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社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)
5大報(bào)名保障:雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化管理環(huán)境優(yōu)美學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
專業(yè)學(xué)制:三年制、五年制
學(xué)歷層次:中專、大專
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
公共管理與服務(wù)類
專業(yè)介紹專業(yè)課程就業(yè)崗位就業(yè)前景

  社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)簡(jiǎn)介:

  社會(huì)福利事業(yè)管理主要研究社會(huì)福利事業(yè)管理的理論基礎(chǔ)和彩票管理知識(shí),知曉國(guó)家有關(guān)社會(huì)福利事業(yè)和彩票管理的法律法規(guī)及規(guī)章制度,具有從事社會(huì)福利事業(yè)管理的實(shí)際工作技能、彩票管理和銷售能力及彩票設(shè)備維護(hù)能力。例如:對(duì)彩票發(fā)行銷售、站點(diǎn)經(jīng)營(yíng)。

  社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)主干課程:

  《社會(huì)福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理》、《慈善組織管理》、《心理咨詢與治療》、《中國(guó)社會(huì)福利工作》、《社會(huì)保障》、《彩票工作原理》、《彩票營(yíng)銷》

  社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

  本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),身心健康,熟悉兒童福利專業(yè)理論知識(shí),掌握一定的早期教育、殘疾兒童特教康復(fù)、兒童福利機(jī)構(gòu)管理、兒童社會(huì)工作知識(shí),具備對(duì)正常兒童和各類障礙兒童進(jìn)行教育、康復(fù)的能力,以及服務(wù)與管理能力,從事正常嬰幼兒的早期教育、特殊兒童的早期干預(yù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

  社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向:

  本專業(yè)畢業(yè)生可從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處社會(huì)福利及社會(huì)保障部門工作人員;各類社會(huì)福利機(jī)構(gòu)(如綜合性福利院、老年福利門、兒童福利院、SOS國(guó)際兒童村、干休所)管理、服務(wù)人員;各類慈善捐助組織(如中華慈善總會(huì)、紅十字會(huì)、其他各種慈善基金會(huì)等)管理人員;福利彩票和體育彩票發(fā)行部門管理、服務(wù)人員;福利彩票和體育彩票銷售站點(diǎn)管理及營(yíng)銷人員。

  社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景:

  社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)面廣、就業(yè)前景好。社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生可在老人福利、兒童福利等各級(jí)各類社會(huì)福利機(jī)構(gòu)就業(yè),也可在各類慈善捐助機(jī)構(gòu)就業(yè),還可在福利彩票、體育彩票發(fā)行管理部門及營(yíng)銷網(wǎng)點(diǎn)就業(yè),就業(yè)面廣、就業(yè)前景好,2008年就業(yè)率達(dá)100%。

  本專業(yè)為市人事局、民政局聯(lián)合開(kāi)發(fā)“福利彩票營(yíng)銷員”、“婚姻登記員”等職業(yè)資格考試的主考單位,與市人事局、民政局、各級(jí)各類福利機(jī)構(gòu)及慈善機(jī)構(gòu)有著良好的產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系,專業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)。2013年社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為100-150人,其中男25%、女75%,2013年社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)高校招生男女比例為文科74%、理科26%,近幾年社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)率分別為2011(95%-100%)、2012(95%-100%)、2013(95%-100%)。

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  《社會(huì)福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理》、《慈善組織管理》、《心理咨詢與治療》、《中國(guó)社會(huì)福利工作》、《社會(huì)保障》、《彩票工作原理》、《彩票營(yíng)銷》

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  本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),身心健康,熟悉兒童福利專業(yè)理論知識(shí),掌握一定的早期教育、殘疾兒童特教康復(fù)、兒童福利機(jī)構(gòu)管理、兒童社會(huì)工作知識(shí),具備對(duì)正常兒童和各類障礙兒童進(jìn)行教育、康復(fù)的能力,以及服務(wù)與管理能力,從事正常嬰幼兒的早期教育、特殊兒童的早期干預(yù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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