2022年河南專(zhuān)升本難度怎么樣

　　統(tǒng)招專(zhuān)升本考試是三門(mén)公共課+專(zhuān)業(yè)課(因各院校專(zhuān)業(yè)課難度不同，這邊將不做細(xì)講)。我們接下來(lái)的難度分析和備考建議也從英語(yǔ)、理科和文科三方面入手。

　　英語(yǔ)方面

　　一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)升本英語(yǔ)的難度大致介于高考和大學(xué)四級(jí)之間。

　　根據(jù)對(duì)各省歷年專(zhuān)升本英語(yǔ)的題目分析可知，除命題人的全新自命題外，專(zhuān)升本英語(yǔ)真題題目一般來(lái)自以往本省或外省高考試題、其他省份的專(zhuān)升本試題、大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)、成人自考等。

　　理科

　　如高數(shù)，其中70%~80%都是簡(jiǎn)單知識(shí)，還有一部分是高中知識(shí)。

　　這么一聽(tīng)是不是容易很多?掌握了最基礎(chǔ)重點(diǎn)的內(nèi)容，高分是可以有的!該類(lèi)考試的考生大多敗在了方法和心態(tài)上，我們從一開(kāi)始就不應(yīng)該抱著數(shù)學(xué)很難的想法去學(xué)數(shù)學(xué)。對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)員而言，早開(kāi)始打牢基礎(chǔ)才是王道!

　　理科類(lèi)考試的復(fù)習(xí)側(cè)重訓(xùn)練解題邏輯，要求考生善于總結(jié)，多多思考。

　　復(fù)習(xí)方法：先打好知識(shí)基礎(chǔ);然后強(qiáng)化解題，建立知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián);最后將做題中遇到的問(wèn)題和做錯(cuò)的題目重新再整理復(fù)習(xí)，總結(jié)自己的薄弱點(diǎn)，正確通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練把遺留問(wèn)題一一解決(做題千萬(wàn)不能只看、聽(tīng)，一定要親自動(dòng)筆把題目獨(dú)立推算出來(lái)，在做題中總結(jié)解題方法、訓(xùn)練運(yùn)用公式的能力)。

　　另外，專(zhuān)升本數(shù)學(xué)題目和考點(diǎn)都很固定，并且每年變化也不大，只要我們勤于總結(jié)思考，相信能夠考到理想的分?jǐn)?shù)。

　　文科

　　文科類(lèi)考試的復(fù)習(xí)側(cè)重記憶訓(xùn)練，要求考生多背誦總結(jié)，這類(lèi)課程有三個(gè)特點(diǎn)：

　　考記憶，純記憶，比如簡(jiǎn)答題;·考辨析，比如單選題中，容易混淆的知識(shí)點(diǎn)會(huì)作為備選項(xiàng)來(lái)迷惑考生;·考分析，給出一個(gè)案例，用學(xué)的知識(shí)點(diǎn)判斷一下這個(gè)案例應(yīng)該怎么辦等等。

　　復(fù)習(xí)方法：①對(duì)于記憶性知識(shí)，首先需要有一個(gè)整體的框架，知道自己學(xué)的是什么，學(xué)了什么。這一步我們需要在通讀教材的基礎(chǔ)上，借助思維導(dǎo)圖去了解所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)綱要，在第一遍時(shí)復(fù)習(xí)構(gòu)建知識(shí)框架。此后循環(huán)復(fù)習(xí)直至可以脫離課本、利用思維導(dǎo)圖去構(gòu)建所有的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容;

　?、谶x擇辨析類(lèi)的題：在能夠記住知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，找到里面容易混淆的知點(diǎn)，做對(duì)比記憶;

　?、鄯治鲱?lèi)的題目：要求考生能把知識(shí)點(diǎn)跟具體的案例結(jié)合起來(lái)，根據(jù)題目?jī)?nèi)容復(fù)習(xí)課本知識(shí)，并標(biāo)注自己理解不到位的知識(shí)點(diǎn)及考題中?？嫉闹攸c(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)就像搭房子，系統(tǒng)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵;之后通過(guò)扎實(shí)背誦將磚瓦“壘”起來(lái)，最后通過(guò)做題總結(jié)查漏補(bǔ)缺、加固“房子”。

　　總體而言，專(zhuān)升本考試有一定的難度，但是這個(gè)難度對(duì)絕大部分人來(lái)說(shuō)不是知識(shí)方面的難度，其實(shí)知識(shí)本身是比較簡(jiǎn)單，更多的是我們自己有沒(méi)有自制力，有沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，有沒(méi)有這種決心去改變我們低學(xué)歷的現(xiàn)狀，這才是最困難。