有些同學(xué)嚴(yán)重偏科,在普通專升本的院校選擇上非常猶豫;好多專業(yè)考試的科目都是自己的薄弱項(xiàng),很怕自己復(fù)習(xí)了也還是很差,趕不上別的同學(xué)然后被刷下來(lái)。各院校的招生專業(yè)都有不同的考試科目,如果確實(shí)遇上自己薄弱的科目,那么我們只能盡量去避免偏科。那么怎么去避免偏科的問(wèn)題呢?來(lái)看這幾種方法。
1、時(shí)間上從短到長(zhǎng)
按照學(xué)習(xí)目的制定出一份時(shí)間表。比如今天只復(fù)習(xí)老師課堂上講過(guò)的內(nèi)容,時(shí)間不超過(guò)1小時(shí),在這1小時(shí)里踏踏實(shí)實(shí)地把上節(jié)課內(nèi)容拿握了,就改學(xué)別的科目。時(shí)間一長(zhǎng),對(duì)差科的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸培養(yǎng)起來(lái)了。還可以將差的科目穿插在強(qiáng)的科目中學(xué),時(shí)間同樣不要太長(zhǎng),以避免枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)。
2、做題從簡(jiǎn)單的入手
對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的科目,不要一上去就選那些太難的習(xí)題做。因?yàn)槟阕约涸谶@個(gè)科目上基礎(chǔ)差,所以做難題只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,對(duì)自己的提高并沒(méi)有多大幫助,只能摧毀自己的自信心。正確的方法是從簡(jiǎn)單一些的習(xí)題入手,牢牢掌握課本上最基礎(chǔ)的知識(shí),在確保自己對(duì)簡(jiǎn)單的題目已完全掌握后,再適當(dāng)提高題目難度。
3、找出差中之差
即使是對(duì)于差的學(xué)科,你也并不是所有問(wèn)題都一無(wú)所知,有些問(wèn)題還是略知一二的,真正拖累你的是這個(gè)科目中某一點(diǎn)或兩點(diǎn)。如果你能把這個(gè)差中之差找出來(lái),來(lái)一個(gè)強(qiáng)化或突擊性的訓(xùn)練,就可以在短時(shí)間里有一個(gè)較大的提高。
4、自我摸底
在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的努力后,你覺(jué)得對(duì)差的科目仍然心里沒(méi)底,不知學(xué)得如何,在耶魯專升本這時(shí)候你可以通過(guò)周測(cè)和月考,像真正考試那樣做一遍,做完后老師會(huì)打分,你就知道自己的學(xué)習(xí)效果了。
在面對(duì)自己薄弱的科目時(shí),大家不用過(guò)于擔(dān)憂,學(xué)習(xí)的過(guò)程就是從不會(huì)到會(huì),從薄弱到不薄弱的過(guò)程,只要用對(duì)了方法付出了努力,最后一定能看到學(xué)習(xí)的成效的。