崇州市職業(yè)中專學(xué)校師資好不好

　　崇州市職業(yè)中專學(xué)校師資好不好？一所學(xué)校能否培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，師資如何是關(guān)鍵。初中學(xué)生選擇中等職業(yè)教育學(xué)校更要選師資力量強(qiáng)的學(xué)校，這樣才能真正學(xué)到技術(shù)。下一步，我們將向大家介紹崇州市中等職業(yè)學(xué)校的基本情況，學(xué)校的師資力量和教學(xué)水平，希望能為初中生選擇合適的中等職業(yè)學(xué)校提供幫助。

　　學(xué)校性質(zhì)：崇州市職業(yè)中專學(xué)校是崇州市唯一一所公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，由崇州市人民政府直屬、成都市技師學(xué)院(成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)托管。

　　學(xué)校區(qū)位：學(xué)校位于四川省歷史文化名城——崇州市，現(xiàn)有中南街、蜀州路、上元3個(gè)校區(qū)，占地150余畝，建筑面積55000平方米，專業(yè)教學(xué)設(shè)備價(jià)值達(dá)5000多萬(wàn)元。目前在籍學(xué)生3000余人。

　　開設(shè)專業(yè)：學(xué)校開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、汽車維修、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、多媒體制作、機(jī)械加工技術(shù)、建筑施工、電子商務(wù)、學(xué)前教育、旅游管理與管理和木材加工專業(yè)。專業(yè)設(shè)備先進(jìn)，專業(yè)設(shè)施齊全。

　　學(xué)校榮譽(yù)：學(xué)校先后被授予四川省內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、成都市校風(fēng)示范校、成都市示范技工院校、成都市文明單位標(biāo)兵、成都市心理健康特色學(xué)校等稱號(hào)。教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍等建筑錯(cuò)落有致，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

　　師資力量：學(xué)校師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工282余人，其中專任教師236余人，高級(jí)講師、教師53余人，雙師型一體化教師115余人，崇州市名師13人。碩士研究生3人，研修生4人，成都市有突出貢獻(xiàn)專家1人，成都市學(xué)科帶頭人1人，參加骨干教師國(guó)家級(jí)或省級(jí)培訓(xùn)教師20余人。

　　就業(yè)優(yōu)勢(shì)：就業(yè)途徑暢通，學(xué)校與省內(nèi)外200余家企業(yè)建立長(zhǎng)期的用工協(xié)議，堅(jiān)持以人為本，就業(yè)管理實(shí)行(學(xué)生、家庭、企業(yè))全方位跟蹤服務(wù)，確保就業(yè)質(zhì)量.各專業(yè)學(xué)生就業(yè)率98%。學(xué)生的就業(yè)模式為雙向選擇。

　　就業(yè)保障：學(xué)校畢業(yè)生凡在成都地區(qū)就業(yè)的，月收入不低于3600元；凡在沿海地區(qū)就業(yè)的，月收入不低于8000元(試用期除外)。入學(xué)簽訂入學(xué)就業(yè)協(xié)議書，學(xué)生畢業(yè)后，凡因?qū)W校原因未安置就業(yè)者，學(xué)校退還全部學(xué)費(fèi)。

　　山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，自古以來(lái)名師出高徒。崇州市職業(yè)中專展望未來(lái)，根據(jù)成都市“東進(jìn)、南拓、西控、北改、中優(yōu)”的發(fā)展戰(zhàn)略，以成都建立國(guó)家中心城市、世界文化名城為契機(jī)，我們將堅(jiān)定不移地走“特色興校，質(zhì)量強(qiáng)?！敝?，通過(guò)改革創(chuàng)新、特色發(fā)展、品牌立校、爭(zhēng)創(chuàng)一流，積極提開學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力，將學(xué)校辦成“立足成都、服務(wù)四川、面向全國(guó)”的國(guó)家示范性職業(yè)院校。以上是崇州市職業(yè)中專學(xué)校師資力量的分析，希望能幫助初中生選到合適的專業(yè)，遇到名師指導(dǎo)，就業(yè)事半功倍是小編的心愿。