天津?qū)Ｉ菊Z文近現(xiàn)代文學(xué)賞析-我愛這土地

　　天津?qū)Ｉ竟舱n考試科目為計算機，英語，高數(shù)(語文)，語文考試大綱近現(xiàn)代文學(xué)賞析中包含我愛這土地，要求識記本詩的寫作背景，認(rèn)知本詩的思想內(nèi)容，理解本詩的象征意蘊。好學(xué)校網(wǎng)校把天津?qū)Ｉ菊Z文近現(xiàn)代文學(xué)我愛這土地的考點賞析分享給大家。

　　天津?qū)Ｉ菊Z文近現(xiàn)代文學(xué)賞析-我愛這土地

　　《我愛這土地》

　　作者：艾青

　　假如我是一只鳥，

　　我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

　　這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

　　這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

　　這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

　　和那來自林間的無比溫柔的黎明……

　　——然后我死了，

　　連羽毛也腐爛在土地里面。

　　為什么我的眼里常含淚水?

　　因為我對這土地愛得深沉……

　　賞析

　　這首詩以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉;接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地;最后由鳥的形象轉(zhuǎn)入寫詩人自身的形象，直抒胸臆，托出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。

　　“土地”是個博大的意象，詩人選擇它來作為寄情和傾訴的對象，其境界極其廣闊，然而又將感情濃縮在10行的詩句里，取得了極佳的藝術(shù)效果。這是因為詩人不是從實處落筆，而是從虛處落筆，不是直接寫自己與土地的關(guān)系，而是把自己想象成“一只鳥”，借鳥與土地的關(guān)系來展開全詩，使詩的整體構(gòu)架顯得巧妙自然。

　　1937年至1940年，艾青投身于斗爭的洪流，輾轉(zhuǎn)于杭州、武漢、桂林、重慶、西安等地，幾年里，走南闖北的生涯使他獲得了豐富的素材，藝術(shù)上趨于成熟，先后出版了詩集《北方》《他死在第二次》《曠野》及長詩《火把》和《向太陽》等，成為艾青詩歌創(chuàng)作的旺盛和高峰期。大量的作品表現(xiàn)出富有藝術(shù)個性特征的“艾青式的憂郁”。

　　詩人艾青，不僅“因為對這土地愛得深沉”，而且對土地?fù)磹壑甭兜靥寡裕骸拔覑鄣摹本褪恰斑@悲哀的國土”。這種對祖國與人民的深情眷戀，在不斷地詢問自己“為什么我的眼里常含淚水”的同時，隨著文藝思想的解放和對遭受苦難民眾的痛心，逐漸轉(zhuǎn)化為詩人內(nèi)心一種強烈的時代責(zé)任感。他“把憂郁與悲哀，看成一種力!”，他要用“如炬”的詩筆“把彌漫在廣大土地上的渴望、不平、憤懣集合起來……佇望暴風(fēng)雨來卷帶了這一切，掃蕩這整個世界!”

　　艾青這一時期的詩歌創(chuàng)作觀點是“苦難比幸福更美”。這種對苦難美的追求，正是一個偉大的人民詩人愛國深情、民族憂患意識的自覺體現(xiàn)，也是詩人自我面對苦難時代的自覺選擇。他說，“最偉大的詩人，永遠(yuǎn)是他所生活的時代的最忠實的代言人;最高的藝術(shù)品，永遠(yuǎn)是產(chǎn)生它的時代的情感、風(fēng)尚、趣味等等之最真實的記錄。”

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