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寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校(寧夏生物工程技工學(xué)校)是公辦還是民辦

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2022-10-07 280

問:寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校(寧夏生物工程技工學(xué)校)是公辦還是民辦?

答:學(xué)校是一所公辦中專學(xué)校

寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校(寧夏生物工程技工學(xué)校)怎么樣

寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校始建于1949年,是一所以培養(yǎng)中等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理人才的中職學(xué)校,在我區(qū)中等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育中占有重要地位。學(xué)校校本部位于銀川市西夏區(qū)文萃北街自治區(qū)職業(yè)教育園區(qū),校園占地面積270畝。

黨的三中全會以來,學(xué)校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持為“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”服務(wù)方向,堅持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的指導(dǎo)思想,實施“改革、創(chuàng)新、建設(shè)和發(fā)展”戰(zhàn)略,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,提高了辦學(xué)水平。形成了集中等職業(yè)教育、成人高等函授教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定及繼續(xù)教育為一體的多功能辦學(xué)格局。1999年榮獲國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校(中專)稱號。

辦學(xué)優(yōu)勢

優(yōu)化的專業(yè)設(shè)置:學(xué)校秉承以市場需求為導(dǎo)向,制定適合企業(yè)需求的人才培養(yǎng)模式,所開設(shè)的專業(yè)順應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。著力打造了一批在行業(yè)企業(yè)中起引領(lǐng)示范作用的專業(yè)。

雄厚的師資力量:學(xué)?,F(xiàn)有教師 180 人,副高以上職稱 58 人,講師 35 人,學(xué)校通過內(nèi)培外引,倡導(dǎo)“一師一優(yōu)課,一課一名師”,建設(shè)成了一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)優(yōu)良的教學(xué)團(tuán)隊。

獨(dú)特的學(xué)生管理:學(xué)校結(jié)合各類專業(yè),為學(xué)生搭建了豐富多彩、發(fā)揮專業(yè)技能、個人愛好與特長的平臺,開拓“一生一空間,生生有特色”的精細(xì)化學(xué)生管理模式,讓“學(xué)生安心、家長放心、社會滿意”。

一站式就業(yè)服務(wù):學(xué)校實行“全程指導(dǎo)就業(yè)、全員安排就業(yè)、全方位實現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)指導(dǎo)方針,先后與100 多家區(qū)內(nèi)外大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,確保學(xué)生就業(yè)渠道的暢通。

一流的實訓(xùn)資源:學(xué)校擁有全國一流的動物標(biāo)本室,并建有食用菌生產(chǎn)中心、葡萄酒釀造實訓(xùn)車間、汽修實訓(xùn)中心、電子商務(wù)實操室等。

暢通的升學(xué)渠道:學(xué)校隸屬于寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院,學(xué)生可通過高職分類招生考試進(jìn)入學(xué)院相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)深造。同時,學(xué)校還與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、上海海洋大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等區(qū)外院校聯(lián)合辦學(xué),為學(xué)生提升大專、本科的函授教育,多渠道、多專業(yè),實現(xiàn)中、高職無縫對接。

當(dāng)前,學(xué)校充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)職業(yè)教育辦學(xué)優(yōu)勢,深入開展校企合作,依托校內(nèi)食用菌生產(chǎn)實訓(xùn)中心、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)一體化實訓(xùn)工廠等,通過培訓(xùn)鑒定、職業(yè)教育扶貧、輻射帶動等多種形式積極主動開展社會服務(wù),先后被自治區(qū)扶貧辦確定為“自治區(qū)職業(yè)教育扶貧示范基地”、被自治區(qū)關(guān)工委確定為“自治區(qū)青少年‘愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國’教育基地”。

六十八載櫛風(fēng)沐雨,砥礪前行;六十八載薪火相接,精神傳承。農(nóng)校人將繼續(xù)執(zhí)著于踐行對農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的熱愛,執(zhí)著于對農(nóng)業(yè)高技能人才的培養(yǎng),無愧于歷史賦予的責(zé)任,無愧于使命擔(dān)當(dāng)。

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