普通專升本考試每次知識點以及考試參考書目出來了之后同學們都蒙圈了,這么大一本書,有的院校甚至兩三本,怎么復習才好啊。尤其是不發(fā)布考試大綱的院校,根本找不到頭緒。這么多內容如何復習到位呢?怎么去讓內容變得精簡呢?
1、基礎
所謂“千頭萬緒抓根本”,什么是根本?就是基礎?;A知識和基本技能技巧,是教學大綱,也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎上,再去把握解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式。在有限的復習時間內我們要做出明智的選擇,那就是夯實基礎。
2、地毯式掃蕩
分清主次,一切為掌握課本讓路,將知識點掌握地干干凈凈。盡可能全面不要有遺漏,哪怕是閱讀材料或者文字注釋。有舍必有得,要學會放棄那些看起來很有價值,但是超過自己能力范圍且浪費時間的題和事,先把該復習的基礎知識全面過一遍,等基礎打牢后再借助老師或學習基礎有效解決。
3、融會貫通
提倡樹型結構思想,分清根、桿、枝、葉及其關系,理清脈絡關系。找到知識點之間的聯(lián)系,把一章章、一節(jié)節(jié)的知識融會貫通,從局部找到全局,從全局中把握局部。
4、知識的運用
學會“衛(wèi)星定位法”,即看到題就明白考哪塊知識的、主要解題思想、解此題所遵循的基本思路和方法、典型題解法、類似題直接運用解題方法。多做題,做各種各樣的題,力求通過多種形式的解題去練習運用知識,掌握各種解題思路,通過解題鍛煉分析問題、解決問題的能力。專升本考試歸根結底還是應試型的,試題中有很多經驗和套路是可以摸索的。
5、強科更強、弱科不弱
“水桶裝水”理論告訴我們,決定水桶裝水量的決定性因素是短板的長度,對于專升本學子來說,要想考高分就要懂得“不拉強科力拉弱科”。在考試的科目上,一個人有強有弱很正常,復習備考的策略,就是揚強扶弱。強的里面不要有“水分”,弱的里面還要有突破。
不僅是普通專升本的考試是這樣,其他考試也是,比如教師資格證考試,那么大幾本書,同學們復習非常困難。找對方法才能有效復習。