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自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣 地址在哪里

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2022-11-22 280

自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校是很多初中畢業(yè)后想要讀中職的學(xué)生都非常青睞的一所學(xué)校,但是很多同學(xué)對學(xué)校并不是很了解,為了讓想要報名該校的學(xué)生能對學(xué)校有更多了解,老師整理分享了學(xué)校的一些信息,一起來看一下吧。

自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校
自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校

自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)?;拘畔?/strong>

所屬地域:四川省-自貢市

辦學(xué)性質(zhì):公辦中職學(xué)校國家級示范中職學(xué)校

地址:四川省自貢市沿灘新城糍粑坳100號

自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣

自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級重點中職學(xué)校,國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。全國職業(yè)教育先進單位,全國第二批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位,省級文明單位、省創(chuàng)建文明行業(yè)工作先進窗口單位、省級校風(fēng)示范學(xué)校、省級內(nèi)務(wù)管理示范校;是教育部和信息產(chǎn)業(yè)部確定的“計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。是四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校,自貢市產(chǎn)教融合制度建設(shè)試點項目學(xué)校,自貢市 “中德合作職業(yè)教育項目”試點學(xué)校。

學(xué)校位于高新區(qū)板倉工業(yè)園區(qū)旁,距渝昆高速公路自貢站8公里、市中心3.6公里。學(xué)校由原自貢市工業(yè)學(xué)校、自貢市農(nóng)業(yè)學(xué)校、自貢市財經(jīng)學(xué)校、自貢市職工中專、自貢市釜溪職業(yè)高級中學(xué)合并組建而成。位于自貢市國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū),占地33.51萬平方米,建筑面積9.12萬平方米,交通便利。校園環(huán)境優(yōu)美、布局合理、設(shè)施齊全、設(shè)備先進?,F(xiàn)擁有價值2793.52萬元的現(xiàn)代教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備,建有實驗實訓(xùn)室60多個(間)、校內(nèi)外實訓(xùn)基地73個?,F(xiàn)有教職工284名,其中高級講(教)師105人,省、市專業(yè)學(xué)科帶頭人8名,省、市、校骨干教師87名,“雙師型”教師125名。在校中職、成人專本科學(xué)生6000多人。

辦學(xué)特色。多年的教育教學(xué)孕育了“成人、成才、成功”的辦學(xué)理念,形成了“上工善成”的校訓(xùn),“和諧奮進、自強貢獻”的校風(fēng),“厚德崇技、愛生樂業(yè)”的教風(fēng),“明理篤行、做學(xué)有成”的學(xué)風(fēng)。以校企合作、產(chǎn)教一體為核心的辦學(xué)特色初步形成。一是學(xué)校龍頭地位突出。經(jīng)過近年來職教資源的整合,軟硬件條件得到極大改善,成為全市辦學(xué)規(guī)模最大、師資力量最強、實訓(xùn)條件最好、社會效益最佳的職業(yè)教育領(lǐng)頭雁。二是教育教學(xué)改革示范作用顯著。實行社會、企業(yè)、家庭和學(xué)校的“立體化育人”德育工作模式,校企合作、工學(xué)結(jié)合,形成了“校企合作、產(chǎn)教一體”的辦學(xué)特色,教學(xué)質(zhì)量在全市同類學(xué)校中領(lǐng)先。三是專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)作用明顯。擁有3個省級重點專業(yè),2個國家實訓(xùn)基地,建成了面向市場和符合本校實際的專業(yè)體系,構(gòu)建了以職業(yè)能力為核心的課程體系,創(chuàng)建了“工學(xué)合一”的教學(xué)環(huán)境。四是藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育特色鮮明。9+3”學(xué)生規(guī)模居全市之首,切合藏區(qū)學(xué)生特點,開展了“思想好跟黨走,品德好爭上進,學(xué)習(xí)好促成才,技能好能就業(yè)”為主題的一系列德育教育活動,形成了特色鮮明的“9+3”育人模式。

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境,改革教學(xué)模式,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校開展“倒墻”運動,對原有的實訓(xùn)室和部分教室進行了改造;機械加工技術(shù)專業(yè)建成了基礎(chǔ)性、生產(chǎn)性、綜合性三臺階式實訓(xùn)車間;汽車運用與維修專業(yè)新建1個2S生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、7個一體化教學(xué)工作站;畜牧獸醫(yī)專業(yè)建成農(nóng)業(yè)科技示范園和動物醫(yī)院,并輻射其他專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)。各專業(yè)教學(xué)改革有序推進,機械加工技術(shù)專業(yè)實施“任務(wù)教學(xué)法”,調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性;汽車運用與維修專業(yè)形成了“工學(xué)一體化”的教學(xué)模式,并與中德諾浩合作開展訂單培養(yǎng),成功舉辦了5個訂單班,開始走向國際合作辦學(xué);畜牧獸醫(yī)專業(yè)開展以“技能驅(qū)動、工學(xué)結(jié)合”為特征的項目教學(xué),提高了學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。堅持不懈的教學(xué)改革,使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,連續(xù)3年獲全市教學(xué)質(zhì)量考核一等獎。

積極探索“政府主導(dǎo)、行業(yè)引領(lǐng)、校企互動”的集團化辦學(xué)模式,收效顯著。2013年11月,牽頭成立了自貢市第一個職業(yè)教育集團并擔(dān)任理事長單位,集團由88家企(事)業(yè)單位組成,下設(shè)五個專業(yè)聯(lián)盟、一個院校聯(lián)盟,在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研等方面廣泛開展合作,初步建立“資源共享、優(yōu)勢互補、合作多贏、共謀發(fā)展”的校企合作機制。新增校外實訓(xùn)基地28個,目前,與中德諾浩、德沃機械、成都宏特、唐卿汽修、四川樂途等95家企業(yè)(單位)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。2016年四川省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽決賽中,我校數(shù)控專業(yè)、汽修專業(yè)學(xué)生各5名參加“四川省職業(yè)院校技能競賽汽車定期維護與四輪定位、四川省職業(yè)院校技能競賽數(shù)控銑加工技術(shù)、車加工技術(shù)”技能競賽,獲團體三等獎一項,個人二等獎一人,個人三等獎四人。 2017年全市第十屆技能競賽節(jié)上,我校學(xué)生代表隊取得較好成績,參加的七個項目中,取得四項團體一等獎,三項團體二等獎。

評價模式改革推進,多元評價機制形成。學(xué)校堅持以能力為核心,改革評價模式,探索多元化的學(xué)生評價機制,形成了學(xué)生評價的“五四”模式?!拔濉奔次鍌€結(jié)合:學(xué)校評價與社會評價結(jié)合、學(xué)校評價與企業(yè)評價結(jié)合、形成性評價與總結(jié)性評價結(jié)合、教師評價與學(xué)生評價結(jié)合、理論評價與技能評價結(jié)合。“四”即四個合格:操行表現(xiàn)合格、學(xué)業(yè)成績合格、技能鑒定合格、頂崗實習(xí)合格。并實行“雙證制”,促進課程學(xué)習(xí)與職業(yè)資格鑒定的銜接與統(tǒng)一,學(xué)生“雙證書”率達97%以上。

教師隊伍素質(zhì)提高,教學(xué)科研水平增強。通過學(xué)歷提升、企業(yè)實踐、進修培訓(xùn)等多種形式培養(yǎng),教師素質(zhì)得到提升,教育教學(xué)能力、科研水平明顯提高。學(xué)校有4個專業(yè)的骨干教師參加了國家數(shù)字化資源共建工作;校企共同開發(fā)5門精品課程、5門校本教材,并輻射其他各專業(yè)。近三年,學(xué)校共有3項課題被立項為省、市科研課題;申報市級微型課題11項,7項獲獎,其中3項獲一等獎。汽修專業(yè)青年教師熊凱參加2016年全省汽修專業(yè)教師技能競賽取得“豐田1ZR發(fā)動機正時鏈條更換的拆裝和檢查和汽車二級維護及故障診斷組合”項目中獲二等獎的好成績。

學(xué)校內(nèi)務(wù)管理規(guī)范,文化建設(shè)豐富多彩。學(xué)校內(nèi)務(wù)管理規(guī)范有序,學(xué)風(fēng)校風(fēng)良好,2013年被評為省級內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校;“9+3”學(xué)生工作成效凸顯,兩年為川西藏區(qū)培養(yǎng)技能人才265人;文化建設(shè)豐富多彩,成為全市“校園文化建設(shè)示范學(xué)?!?;2016年在市級文明風(fēng)采大賽9個項目的比賽,獲團體一等獎1個,個人一等獎3個,二等獎4個,三等獎4個。

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