(shuō)是基礎(chǔ)在那里，但是沒(méi)發(fā)揮出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于做事認(rèn)真的人們來(lái)說(shuō)，很難在同一個(gè)地方跌倒兩次。那么建議這類(lèi)同學(xué)，一定要復(fù)讀。在復(fù)讀的時(shí)候，多注意一下自己心理素質(zhì)和臨場(chǎng)發(fā)揮能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中多注意一下身體心理方面的調(diào)養(yǎng)。

2、未顯功力型

這類(lèi)學(xué)生說(shuō)白了，就是有那實(shí)力或者智力，但是沒(méi)有努力學(xué)的那種。這種學(xué)生上升的空間可能性比較大，關(guān)鍵是要端正他們的態(tài)度。如果不到了不可救藥的地步，建議一定要復(fù)讀的。一旦他們開(kāi)始用功，那么他們進(jìn)步的速度將會(huì)令人驚喜。

3、運(yùn)氣不好型

其實(shí)這類(lèi)考生基本上跟發(fā)揮失常的考生有很大的交集，但是此類(lèi)考生更多了一些客觀條件原因。比如班車(chē)晚點(diǎn)，考場(chǎng)事故，因傷病缺考，或者填報(bào)志愿時(shí)滑檔落選。如果因?yàn)榇祟?lèi)而影響發(fā)揮，那就更應(yīng)該復(fù)讀。就算是不知道自己的實(shí)力如何，大不了再耗費(fèi)一年的時(shí)光，也能給自己一個(gè)交代。

4、最后一個(gè)，竭盡全力型

這類(lèi)學(xué)生最讓人惋惜，在學(xué)習(xí)路上沒(méi)少吃苦，但是迫于自身能力，或者教育資源環(huán)境所限，拼盡全力也沒(méi)能考上本科。畢竟并不是每個(gè)人都能在學(xué)習(xí)這條路上走得通的，雖然說(shuō)現(xiàn)在給人一種本科生遍地都是的感覺(jué)，但是據(jù)數(shù)據(jù)顯示，就算是錄取人數(shù)增加的今年，全國(guó)的本科錄取率仍舊不到40%。也就是說(shuō)，能夠被本科錄取，你就已經(jīng)打敗了60%的同齡人。對(duì)于這樣的學(xué)生，我建議，如果是因?yàn)榻虒W(xué)條件所限，倒不如換一個(gè)質(zhì)量好一點(diǎn)的學(xué)校或者報(bào)一個(gè)高質(zhì)量的輔導(dǎo)班進(jìn)行復(fù)讀。

如果是真的因?yàn)閭€(gè)人能力所限，那么就盡可能地上一個(gè)能夠?qū)W到知識(shí)技能的專(zhuān)科院校。若想提升學(xué)歷，可以參加專(zhuān)升本。雖然說(shuō)選擇的院校范圍并不能像高考一樣廣泛，但是作為對(duì)于遲到的本科夢(mèng)的一次彌補(bǔ)，一次專(zhuān)升本就足以。

高考是人生許許多多的關(guān)口之一，有人過(guò)得很順利，有人卻一路蹣跚，踉蹌而行。但是作為年輕人，我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的得失而停下進(jìn)取的腳步。因?yàn)椴还苣阕叩庙樌埠茫D難也罷，一直都是在往前走。在這其中，我們能做的，只有為自己負(fù)責(zé)。

以上是小編給出的建議，希望大家是能結(jié)合自身實(shí)際情況綜合考量，不要盲從。最后祝愿廣大年輕學(xué)子能夠接下來(lái)不計(jì)榮辱，不斷前進(jìn)，去迎接更美好的未來(lái)，到達(dá)格局更遠(yuǎn)大，風(fēng)景更怡人的彼岸。