湖北專升本管理學簡答題及答案2022

　　2021年專升本已經(jīng)結(jié)束，各個省份的考題知識點已經(jīng)相繼公布。下面好學校小編為大家整理了湖北專升本管理學的簡答題及答案，2022年參加湖北專升本的同學可以練習下，有需要的同學可以收藏下。

　　1、簡述領(lǐng)導與管理的區(qū)別。

　　答：(1)領(lǐng)導和管理是密切相關(guān)的，但它們之間又有明顯的區(qū)別，是兩個不同的概念。

　　(2)從共性上看，主要聯(lián)系體現(xiàn)在兩方面:從行為方式看，兩者都是一種在組織內(nèi)部通過影響他們的協(xié)調(diào)活動，實現(xiàn)組織目標的過程;從權(quán)力的構(gòu)成看，兩者也都是組織層級崗位設(shè)置的結(jié)果。

　　(3)兩者的區(qū)別體現(xiàn)在∶從本質(zhì)上說，管理是建立在合法的、有報酬的和強制性權(quán)力基礎(chǔ)上對下屬命令的行為。而領(lǐng)導則可能建立在合法的、有報酬的和強制性的權(quán)力基礎(chǔ)上，也可能更多的是建立在個人影響力和專長性權(quán)力以及模范作用的基礎(chǔ)上，且兩者所擔負的工作內(nèi)容不同。

　　2、簡述公平理論在管理中的應(yīng)用。

　　答：在實踐中運用公平理論應(yīng)做到

　　(1)合理的薪酬制度、技能工資應(yīng)與本人的技能成正比。每個人都追求公平感，只有在公平的環(huán)境下才會有好的績效，企業(yè)應(yīng)建立一套合理、公正的薪酬制度。

　　(2)獎勵公平。當個人沒有受到公正對待時，會采取行為來減少不公平帶來的緊張。企業(yè)在處理人員晉升、加薪時，應(yīng)杜絕不公平現(xiàn)象。

　　(3)加強與員工的溝通。不公平感是員工的主觀感覺，在實施公證、合理的獎酬，杜絕不公平現(xiàn)象時，企業(yè)也應(yīng)教育員工以大局為重，克服斤斤計較的缺點。

　　3、簡述路徑一目標領(lǐng)導理論。

　　答︰“路徑一目標“理論認為，有四種領(lǐng)導方式可供同一領(lǐng)導者在不同環(huán)境下選擇使用。這四種領(lǐng)導方式是:

　　(1)指導型領(lǐng)導方式;

　　(2)支持型領(lǐng)導方式;

　　(3)參與型領(lǐng)導方式;

　　(4)成就導向型領(lǐng)導方式。

　　這種理論認為下級的特點和任務(wù)的性質(zhì)這兩個變量決定著領(lǐng)導方式，理論的核心是領(lǐng)導者影響著行為與目標之間的途徑。領(lǐng)導者是通過規(guī)定職位與任務(wù)角色，清除實現(xiàn)業(yè)績的障礙，在設(shè)置目標方面謀取群體成員的支援，促進集體的內(nèi)聚力和協(xié)作力，增加滿足實現(xiàn)個人業(yè)績的機會，減輕壓力和外界的控制，使期望目標明確化，以及采取另外一些滿足人們期望的措施。