【摘要】四川統(tǒng)招專升本2024年將全面進(jìn)行統(tǒng)考，其中統(tǒng)招專升本《大學(xué)語文》考試要求有哪些呢？學(xué)生應(yīng)該怎么進(jìn)行準(zhǔn)備考試呢？需要什么書籍呢？下面好學(xué)校專升本網(wǎng)小編整理了一些資料，一起來看看吧。
2024年四川統(tǒng)招專升本《大學(xué)語文》考試要求
Ⅰ. 命題指導(dǎo)思想及原則
命題貫徹黨的教育方針，遵循素質(zhì)教育規(guī)律， 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn) 技術(shù)技能人才成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。結(jié)合 ?？茖W(xué)生語文實(shí)際， 突出語文學(xué)科實(shí)用性和育人性特點(diǎn)， 側(cè)重考查語文能力， 引 導(dǎo)考生提升人文素養(yǎng)和養(yǎng)成健全人格，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性。 試題應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
Ⅱ. 考試能力要求
《大學(xué)語文》要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用五 種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。
A. 識(shí)記： 指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。要求能識(shí)別和記憶漢語基 礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)常識(shí)和名句名篇等。
B.理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。 要求能夠領(lǐng)會(huì)并解釋詞語、句子、段落、篇章的意思。
C. 分析綜合： 指分解剖析和歸納整合，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提 高了的能力層級(jí)。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問題，并予 以歸納整合。
D. 鑒賞評(píng)價(jià)： 指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說，是以識(shí)記、理解和分析 綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
E. 表達(dá)應(yīng)用： 指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為 基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
對(duì) A、B、C、D、E 五個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。
Ⅲ. 考試內(nèi)容要求
重點(diǎn)考查三個(gè)方面的內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí);閱讀鑒賞;寫作。
一、基礎(chǔ)知識(shí)
(一) 漢語基礎(chǔ)知識(shí)
1.文字
識(shí)別常見漢字的造字法(象形、指事、會(huì)意、形聲); 識(shí)別常見通假字和古 今字。
2.詞匯
識(shí)別古今詞義不同的常見文言詞語; 理解常見文言詞語的一詞多義; 理解 “之、其、于、以、而、則、乃、者、所、焉、且、何、乎、若、為、因、與” 等常見文言虛詞的意義及用法;理解現(xiàn)代漢語常用詞語的意義及用法。
3.語法
識(shí)別并理解文言文中使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語、名詞作動(dòng)詞等詞類 活用現(xiàn)象;識(shí)別并理解判斷句、被動(dòng)句、賓語前置句等文言特殊句式。
4.修辭
識(shí)別比喻、比擬、借代、雙關(guān)、夸張、對(duì)偶、排比、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反 問等修辭格。
(二) 文學(xué)常識(shí)
識(shí)記“附錄 1”中所列作家、作品及文學(xué)流派的基本信息。作家基本信息包 括姓名、時(shí)代、國別、 代表作等;作品基本信息包括所列作品及所列作家代表作 的名稱、作者、時(shí)代、文體、基本內(nèi)容等;文學(xué)流派基本信息包括時(shí)代、成員、 代表作品、文學(xué)主張或風(fēng)格特色等。
(三) 經(jīng)典篇目背誦
背誦“附錄 2”中指定的篇目，根據(jù)要求默寫出正確的句子。
二、閱讀鑒賞
(一) 文言文閱讀
1.能夠準(zhǔn)確翻譯文言文。
2.理解文章詞、句、段的意義及作用等。
3.概括文章的內(nèi)容和主旨等。
4.分析文章的結(jié)構(gòu)、思想、情感等。
(二) 古詩詞鑒賞
1. 理解作品的意思， 概括作品的形象、內(nèi)容、情感， 分析評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)、
態(tài)度等。
2.賞析作品的結(jié)構(gòu)、語言和表達(dá)技巧等。
(三) 現(xiàn)代文閱讀
1.理解文中重要概念、句子、段落的含義和作用。
2.概括文本內(nèi)容、主旨、觀點(diǎn)、情感等。
3.分析文本的形象、材料、思路、結(jié)構(gòu)等。
4.評(píng)價(jià)文本的意義和價(jià)值，賞析文本的表達(dá)技巧、語言、風(fēng)格等。
三、寫作
(一) 應(yīng)用文寫作
根據(jù)提供的材料或情景，按要求撰寫相應(yīng)應(yīng)用類文章。主要文種包括：請(qǐng)示、 報(bào)告、函、通報(bào)、通知、計(jì)劃、總結(jié)、啟事、聲明、倡議書、介紹信、證明信、 求職信、演講稿(含會(huì)議致辭)、新聞稿、合同、調(diào)查報(bào)告、摘要、綜述等。
基本要求：符合文體要求，主旨明確，材料恰當(dāng)，層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，語 言得體，格式規(guī)范。
(二) 議論文或記敘文寫作
本部分主要考查考生議論文、記敘文的寫作能力。
1. 議論文要求： 切合題意， 觀點(diǎn)深刻新穎， 思辨性強(qiáng); 材料豐富， 知識(shí)面 廣，針對(duì)性強(qiáng);結(jié)構(gòu)清晰，詞匯豐富，語言準(zhǔn)確凝練。
2. 記敘文要求： 切合題意， 思想深刻， 情感真摯; 形象豐滿， 事件典型， 故事完整;思路清晰，表達(dá)靈活，語言生動(dòng)。
Ⅳ. 考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
一、考試形式
1.考試方式：閉卷考試，筆試。
2.試卷分?jǐn)?shù)： 滿分 150 分。
3.考試時(shí)間： 150 分鐘。
二、試卷結(jié)構(gòu)
1 .題型
題型可以有： 選擇題、填空題、判斷題、詞語解釋題、文言文翻譯題、問 答題、寫作題等。
2 .考試內(nèi)容分值比例
漢語基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)常識(shí)約 20分， 占 13.5% ;經(jīng)典篇目背誦(默寫) 約 6
分， 占 4%; 文言文閱讀約 14 分， 占 9%; 古詩詞鑒賞約 10 分， 占 7%; 現(xiàn)代文 閱讀約 30 分， 占 20%;應(yīng)用文寫作約 20分， 占 13.5%;議論文或記敘文寫作約 50 分， 占 33%。
Ⅴ. 附錄
附錄 1 文學(xué)常識(shí)考查范圍
一、中國古代文學(xué)
《詩經(jīng)》;《論語》;《孟子》;《荀子》;《禮記》;《老子》;《莊子》;《墨子》; 《韓非子》;《左傳》;《戰(zhàn)國策》;《楚辭》; 賈誼《過秦論》; 司馬遷《史記》; 司 馬相如《子虛賦》《上林賦》; 三曹; 建安風(fēng)骨; 諸葛亮《出師表》; 王羲之《蘭 亭集序》;陶淵明;劉義慶《世說新語》;劉勰《文心雕龍》;蕭統(tǒng)《昭明文選》; 初唐四杰; 王勃《滕王閣序》; 山水田園詩派; 孟浩然; 王維; 邊塞詩派; 李白; 杜甫; 韓愈; 劉禹錫《陋室銘》《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》《烏衣巷》; 白居易; 柳宗元《黔之驢》《小石潭記》《捕蛇者說》; 李商隱; 杜牧; 李煜《虞美人》(春 花秋月何時(shí)了)、《浪淘沙》(簾外雨潺潺); 蘇軾; 辛棄疾; 陸游; 李清照; 柳永 《雨霖鈴》(寒蟬凄切); 豪放派; 婉約派; 范仲淹《岳陽樓記》; 歐陽修《醉翁 亭記》《伶官傳序》;王安石《傷仲永》《游褒禪山記》;唐宋八大家;江西詩派; 關(guān)漢卿《竇娥冤》; 王實(shí)甫《西廂記》; 元曲四大家; 施耐庵《水滸傳》; 羅貫中 《三國演義》; 吳承恩《西游記》; 湯顯祖《牡丹亭》; 歸有光; 蒲松齡《聊齋志 異》; 吳敬梓《儒林外史》; 曹雪芹《紅樓夢》; 劉鶚《老殘游記》; 曾樸《孽?；ā?桐城派。
二、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
(一)現(xiàn)代文學(xué)
魯迅; 郭沫若; 郁達(dá)夫; 冰心; 徐志摩; 聞一多; 茅盾; 巴金; 老舍; 沈從 文; 李劼人《死水微瀾》; 艾蕪《南行記》; 沙汀《淘金記》; 曹禺; 戴望舒; 艾 青; 錢鍾書《圍城》; 張愛玲《金鎖記》《傾城之戀》; 趙樹理《小二黑結(jié)婚》; 孫 犁《白洋淀紀(jì)事》;丁玲《太陽照在桑干河上》。
(二)當(dāng)代文學(xué)
柳青《創(chuàng)業(yè)史》;《紅巖》;《青春之歌》;《林海雪原》; 朦朧詩; 劉心武《班 主任》; 周克芹《許茂和他的女兒們》; 王蒙; 鐵凝《哦， 香雪》; 韓少功《爸爸
爸》; 汪曾祺《大淖記事》《受戒》; 賈平凹; 路遙; 陳忠實(shí); 劉震云《一地雞 毛》;王安憶《長恨歌》;余華;阿來《塵埃落定》;莫言;史鐵生《我與地壇》;
王小波《黃金時(shí)代》;余秋雨《文化苦旅》。
三、外國文學(xué)
古希臘： 《荷馬史詩》;索?？死账埂抖淼移炙雇酢贰?/p>
英國： 莎士比亞《哈姆萊特》; 雪萊《西風(fēng)頌》; 奧斯汀《傲慢與偏見》; 夏 洛蒂 ·勃朗特《簡 ·愛》;狄更斯《雙城記》《大衛(wèi) ·科波菲爾》。
意大利：但丁《神曲》。
法國： 雨果《巴黎圣母院》; 巴爾扎克《高老頭》; 司湯達(dá)《紅與黑》; 福樓 拜《包法利夫人》;莫泊?！堆蛑颉?。
德國：歌德《浮士德》。
西班牙：塞萬提斯《唐 ·吉坷德》。
匈牙利：裴多菲《我愿意是急流》。
俄國： 果戈里《欽差大臣》; 屠格涅夫《獵人筆記》; 列夫 ·托爾斯泰《安 娜 ·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》; 契訶夫《變色龍》《小公務(wù)員之死》《套 中人》。
奧地利：卡夫卡《變形記》。
美國： 馬克 ·吐溫《競選州長》; 歐 ·亨利《麥琪的禮物》; 海明威《老人與 ?！??？思{《喧嘩與騷動(dòng)》。
哥倫比亞：馬爾克斯《百年孤獨(dú)》。
印度：泰戈?duì)枴都村壤贰讹w鳥集》《新月集》。
日本：川端康成《雪國》《伊豆的舞女》。
阿拉伯民間故事集： 《一千零一夜》。
附錄 2 背誦篇目
《氓》(《詩經(jīng)》)
《論語》六則 (君子有三畏 、季路問事鬼神、司馬牛憂曰、樊遲請(qǐng)學(xué)稼、貧 而無諂、季氏將伐顓臾) (《論語》)
《齊桓晉文之事》(無恒產(chǎn)而有恒心者……未之有也) (《孟子》)
《逍遙游》(北冥有魚……圣人無名) (《莊子》)
《涉江》(屈原)
《行行重行行》(《古詩十九首》)
《蒿里行》(曹操)
《雜詩》(其二 白日淪西阿) (陶淵明)
《觀獵》(王維)
《宣州謝朓樓餞別校書叔云》(李白)
《聞官軍收河南河北》(杜甫)
《長恨歌》(白居易)
《送孟東野序》(大凡物不得其平則鳴……其必有不得其平者乎) (韓愈) 《始得西山宴游記》(柳宗元)
《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天) (柳永)
《二十四詩品》(典雅、洗煉、含蓄、豪放) (司空?qǐng)D)
《定***》(莫聽穿林打葉聲) (蘇軾)
《永遇樂 ·元宵》(落日熔金) (李清照)
《卜算子 ·詠梅》(陸游)
《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨) (辛棄疾)
《正氣歌》(文天祥)
《牡丹亭 ·游園》(原來姹紫嫣紅開遍……嚦嚦鶯歌溜的圓) (湯顯祖) 《木蘭花 ·擬古決絕詞柬友》(納蘭性德)
《少年中國說》(故今日之責(zé)任……與國無疆) (梁啟超)
《自嘲》(魯迅)
《七律 ·人民解放軍占領(lǐng)南京》(毛澤東)
《再別康橋》(徐志摩)
《鄉(xiāng)愁》(余光中)
《致橡樹》(舒婷)
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