吳忠職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣 環(huán)境如何

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　　吳忠職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

　　吳忠職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年2月22日經(jīng)寧夏回族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的一所公辦民助的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2001年4月9日國(guó)家教育部備案，2001年5月17日《中國(guó)教育報(bào)》予以公布，它是寧夏吳忠市唯一一所高校。吳忠職業(yè)技術(shù)學(xué)院由原吳忠?guī)煼丁侵衣毥讨行?、吳忠職工中?zhuān)、吳忠電大分校四校合并組建而成。學(xué)院現(xiàn)占地250畝，建筑面積6.2萬(wàn)平方米。學(xué)院成立時(shí)間雖短，但卻有20年的辦學(xué)歷史，有良好的發(fā)展基礎(chǔ)。

　　師資力量

　　學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工290名，專(zhuān)任教師145人，外聘教師25人。具有副高級(jí)以上職稱(chēng)的專(zhuān)任教師53名。

　　設(shè)施設(shè)備

　　擁有校園網(wǎng)、多媒體教室、數(shù)碼語(yǔ)音室等先進(jìn)齊全的教學(xué)儀器設(shè)備，各專(zhuān)業(yè)均配備了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。另附設(shè)電子電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等國(guó)家職業(yè)技能鑒定站。圖書(shū)館藏書(shū)18萬(wàn)冊(cè)，學(xué)生公寓、多功能餐廳、醫(yī)院等生活服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，校園文化生活多姿多彩。

　　院系專(zhuān)業(yè)設(shè)置

　　學(xué)院設(shè)"五系二部"即經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、藝術(shù)系、外語(yǔ)系、教育系、培訓(xùn)部和中職部，形成了英語(yǔ)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、商貿(mào)旅游英語(yǔ)、財(cái)會(huì)電算化、機(jī)電一體化等18個(gè)骨干專(zhuān)業(yè)，學(xué)制為三年高職、初中起點(diǎn)五年高職、成人大專(zhuān)和三年中專(zhuān)層次，并和本、外地高校聯(lián)辦本科和研究生教育。學(xué)院現(xiàn)有各類(lèi)在校生3000余人，其中全日制在校生2000余人。

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)院堅(jiān)持"規(guī)模、特色、質(zhì)量、效益"的辦學(xué)思路，堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以職業(yè)技術(shù)崗位群為依據(jù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，以職業(yè)能力為中心確定課程體系，走"產(chǎn)、學(xué)、研"結(jié)合的路子。要求每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)必須取得"雙證書(shū)"(即大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū))。

　　在黨的十六大精神鼓舞下，寧夏回族自治區(qū)為加快高等職業(yè)教育改革步伐，決定把吳忠職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為自治 區(qū)級(jí)示范性高等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行建設(shè)。學(xué)院搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展。制訂了"十五"發(fā)展規(guī)劃并獲區(qū)、市政府批準(zhǔn)，計(jì)劃新上項(xiàng)目16個(gè)，新增建筑面積7.9萬(wàn)平方米，總投資1.1億元，使在校生達(dá)到4000人的規(guī)模，早日把學(xué)院建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化、示范性高等職業(yè)學(xué)校。