2022年安徽專(zhuān)升本考試時(shí)間推遲到5月8日舉行,為了幫助考生能取得一個(gè)好成績(jī),下面好學(xué)校李老師給考生整理了2022年安徽專(zhuān)升本考試每日一練,距離考試還有一個(gè)月的時(shí)間,考生可在考前提前練練手,爭(zhēng)取考出高分。
英語(yǔ)
一、選擇題
1. I just wonder ________ that makes him so excited.
A. why it does
B. what he does
C. how it is
D. what it is
2. With piles of work at hand, Jane doubts _________ she can pass the coming driving test.
A. whether
B. that
C. how
D. why
3. The most pleasant thing of the rainy season is __________ one can be entirely out of dust.
A. what
B. that
C. whether
D. why
4. The manager put forward a suggestion __________ we should have an assistant. There is too much work to do.
A. whether
B. that
C. which
D. what
5. It is generally considered unwise to give a child __________ he or she wants.
A. however
B. whatever
C. whichever
D. whenever
語(yǔ)文
文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成1~4題。
徐處仁,字擇之,應(yīng)天府谷熟縣人。中進(jìn)士甲科,為永州東安縣令。蠻人叛,處仁入峒,開(kāi)示恩信,蠻感泣,誓不復(fù)反。知濟(jì)州金鄉(xiāng)縣。以薦者召見(jiàn),徽宗問(wèn)京東歲事,處仁以旱蝗對(duì)。問(wèn):“邑有盜賊乎?”曰:“有之?!鄙现^處仁不欺,除宗正寺丞、太常博士。攝開(kāi)封府,裁決如流,囚系??铡6∧笐n,免喪,以資政殿學(xué)士知青州,徒知永興軍。童貫使陜西,欲平物價(jià),處仁議不合,曰:“此令一傳,則商賈弗行,而積藏者弗出,名為平價(jià),適以增之。”轉(zhuǎn)運(yùn)使阿貫意,劾其格德音,倡異論,侵辱使者。詔處仁赴闕。久之,以顯謨閣直學(xué)士知潁昌府。民有得罪宮掖者,雖赦不原,處仁為奏上。童貫乘是擠之,奪職,提舉鴻慶宮?;兆谠L以天下事,處仁對(duì)曰:“天下大勢(shì)在兵與民,今水旱之余,賦役繁重,公私凋敝,兵民皆困,不及今謀之,后將有不勝圖者?!鄙显?“非卿不聞此言。”明日,除侍讀。進(jìn) 讀 罷 理 前 語(yǔ) 處 仁 言 昔 周 以 冢 宰 制 國(guó) 用 于 歲 之 杪 宜 會(huì) 朝 廷 一 歲 財(cái) 用 之 數(shù) 量 入 為 出 節(jié) 浮 費(fèi) 罷 橫 斂 百 姓 既 足 軍 儲(chǔ) 必 豐 上稱善,詔置裕民局討論振兵裕民之法。欽宗即位,金人犯京師,處仁儲(chǔ)糧列備,合銳兵萬(wàn)人勤王;奏乞下詔親征,以張國(guó)威。奏至,朝廷適下親征詔書(shū),以李綱為行營(yíng)使。即移書(shū)綱,言備御方略。金人請(qǐng)和而歸,處仁奏宜伏兵浚、滑,擊其半濟(jì)。召為中書(shū)侍郎。入見(jiàn),欽宗問(wèn)割三鎮(zhèn),處仁言:“國(guó)不競(jìng)亦陵,且定武陛下之潛藩,不當(dāng)棄?!眳敲羲]處仁可相,拜太宰兼門(mén)下侍郎。高宗即位,為大名尹、北道都總管,卒于郡。
(選自《宋史·徐處仁傳》,有刪改)
1.下列對(duì)文中畫(huà)橫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )
A.周師復(fù)至/夜出/敢死士千余襲周營(yíng)/焚頭車(chē)洞屋/周師蹂躪死者甚眾/既而援兵不至/周師急擊廷謂/集諸軍壘門(mén)之外/
B.周師復(fù)至/夜出敢死士千余襲周營(yíng)/焚頭車(chē)洞屋/周師蹂躪死者甚眾/既而援兵不至/周師急擊/廷謂集諸軍壘門(mén)之外/
C.周師復(fù)至/夜出/敢死士千余襲周營(yíng)/焚頭車(chē)/洞屋周師蹂躪死者甚眾/既而援兵不至/周師急擊/廷謂集諸軍壘門(mén)之外/
D.周師復(fù)至/夜出敢死士千余/襲周營(yíng)/焚頭車(chē)洞屋/周師蹂躪死者甚眾/既而援兵不至/周師急擊廷謂/集諸軍壘門(mén)之外/
2.下列對(duì)文中加粗詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )
A. 博士,古代官職名,秦漢始設(shè),是掌管書(shū)籍文典、通曉史事的官職,后成為學(xué)術(shù)上專(zhuān)通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。
B. 免喪,謂守孝期滿,除去喪服。古人為哀悼逝者需穿喪服,服飾、時(shí)間都有限制。
C. 侍讀,是陪侍帝王讀書(shū)論學(xué)或?yàn)榛首拥仁跁?shū)講學(xué)之官,對(duì)提高皇室修養(yǎng)和執(zhí)政能力有積極意義。
D. “潛藩”中的“藩”指封建時(shí)代的屬國(guó)、屬地。潛藩指帝王作為王侯時(shí)的封地。
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A. 徐處仁撫民有方,平息叛亂民患。任東安縣令時(shí),他對(duì)反叛者施以恩惠,曉以信義,蠻人終被其誠(chéng)意感動(dòng);代理開(kāi)封府事,當(dāng)?shù)氐靡源笾?獄中常無(wú)系囚。
B. 徐處仁堅(jiān)持己見(jiàn),慘遭排擠奪職。之前童貫想平抑物價(jià),徐處仁與之不和,出言反對(duì)。之后徐處仁替沒(méi)獲得赦免的百姓上奏,童貫借機(jī)排擠,徐處仁終遭削奪職務(wù)。
C. 徐處仁胸懷天下,憂心兵民之困。他認(rèn)為兵強(qiáng)民富方能立國(guó),然而天災(zāi)人禍,兵民皆貧困不堪,應(yīng)當(dāng)早做準(zhǔn)備,以防止后患。此言深得徽宗認(rèn)可。
D. 徐處仁堅(jiān)決主戰(zhàn),抗擊金兵南下。金兵來(lái)犯,他廣儲(chǔ)糧草,集合上萬(wàn)精兵為國(guó)效勞;積極進(jìn)言獻(xiàn)策,奏請(qǐng)御駕親征,反對(duì)割讓土地,態(tài)度果斷堅(jiān)決。
4.把文中斜體加粗的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)轉(zhuǎn)運(yùn)使阿貫意,劾其格德音,倡異論,侵辱使者。
(2)金人請(qǐng)和而歸,處仁奏宜伏兵浚、滑,擊其半濟(jì)。
數(shù)學(xué)
今日答案
英語(yǔ)
一、選擇題
1.D. what it is
【考點(diǎn)】考查強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句形式。
【翻譯】我只是在想是什么讓他那么興奮。
【精析】D, wonder 后的賓語(yǔ)從句含it is.. that...的強(qiáng)調(diào)句型,且強(qiáng)調(diào)主語(yǔ),應(yīng)該用陳述語(yǔ)序,故選擇what it is。
2. A. whether
【考點(diǎn)】考查賓語(yǔ)從句。
【翻譯】手頭上有一堆堆的工作,簡(jiǎn)懷疑她是否能通過(guò)即將到來(lái)的駕駛證考試。
【精析】A, 從句中不缺少成分,根據(jù)句意可知答案是whether/if。doubt接賓語(yǔ)從句有兩種形式: I don't doubt that...我不懷疑...... ; I doubt whether/if...我懷疑......。
3.B. that
【考點(diǎn)】考查表語(yǔ)從句。
【翻譯】雨季最令人愉悅的就是人們可以完全擺脫沙塵的困擾。
【精析】B, is后跟表語(yǔ)從句,表語(yǔ)從句不缺少主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ), 因此用that, 只起引導(dǎo)作用。
4.B. that
【考點(diǎn)】考查同位語(yǔ)從句。
【翻譯】經(jīng)理提出一個(gè)建議,我們應(yīng)當(dāng)配個(gè)助手。因?yàn)橛刑嗟墓ぷ饕觥?/p>
【精析】B, a suggestion和we should have an assistant之間是同位語(yǔ)關(guān)系,由于是陳述句,因此用that引導(dǎo)。
5.B. whatever
【考點(diǎn)】考查賓語(yǔ)從句。
【翻譯】無(wú)論孩子要什么就給他(她)什么是不明智的。
【精析】B, whatever引導(dǎo)-個(gè)賓語(yǔ)從句,并且作wants的賓語(yǔ)。這里的whatever不能改成what,因?yàn)轭}意想表達(dá)的顯然是“無(wú)論孩子要什么就給他(她)什么是不明智的”,表示泛指的概念。同時(shí)要注意,這里whatever也不能改用no matter what,因?yàn)楹笳咧荒芤龑?dǎo)狀語(yǔ)從句。
語(yǔ)文
1.C【精通解析】本題考查文言文斷句的能力?!皣?guó)用”是“制”的賓語(yǔ),兩者之間不能斷開(kāi),排除A、D兩項(xiàng)。“量入為出”為常見(jiàn)成語(yǔ),中間不能斷開(kāi),排除B項(xiàng)。故選C。
2.A【精通解析】本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。A項(xiàng),“秦漢始設(shè)”錯(cuò),六國(guó)時(shí)已有博士,秦漢相沿。
3.B【精通解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。B項(xiàng),“徐處仁與之不和”錯(cuò),原文中說(shuō)“處仁議不合”,是指徐處仁認(rèn)為童貫的想法不對(duì),并非“徐處仁與之不和”。
4.(1)轉(zhuǎn)運(yùn)使迎合童貫的意見(jiàn),彈劾徐處仁阻止善言,提倡異論,凌辱使臣。
(2)金人請(qǐng)求講和后回去,徐處仁上奏說(shuō)應(yīng)當(dāng)在浚、滑埋伏軍隊(duì),在敵人渡到河中間時(shí)襲擊他們。
【精通解析】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。(1)阿:迎合。格:阻止。侵辱:凌辱。(2)伏:埋伏。半濟(jì):渡河渡到一半。宜伏兵浚、滑:省略句、狀語(yǔ)后置句,應(yīng)為“宜(于)浚、滑伏兵”。
【參考譯文】
徐處仁,字擇之,應(yīng)天府谷熟縣人。考中進(jìn)士甲科,任永州東安縣令。蠻人反叛,徐處仁進(jìn)入峒,施以恩惠,曉以信義,蠻人感動(dòng)哭泣,發(fā)誓不再反叛。徐處仁擔(dān)任濟(jì)州金鄉(xiāng)縣知縣。因?yàn)橥扑]被召見(jiàn),徽宗問(wèn)京東收成的情況,徐處仁用干旱蝗災(zāi)來(lái)回答。問(wèn)他:“城鎮(zhèn)有盜賊嗎?”回答說(shuō):“有?!被噬险J(rèn)為徐處仁不欺騙他,任命他為宗正寺丞、太常博士。代理開(kāi)封府事,能很快做出決斷,獄中??諢o(wú)囚犯。母親去世服喪,守孝期滿,憑借資政殿學(xué)士的身份擔(dān)任青州知州,改任永興軍知軍。童貫出使陜西,想平抑物價(jià),徐處仁認(rèn)為不應(yīng)當(dāng),說(shuō):“此令一傳達(dá)下去,那么商人不做生意,而積藏貨物的人不拿出貨物來(lái),名義上是平價(jià),實(shí)際上是漲價(jià)?!鞭D(zhuǎn)運(yùn)使迎合童貫的意見(jiàn),彈劾徐處仁阻止善言,提倡異論,凌辱使臣。下詔令徐處仁回朝廷。過(guò)了很久,徐處仁憑借顯漠閣直學(xué)士的身份擔(dān)任穎昌府知府。有得罪宮中人的百姓,雖然遇赦也未被赦免,徐處仁替他們稟奏皇上。童貫趁這個(gè)機(jī)會(huì)排擠他,徐處仁被削奪職位,任提舉鴻慶宮。傲宗詢問(wèn)天下事,徐處仁回答說(shuō):“天下大勢(shì)在軍隊(duì)和百姓,現(xiàn)在除了水災(zāi)旱災(zāi)之外,賦役繁重,公家私家凋敝,兵民都貧困,不趁現(xiàn)在謀劃,以后將有圖謀不完的事?!被噬险f(shuō):“如果不是你,我聽(tīng)不到這些話?!钡诙?任命他為侍讀,進(jìn)讀完畢,接著昨天的話題,徐處仁說(shuō):“從前周讓冢宰掌握國(guó)家財(cái)政,在年末時(shí),大概總計(jì)朝廷一年財(cái)用的數(shù)目,量入為出,節(jié)省不必要的開(kāi)支,停止橫征暴斂,百姓富足了,軍需儲(chǔ)備必定豐厚?!被噬戏Q好,下詔設(shè)置裕民局討論振兵富民的方法。欽宗即位,金兵進(jìn)犯京城,徐處仁儲(chǔ)存糧食做準(zhǔn)備,聚集精兵上萬(wàn)人為朝廷效勞;上奏乞求皇上下詔親征,來(lái)伸張國(guó)威。奏書(shū)到時(shí),朝廷恰好下親征詔書(shū),任命李綱為行營(yíng)使。立即把奏書(shū)轉(zhuǎn)給李綱,講述防御策略。金人請(qǐng)求講和后回去,徐處仁上奏說(shuō)應(yīng)當(dāng)在浚、滑埋伏軍隊(duì),在敵人渡到河中間時(shí)襲擊他們。下詔任命徐處仁為中書(shū)侍郎。入朝見(jiàn)皇帝,欽宗問(wèn)他割讓三鎮(zhèn)的事情,徐處仁說(shuō):“國(guó)家不強(qiáng)要受侵犯,況且定武是陛下的原王府,不應(yīng)放棄?!眳敲敉扑]徐處仁可以任宰相,授任徐處仁為太宰兼門(mén)下侍郎。高宗即位,徐處仁擔(dān)任大名尹、北道都總管,在州郡去世。
數(shù)學(xué)