揚(yáng)州2023年讀旅游服務(wù)與管理專業(yè)去哪所學(xué)校好

初中畢業(yè)想要讀旅游服務(wù)與管理專業(yè)的同學(xué)還是非常多的，揚(yáng)州的職業(yè)學(xué)校還是比較多的，選擇哪所好呢？相信這是很多同學(xué)和學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的，下面就是老師我同學(xué)們推薦的揚(yáng)州開設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè)的職業(yè)學(xué)校，初中畢業(yè)想讀旅游服務(wù)與管理專業(yè)不妨看一下文章。

揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就開設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè)，并且學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、學(xué)校師資、教學(xué)口碑等都是非常不錯(cuò)的，下面我們就一起來看看揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的相關(guān)信息介紹吧

學(xué)校地址：江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)太平路１５２號(hào)

揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

2007年3月，經(jīng)揚(yáng)州市人民政府批準(zhǔn)、由原揚(yáng)州市職業(yè)教育中心、揚(yáng)州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校和揚(yáng)州紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并籌建，2008年2月，經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)正式成立揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同時(shí)成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院揚(yáng)州分院。

學(xué)校坐落于風(fēng)光秀麗的古運(yùn)河畔，占地面積16.26萬平方米，校舍建筑面積16.04萬平方米，設(shè)有電子工程系、機(jī)電工程系、建筑與環(huán)境工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)旅游系、基礎(chǔ)教育部和繼續(xù)教育部七個(gè)系部。現(xiàn)有專任教師近300人，其中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位者近50%，副高及以上職稱者約占25%。充分發(fā)揮3個(gè)省級(jí)職業(yè)教育名師工作室和2個(gè)市級(jí)名師工作室的示范輻射作用，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀骨干教師。

揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

目前專任教師中具有市級(jí)以上骨干教師稱號(hào)者64人，約占25%，其中國(guó)家教學(xué)名師2人，省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才5人、省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2人、省333工程培養(yǎng)對(duì)象1人、揚(yáng)州市有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人、揚(yáng)州市領(lǐng)雁工程培養(yǎng)對(duì)象1人、市特級(jí)教師4人、市級(jí)專業(yè)帶頭人15人、市級(jí)骨干教師23人、市教學(xué)能手22人，省市中心教研組成員42人。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生5800人，教學(xué)儀器設(shè)備總值近9000萬元。建有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)、江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群5個(gè)，省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。

揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校以立德樹人為根本，堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以專業(yè)立校為靈魂，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，將專業(yè)知識(shí)、能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)面向工作實(shí)際、富有創(chuàng)新精神、專業(yè)技能強(qiáng)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)校以質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新活校、依法治校為理念，致力于建設(shè)專業(yè)優(yōu)勢(shì)凸顯、特色鮮明的現(xiàn)代化示范性職業(yè)院校。

揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校技能大賽成績(jī)不斷攀升，2012年至今，共獲國(guó)賽8金1銀、省賽44金88銀190銅、市賽189金199銀177銅，榮獲“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽江蘇分賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“江蘇省職業(yè)院校技能大賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位”。近三年，學(xué)校獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果3項(xiàng)，省級(jí)以上教科研課題15項(xiàng)，省級(jí)以上教育教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)34項(xiàng)，連續(xù)兩年榮獲“江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)大賽最佳組織獎(jiǎng)”。

國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)學(xué)校智慧校園、江蘇省職教先進(jìn)集體、江蘇省德育特色學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地、江蘇省文明單位。

揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹

旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹

學(xué)校旅游服務(wù)中職專業(yè)最早于1999年開設(shè)并招生，現(xiàn)已連續(xù)辦學(xué)十六年，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能人才，是我校開設(shè)時(shí)間較長(zhǎng)、生源素質(zhì)較好、受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的傳統(tǒng)專業(yè)，獲得過省市級(jí)技能大賽多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在市內(nèi)具有一定的知名度。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)旅游、酒店服務(wù)專業(yè)，掌握導(dǎo)游服務(wù)、酒店服務(wù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、酒店服務(wù)基本能力和技能，了解酒店領(lǐng)域基本規(guī)范、能夠滿足從事酒店服務(wù)與基層管理的第一線需要的高素質(zhì)技能型的專門人才。培養(yǎng)具有較高的口語表達(dá)能力和人際溝通能力，具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力，成為從事導(dǎo)游和旅行社服務(wù)、星級(jí)酒店、涉外飯店的專業(yè)人員。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)特色

本專業(yè)師資力量雄厚，所有專業(yè)課教師都擁有高級(jí)職稱同時(shí)也是雙師型教師，其中有高級(jí)技師、揚(yáng)州市專業(yè)教學(xué)骨干教師、揚(yáng)州市名師工作室工作教師等擔(dān)任主要專業(yè)課的教學(xué)。課堂注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能訓(xùn)練相結(jié)合，學(xué)?，F(xiàn)有中餐、西餐、客房、導(dǎo)游模擬等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，還有形體訓(xùn)練室、古箏訓(xùn)練室、語音室等，學(xué)生在校期間可受到良好的專業(yè)訓(xùn)練。同時(shí)，學(xué)校與冶春餐飲股份有限公司聯(lián)合辦班，為學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)的職業(yè)生涯開辟了寬廣的就業(yè)渠道。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)主要課程

旅游概論、導(dǎo)游基礎(chǔ)、中國(guó)旅游地理、旅游政策與法規(guī)、模擬導(dǎo)游、飯店概論、餐飲服務(wù)與管理、西餐服務(wù)、客房服務(wù)與管理、飯店工作英語、旅游商務(wù)禮儀等。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向星級(jí)飯店、大型飯店與餐飲管理集團(tuán)冶春餐飲股份有限公司及相關(guān)旅游服務(wù)領(lǐng)域從事服務(wù)與管理工作。