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2023年畢節(jié)農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)中專學校哪所好

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2022-11-08 280

初中畢業(yè)想要讀農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)的同學還是非常多的,畢節(jié)的中專學校還是比較多的,選擇哪所好呢?相信這是很多同學和學生家長都非常想要知道的,下面就是老師我同學們推薦的畢節(jié)開設(shè)有農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)的中專學校,初中畢業(yè)想讀農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)不妨看一下文章。

2023年畢節(jié)農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)中專學校哪所好

畢節(jié)農(nóng)業(yè)學校就開設(shè)有農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè),并且學校的教學質(zhì)量、辦學條件、學校師資、教學口碑等都是非常不錯的,下面我們就一起來看看畢節(jié)農(nóng)業(yè)學校的相關(guān)信息介紹吧

學校地址:畢節(jié)市流倉橋辦事處

畢節(jié)農(nóng)業(yè)學校簡介

畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學校始建于1956年4月,是畢節(jié)地區(qū)唯一一所綜合性農(nóng)牧中等職業(yè)學校,貴州省省級重點中等職業(yè)學校。建校50年來,學校始終不渝堅持社會主義辦學方向,緊緊圍繞畢節(jié)地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展目標要求,堅持“開門、開放、開發(fā)”辦學,重心下移,積極為“三農(nóng)”服務(wù),在城鄉(xiāng)合作、校校合作、校企合作、東西部聯(lián)合辦學工作中取得了新的成績,形成了以中等職教為基礎(chǔ),勞動力培訓轉(zhuǎn)移和新型農(nóng)民技術(shù)培訓為一體、學歷教育與短期培訓并重的辦學新格局。

畢節(jié)農(nóng)業(yè)學校辦學規(guī)模

貴州省畢節(jié)農(nóng)業(yè)學校迄今已經(jīng)成立62年,培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才,我學校主要經(jīng)營培養(yǎng)中等技術(shù)人員, 食品加工, 教學,我學校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想,憑借美麗的校園環(huán)境,舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年畢節(jié)評價很好的學校之一。

畢節(jié)農(nóng)業(yè)學校教育教學

學?,F(xiàn)有教職工156人,各類專業(yè)技術(shù)人員119人,專任教師93人。現(xiàn)有高講22人,講師及相當職務(wù)34人,助講以下教師35人。學校占地140余畝,教學樓、辦公樓、實驗樓、教職工宿舍、學生宿舍,體育場地等建筑面積32177㎡?,F(xiàn)在校各類學生2128人,設(shè)有畜牧獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)、煙草技術(shù)及管理、計算機應(yīng)用與維護、電腦文秘5個中職專業(yè)。

畢節(jié)農(nóng)業(yè)學校農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)介紹

農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標:

1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。

2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。

3.能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作,具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術(shù)推廣的能力。

農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置:

全部課程分為四個模塊,即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。

其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ),為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎(chǔ);專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎(chǔ),主要是使學生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)作為必備的專項技術(shù)和技能要求,使學生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術(shù),培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學習專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補充和完善,培養(yǎng)學生一專多能。

1.公共基礎(chǔ)模塊:主要課程為職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、經(jīng)濟與政治、語文、數(shù)學、應(yīng)用文寫作、法律基礎(chǔ)知識與農(nóng)村政策法規(guī),計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學、體育、美術(shù)

2.專業(yè)通修模塊:主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理。

3.專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓):農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為作物生產(chǎn)技術(shù)、3門專項技術(shù);果樹生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為果樹生產(chǎn)技術(shù)、2門專項技術(shù)和水果儲藏保鮮技術(shù);蔬菜生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、2門專項技術(shù)和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù);花卉生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程 為花卉生產(chǎn)技術(shù)、2門專項技術(shù)和實用裝飾園藝。

畢節(jié)農(nóng)業(yè)學校農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)還是非常不錯的,無論是專業(yè)師資、實訓設(shè)施、實習安排都是非常好的,想要報名農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)的同學可以到去參觀一下,看一下學校的專業(yè)實訓室。

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