2022年廣東專(zhuān)升本毛概如何高效率備考？

　　最近總是有2022年備考專(zhuān)升本的考生向小編吐槽：“毛概很難，很枯燥，背了又忘?！苯裉旌脤W(xué)校李老師就給考生講解一下2022年廣東專(zhuān)升本毛概如何高效率備考?想要取得高分的考生下面就跟著好學(xué)校李老師一起來(lái)看看以下具體詳情。

　　01圖示記憶法

　　通過(guò)圖形識(shí)記來(lái)增強(qiáng)記憶效果的方法。圖示分為直觀圖示和邏輯關(guān)系圖示兩種。

　　直觀圖示的設(shè)計(jì)步驟是：

　　1.根據(jù)要記憶的概念或原理的內(nèi)容選擇一個(gè)易于用圖形表示的例子;

　　2.抓住例子與概念、原理的相似點(diǎn)設(shè)計(jì)圖形;

　　3.組織說(shuō)明圖形的文字。

　　邏輯關(guān)系圖示又可分為演繹圖示、歸納圖示和關(guān)系圖示。

　　其設(shè)計(jì)步驟是：

　　1.找出理論所包含的知識(shí)點(diǎn);

　　2.按照理論中各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系用簡(jiǎn)單的文字、線(xiàn)條表示出來(lái)。

　　設(shè)計(jì)圖示要注意：

　　1.要有嚴(yán)密的科學(xué)性，所設(shè)計(jì)的圖示一定要準(zhǔn)確地反映所要識(shí)記的內(nèi)容;

　　2.要有直觀、形象性，借以使大腦留下深刻的印象;

　　3.要鮮明生動(dòng)，線(xiàn)條的粗細(xì)、虛實(shí)、圖形的大小、形狀一定要醍目，易于回憶;

　　4.要簡(jiǎn)明扼要，文字要簡(jiǎn)潔，線(xiàn)條要簡(jiǎn)單，使人一目了然，易于記憶。

　　02列表記憶法

　　以列表的形式把相關(guān)的材料進(jìn)行對(duì)比或?qū)φ?，從而記憶其特點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系的記憶方法。列表有多種形式，主要有一覽表、說(shuō)明表、系統(tǒng)表、比較表、統(tǒng)計(jì)表等。

　　列表的主要步驟：

　　1.根據(jù)記憶的需要首先對(duì)材料進(jìn)行分類(lèi)，看其適合編制哪種類(lèi)型的圖表;

　　2.查找和歸納材料的主要特征、特點(diǎn)，比較不同材料的異同點(diǎn);

　　3.按不同類(lèi)型表格的規(guī)格和形式編制表格;

　　4.按照表格內(nèi)的基礎(chǔ)上，逐一把材料的主要內(nèi)容填到表中。運(yùn)用列表記憶法不必專(zhuān)門(mén)去死 記硬背，因?yàn)橥粡垐D表整理出來(lái)，腦子已形成深刻的印記。

　　03概括記憶法

　　對(duì)所要記憶的材料進(jìn)行提煉，抓住關(guān)鍵性?xún)?nèi)容進(jìn)行記憶的方法。這種方法的特點(diǎn)是刪繁就簡(jiǎn)， 高度濃縮，提高記憶效率。

　　運(yùn)用概括記憶法的具體辦法有：

　　1.用語(yǔ)縮略。對(duì)于較長(zhǎng)的詞語(yǔ)、名稱(chēng)、概念予以簡(jiǎn)化和省略。如“中國(guó)共產(chǎn)黨”可縮略為 “中共”。

　　2.內(nèi)容凝聚。內(nèi)容龐雜繁雜的材料，可以有意識(shí)地從識(shí)記材料中找出關(guān)鍵性的字眼，使之 凝結(jié)聚集著全部材料的內(nèi)容，并將這些字眼作為記憶的“中介”，以引起對(duì)材料內(nèi)容的全面再現(xiàn)。

　　3.重點(diǎn)提示。把材料進(jìn)行綜合歸納，將重點(diǎn)標(biāo)列出來(lái)，作為記憶的提示。如“雙百方針” 就是“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的提示。還有一種是概括為公式。如“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”。

　　此外，還有主題概括、同類(lèi)合并等。這些概括的方法既可以單獨(dú)使用也可以聯(lián)合使用。

　　04規(guī)律記憶法

　　尋找和推導(dǎo)記憶事物中本質(zhì)的必然的聯(lián)系加以記憶的方法。

　　運(yùn)用規(guī)律記憶有兩個(gè)問(wèn)題值得注意：

　　1.規(guī)律記憶要求我們不是在一般意義上懂得記憶材料，而是必須明確了解材料與材料之間 的聯(lián)系，并從大量紛繁復(fù)雜的材料中抽象出、抓住本質(zhì)的東西，得出統(tǒng)一的定理、法則、公 式。如果淺嘗輒止、一知半解，則是不可能進(jìn)行規(guī)律記憶的。

　　2.規(guī)律記憶適合于在相同條件下反復(fù)出現(xiàn)的材料，而不適合于在特殊條件下偶然出現(xiàn)的材料。

　　05提綱記憶法

　　對(duì)識(shí)記材料提綱進(jìn)行記憶的方法。提綱記憶法的特點(diǎn)是具有較強(qiáng)的直觀性、概括性和條理性。 一經(jīng)過(guò)目，印象深刻，這是其直觀性;化繁為簡(jiǎn)，轉(zhuǎn)多為少，這是其概括性;井然有序，層 次分明，這是其條理性。寫(xiě)提綱就是要寫(xiě)出材料的主要脈絡(luò)。編寫(xiě)提綱就是對(duì)材料的分析、 綜合、概括、表述。

　　運(yùn)用提綱記憶法的步驟：

　　1.分析，即對(duì)識(shí)記材料的了解過(guò)程。先看材料內(nèi)容的提要和目錄，弄清章節(jié)之間的關(guān)系; 再看前言和后記，了解材料發(fā)表的背景和發(fā)表意圖。通過(guò)瀏覽幾篇，了解全篇的基礎(chǔ)上，劃 分段落，便可掌握材料的脈絡(luò)。

　　2.綜合，即對(duì)識(shí)記材料的概括過(guò)程。在對(duì)文章劃分段落的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出段落大意，概括出 全篇的主題思想，進(jìn)而抓住文章的主要環(huán)節(jié)。

　　3.概括表述，即提綱的成型過(guò)程。用自己的語(yǔ)言把經(jīng)過(guò)分析、綜合而概括出的提綱表述出 來(lái)。

　　編寫(xiě)提綱進(jìn)行記憶法要注意：

　　1. 量材而用。要根據(jù)識(shí)記材料作分量決定是否編寫(xiě)提綱。

　　2.分清主次。要以主干為綱，次要從略。

　　3. 及時(shí)復(fù)習(xí)。運(yùn)用提綱進(jìn)行記憶，要多看幾次，多讀幾次，才能牢記不忘。

　　06趣味記憶法

　　有意激發(fā)自己對(duì)記憶材料的興趣以增進(jìn)記憶效果的方法。興趣與記憶的關(guān)系是非常密切的。 對(duì)學(xué)習(xí)材料和要記的東西本身的直接興趣，是推動(dòng)人們進(jìn)行有效記憶的內(nèi)在動(dòng)力。

　　具體做法是：

　　1.把某些學(xué)習(xí)材料編成便于記憶的故事、歌訣，或賦予其具體的直觀的形象;

　　2. 圍繞學(xué)習(xí)材料組織專(zhuān)題講座會(huì)、答辯會(huì)，組織各種知識(shí)競(jìng)賽;

　　3. 對(duì)于興趣索然而又需要記憶的知識(shí)要“突破一點(diǎn)”，以期帶來(lái)全面的興趣;

　　4.用誘導(dǎo)的方法調(diào)動(dòng)興趣，并以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)度維持興趣。