全日制專升本就業(yè)現(xiàn)狀如何 專升本值得嗎

全日制專升本就業(yè)現(xiàn)狀還是不錯(cuò)，可能比不上那些名校畢業(yè)，但是起碼相對(duì)專科生來說是高了一個(gè)級(jí)別，而且還多企業(yè)招聘是會(huì)明確規(guī)定要科學(xué)歷，全日制專升本就可以達(dá)到這個(gè)要求了。

全日制專升本就業(yè)現(xiàn)狀好嗎

全日制專升本就業(yè)現(xiàn)狀還是不錯(cuò)的。

雖然有的企業(yè)可能不認(rèn)證專升本的本科學(xué)歷，但有的企業(yè)是認(rèn)證的，而且只要你能力到位，企業(yè)肯定也會(huì)錄用你的。

仔細(xì)的人也許會(huì)觀察專升本的畢業(yè)證和學(xué)位證，與四年制本科的雙證區(qū)別在哪?大家可以看到，學(xué)位證和四年制是一樣的。只有畢業(yè)證上面的時(shí)間，是按考上專升本的時(shí)候?qū)懙模硗庾⒚鞯氖菍？破瘘c(diǎn)本科。的確有一點(diǎn)點(diǎn)礙眼，但是我們不覺得是什么大問題。因?yàn)槲覀兊漠厴I(yè)證和學(xué)位證是屬于統(tǒng)招的，另外統(tǒng)招生還有個(gè)很重要的證據(jù)，就是統(tǒng)招生就業(yè)的時(shí)候，有國家統(tǒng)分的派遣證，和統(tǒng)一印發(fā)的就業(yè)協(xié)議書，這個(gè)和用人單位簽約的時(shí)候，用人單位一看到，就知道是你統(tǒng)招的了。

在經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下，大學(xué)生就業(yè)率偏低，但是只要有“真功夫”，就業(yè)也不是什么大問題。 也不是說非要你會(huì)做什么，會(huì)達(dá)到什么程度，我想大多數(shù)人是普通的?；局R(shí)和綜合能力學(xué)扎實(shí)，一般筆試面試能過就OK了。校園招聘嘛，基礎(chǔ)扎 實(shí)，基本功好，有發(fā)展可培養(yǎng)，踏實(shí)有干勁，也許就是最看重的。

專升本的就業(yè)，從某些數(shù)據(jù)上來看，基本上沒有影響，就業(yè)率比四年制的還要高。沒有一個(gè)同學(xué)有說，公司歧視他專升本而不要他的，沒有。當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，人才是最重要的，公司需要的是合意的人，不會(huì)為難畢業(yè)生的，相反專升本的有股踏實(shí)的品質(zhì)，往往也是用人單位很欣賞的。我們只要努力提高自己的水平，而不要為一個(gè)畢業(yè)證上面怎么寫而去過多的杞人憂天。多往以后看，少往前看，多為以后怎么樣走得更好而去做準(zhǔn)備，人們常說機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的人。

專升本真的值得嗎

專升本的學(xué)生可能更加的“社牛”

在我們的人際生活中，沒有人是一座孤島，每天我們不可避免地參與到各種社交場(chǎng)合中。

中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)(wenjuan.com)，對(duì)1674名在校大學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查顯示，67.8%的受訪大學(xué)生希望能夠提高自己的社交能力，62.4%的受訪大學(xué)生希望完善自己的性格，57.8%的受訪大學(xué)生希望能把學(xué)業(yè)搞好。可是最近幾年，社恐一詞卻逐漸成為大學(xué)生嘴邊常說的一個(gè)熱門詞匯，社交仿佛成了不可逾越的一座大山。

然而，社恐這種現(xiàn)象好像在專升本的學(xué)生中并不存在。

最近有一項(xiàng)調(diào)查，選取唐山市某高校的1219名大專學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。發(fā)放問卷1219份，回收1219份，有效回收率100%。其中男生764人(62.7%)，學(xué)生干部410人(33.6%)，獨(dú)生子女339人(27.8%)，生源地為城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的比例分別為20.6%、17.8%、61.6%。

根據(jù)該調(diào)查顯示，在社交的五個(gè)維度上專科生都要遠(yuǎn)高于普通常人。

之所以?？粕谏缃换顒?dòng)中更如魚得水，這和專科生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)或者情感的表達(dá)上更加充沛和自然有關(guān)。

另外我們?cè)谌粘５墓ぷ骱蜕钪幸矔?huì)發(fā)現(xiàn)，在很多方面專升本的學(xué)生都能體現(xiàn)出不錯(cuò)的社交能力

①精力分配

專升本的學(xué)生不一定是時(shí)刻精力充沛，但是卻能做到精力高效分配，調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)和社交的時(shí)機(jī)，隨時(shí)以飽滿的熱情對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。

②主動(dòng)與被動(dòng)

專升本的學(xué)生通常不會(huì)讓自己處在被動(dòng)的局面，會(huì)主動(dòng)出擊，尋找機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)只相信自己。哪怕是在?？圃盒Ｒ矔?huì)不斷地嘗試，尋找提升自己的機(jī)會(huì)。

③方向與目標(biāo)

專升本的學(xué)生是有目標(biāo)的人，不會(huì)坐以待斃，不會(huì)渾渾噩噩，他們清楚的知道自己想要什么，能走到什么地步。

專升本的學(xué)生這種社牛的性格往往會(huì)使其在眾多的畢業(yè)生中脫穎而出，獲得不錯(cuò)的就業(yè)機(jī)會(huì)，入職之后也能更好的與同事相處獲得良好的人際關(guān)系。

專升本的學(xué)生有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃

①發(fā)展

在畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展中，以工作能力為船，態(tài)度為槳，情商為帆，規(guī)劃為燈塔，決定著你的職業(yè)發(fā)展之路。

有研究表明，情商在職業(yè)中的作用占比為60%，目標(biāo)規(guī)劃在職業(yè)中的作用占比為25%，而以學(xué)歷為代表的智商僅占15%。

這充分說明了情商和目標(biāo)規(guī)劃在以后的職業(yè)發(fā)展中的重要性。

②待遇

現(xiàn)在的公務(wù)員和事業(yè)編都是要經(jīng)過嚴(yán)格的考試篩選才能入職，但是只要入職，無論是專升本學(xué)歷還是高考本科學(xué)歷，起點(diǎn)和待遇都是一樣的。

對(duì)于私企也是一樣的，經(jīng)過層層面試才能拿到心儀的offer，后續(xù)發(fā)展完全靠個(gè)人的情商和能力。

③自控

專升本學(xué)生對(duì)于高考本科學(xué)生而言，升本是經(jīng)過慎重考慮之后的選擇。再者專升本得分率要比高考得分率高很多，能考上的學(xué)生都?？浦谐鲱惏屋偷?。

其次，在高中的學(xué)習(xí)是在老師的教育下、家長(zhǎng)的督促下、同學(xué)們的陪伴下的學(xué)習(xí)。

但是專升本的考試是一個(gè)與自身博弈的考試，沒有家長(zhǎng)老師監(jiān)督，沒有全班同學(xué)一起備考的氛圍，只能靠自身的毅力、自律和堅(jiān)持才能上岸。

所以相對(duì)來說專升本的學(xué)生相當(dāng)于高考本科的學(xué)生更自律，更堅(jiān)韌、更堅(jiān)強(qiáng)。

這幾年隨著教育改革，專升本學(xué)生迎來了更好的發(fā)展機(jī)遇。

正如全國政協(xié)委員張玉清院長(zhǎng)曾說：“專升本實(shí)際上就是國家為了高考沒有如愿考上大學(xué)的、但在高職院校學(xué)習(xí)過程中比較優(yōu)秀的學(xué)生提供的一次上升的空間和通道?！?/p>