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陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校2022年招生簡章

作者:好學校 來源:好學校 2022-10-12 280

招生簡章可以幫助考生和學生家長更好的了解學校和學校招生信息,本篇文章分享了陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校2022年招生簡章的信息,如果你正好想要報考該校,那么不妨仔細的看一下文章內(nèi)容,相信會對你有很大幫助的。

陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校

陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校基本信息

建校日期:1995

院校類型:職業(yè)學校

所在地域:陜西 寶雞

學校地址:寶雞市寶福路118號

學校排名:全國2972, 本省排名:100。

陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)建于一九九五年,是經(jīng)省、市教育部門批準的一所民辦中等職業(yè)教育示范學校。學校地處國家環(huán)境保護模范城市、文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市的寶雞。

學校占地170余畝,有全日制在籍學生3000多名,有近300名教學經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師和員工。現(xiàn)已形成融成人高等學歷教育、中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓為一體的全日制、多層次職業(yè)院校,是寶雞地區(qū)頗負盛名的職業(yè)院校之一。學校教學設(shè)施先進,設(shè)備投資總額達3500多萬元。

陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校招生專業(yè)有哪些

電子技術(shù)應用專業(yè)介紹

電子技術(shù)應用簡介

電子技術(shù)應用技術(shù)是一門學科,培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能,能在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應用型人才。

電子技術(shù)應用就業(yè)優(yōu)勢

電子信息業(yè)是全國五大支柱產(chǎn)業(yè),隨著物聯(lián)網(wǎng)、FPGA、嵌入式等高新技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展,極大刺激了應用電子技術(shù)專業(yè)人才需求。本專業(yè)主要面向智能電子產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)(電路設(shè)計/PCB設(shè)計/軟件設(shè)計)、工業(yè)生產(chǎn)管理(生產(chǎn)運行管理/質(zhì)量控制/產(chǎn)品檢測/工藝實施)和市場信息服務(技術(shù)支持/產(chǎn)品營銷/運營管理)等崗位。

機電技術(shù)應用專業(yè)介紹

機電技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)

機電專業(yè)是技術(shù)含量高,就業(yè)門路廣的專業(yè),本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機械制造與維修方面的技術(shù)人員,從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機械修理工及其相關(guān)管理的工作。

機電技術(shù)應用課程安排

本專業(yè)開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機械基礎(chǔ)、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實用電器維修、機械加工技術(shù)、電機維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學、

機電技術(shù)應用就業(yè)前景

主要從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢修工作,也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務等與機電技術(shù)應用相關(guān)的工作。

電子商務專業(yè)介紹

電子商務專業(yè)培養(yǎng)

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術(shù)、計算機技術(shù)、市場營銷、電子商務技術(shù)以及電子商務管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務專業(yè)課程

計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務網(wǎng)站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網(wǎng)站建設(shè)與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網(wǎng)站重構(gòu)

電子商務就業(yè)前景

可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)和維護,或網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護和網(wǎng)絡營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作,或從事客戶關(guān)系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。

會計電算化專業(yè)介紹

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)

利用會計軟件,指揮在各種計算機設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程,會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術(shù)和信息技術(shù)應用到會計實務中的簡稱,是一個應用電子計算機實現(xiàn)的會計信息系統(tǒng)。

會計電算化專業(yè)課程

會計學原理、財務會計、財務管理、審計等專業(yè)基礎(chǔ)課的實驗課,會計電算化、企業(yè)會計模擬實訓、Excel在會計中的應用、納稅實務等專業(yè)課的實訓課和校外頂崗實習。

會計電算化就業(yè)方向

從事大中型企事業(yè)單位、銀行及其它大中型經(jīng)濟組織的一般會計核算及審計崗位;小型企事業(yè)單位及其它小型經(jīng)濟組織的會計、審計主管;銀行及非銀行金融機構(gòu)的一般會計核算、審計崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關(guān)管理崗位.

計算機應用專業(yè)介紹

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機實用知識與技能的應用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生可在各類企業(yè)、事業(yè)單位從事計算機專業(yè)工作。本專業(yè)為我校骨干專業(yè)。

計算機應用專業(yè)課程

網(wǎng)頁設(shè)計、辦公自動化軟件、計算機組裝與維護、平面設(shè)計、可視化編程、動畫制作、三維設(shè)計、美術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)等。

高星級飯店運營與管理專業(yè)介紹

高星級飯店運營與管理培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向各級各類賓館飯店,培養(yǎng)從事賓館飯店餐飲、前廳、客房等一線接待服務相應基層管理工作,具有綜合職業(yè)能力和職業(yè)生涯發(fā)展的基礎(chǔ)的中初級技能型人才。

高星級飯店運營與管理專業(yè)教學主要課程

旅游文化、服務禮儀、飯店概論、飯店服務與管理、餐飲服務與管理、前廳服務與管理、客房服務、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生等。

舞蹈表演專業(yè)介紹

舞蹈表演培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健全的人格;具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;具有較扎實的舞蹈學、表演學理論知識,能夠在舞蹈表演、創(chuàng)編方面達到較高的專業(yè)水準,善于把握本專業(yè)各種體裁作品的表演風格;具有對各類舞蹈作品的鑒賞、分析和批評能力,具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動的能力;具備從事與本專業(yè)相關(guān)教學、表演、創(chuàng)作、研究等方面專業(yè)素質(zhì)的應用型高級專門人才。

機械制造技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論,學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識,受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

焊接技術(shù)應用專業(yè)介紹

焊接技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)

本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復雜程度焊接工藝設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工、運行、維修、檢驗技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。

焊接技術(shù)應用專業(yè)課程

機械基礎(chǔ)、焊接電源、焊接方法與設(shè)備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接檢驗等。

焊接技術(shù)應用就業(yè)前景

能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關(guān)設(shè)備的使用與維護;機械裝配及工程設(shè)備與配件的焊接工藝規(guī)程設(shè)計及裝備設(shè)計;焊接工藝技術(shù)分析及質(zhì)量控制;焊接設(shè)備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護等工作。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)介紹

數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的高級技術(shù)應用性專門人才。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程

機械制圖,機械設(shè)計基礎(chǔ),機械數(shù)控切割機制造基礎(chǔ),機械專業(yè)英語,液壓與氣壓傳動,電工電子技術(shù),數(shù)控原理與系統(tǒng),高等數(shù)學,數(shù)控加工工藝與編程,機械加工工藝與裝備,機床故障診斷與維修,Mastercam,UG設(shè)計與制造,proe,鉗工、仿真實訓,質(zhì)量管理。

數(shù)控技術(shù)就業(yè)方向

主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè),從事設(shè)計、制造、工藝、設(shè)備維護、銷售等相關(guān)工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛,湖南信息職業(yè)技術(shù)學院與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習、就業(yè)基地。

汽車運用與維修專業(yè)介紹

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德,懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術(shù)人才。

汽車運用與維修專業(yè)主要課程

機械制圖,機械設(shè)計基礎(chǔ),機械數(shù)控切割機制造基礎(chǔ),機械專業(yè)英語,液壓與氣壓傳動,電工電子技術(shù),數(shù)控原理與系統(tǒng),高等數(shù)學,數(shù)控加工工藝與編程,機械加工工藝與裝備,機床故障診斷與維修,Mastercam,UG設(shè)計與制造,proe,鉗工、仿真實訓,質(zhì)量管理。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。

學前教育專業(yè)介紹

學前教育專業(yè)培養(yǎng)

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

學前教育專業(yè)課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲?qū)W原理、教師口語等。

招生要求

學生須符合各專業(yè)國家體檢標準,無色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。

報名條件

經(jīng)注冊具有正式學籍的學校畢業(yè)生,堅持四項基本原則,具有堅定正確的政治方向,遵紀守法,道德品質(zhì)良好,學習成績優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過紀律處分,經(jīng)本人自愿申請并由所在學校審查推薦,均可報名。

報名時間:春季——1月10日至3月10日 秋季——7月1日至9月30日

收費標準

嚴格按照當?shù)匚飪r局制定政策實施,中職三年學費全免。

資助政策

學校嚴格執(zhí)行國家有關(guān)中職學校學生助學金以及重慶市政府資助“家庭經(jīng)濟困難學生政策”,為學生提供有力的政策支持。

家庭經(jīng)濟困難學生的認定條件:1、農(nóng)村低保學生2、農(nóng)村貧困家庭子女3、三峽移民4、退役士兵5、適齡孤兒。

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