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內(nèi)江求是職業(yè)技術學校2022年招生簡章

來源:網(wǎng)絡整理 2022-09-22 280

在報考一所學校之前,現(xiàn)在網(wǎng)上查詢一下學校招生簡章,是非常有必要的,這能讓同學們更好的了解到學校招生要求是什么、招生專業(yè)有哪些,幫助同學們更好的做出選擇。本篇文章為同學們分享了內(nèi)江求是職業(yè)技術學校2022年招生簡章的內(nèi)容,如果同學你真好是想要報考該校,那么不妨仔細的看一下文章,相信會對你有很大幫助的。

內(nèi)江求是職業(yè)技術學校

內(nèi)江求是職業(yè)技術學?;拘畔?/strong>

建校日期:2004

院校類型:職業(yè)學校

所在地域:四川 內(nèi)江

學校地址:內(nèi)江市東風路198號

學校排名:全國2352, 本省排名:365。

內(nèi)江求是職業(yè)技術學校簡介

內(nèi)江求是職業(yè)技術學校(原內(nèi)江求是中學)是一所由內(nèi)江教育局主管、四川省教育廳備案的全日制中等職業(yè)技術學校。辦學歷史悠久,近20年來為社會輸送各類人才近萬余人,擁有教師工80余人。學校位于內(nèi)江市南郊,眺望沱江、俯瞰甜城。校園內(nèi)綠樹成蔭,鳥語花香,學校擁有獨立的實訓工廠、計算機操作室、電子電工電器實作室、形體訓練室、琴房、寬闊的操場、燈光球場、多媒體教室和電影院,建筑面積2萬平方米。教學設施齊全,是理想的讀書成才佳境。

內(nèi)江求是職業(yè)技術學校辦學條件

學校堅持“德育首位,能力本位,就業(yè)到位”的方針,實施多元化、多層次、多渠道辦學模式,采用準軍事化、封閉式管理,開放式教學,瞄準科技前沿,貼近市場經(jīng)濟,強化實作實訓,勤練操作技能。學校始終堅持讓學生先學會做人,再學會做事,并從平時的言談舉止、行為習慣入手,加強約束,養(yǎng)成習慣,形成自然,使學生成為習禮儀,講文明,知榮辱,有道德,高技能、具有一定競爭能力、立業(yè)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)中級人才。

內(nèi)江求是職業(yè)技術學校招生專業(yè)有哪些

旅游管理專業(yè)介紹

旅游管理培養(yǎng)目標:培養(yǎng)與中國現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高的文化素質(zhì),思想道德素質(zhì),綜合職業(yè)能力,面向旅游公司,旅游行政事業(yè)單位、酒店、飯店、賓館從事一線服務、管理、經(jīng)營工作,本專業(yè)分為導游與酒店兩個方向,學生自行選擇方向。

旅游管理主要課程設置:旅游漢語言文學、中國歷史文化、中國旅游地理、旅游經(jīng)濟學、旅游學概論、旅游心理學、普通話訓練、公關禮儀、旅游英語、導游基礎、飯店管理、旅游政策法規(guī)、客源國及地區(qū)概論、旅游市場營銷學、會展管理與案例、旅游區(qū)規(guī)劃與管理、中國飲食文化、飯店裝飾與布置、藝術旅游美學基礎。

旅游管理主要就業(yè)去向:各類旅行社、旅游公司、景點景區(qū)、飯店旅游部的導游、業(yè)務管理,營銷業(yè)務崗位群;酒店、飯店、賓館的服務管理崗位群;各類旅游行政單位、旅游事業(yè)單位的行政管理、旅游文秘、旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)劃管理等崗位群。

物業(yè)管理專業(yè)介紹

物業(yè)管理培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)從事智能化住宅小區(qū)、商業(yè)廣場、酒店、寫字樓物業(yè)管理及房地產(chǎn)經(jīng)營的中、高級實用型人才。

物業(yè)管理開設的主要課程:《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《物業(yè)管理概論》、《市場營銷》、《物業(yè)管理實務》、《現(xiàn)代房地產(chǎn)物業(yè)管理》、《物業(yè)管理與家居裝修》、《房地產(chǎn)法規(guī)》、《房地產(chǎn)經(jīng)濟活動分析》、《房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營》、《建筑工程基礎》、《園林綠化》、《消費心理學》、《商貿(mào)談判》、《物業(yè)信息系統(tǒng)與檔案管理》、《CIS》、《公共關系》、《現(xiàn)代禮儀》、《企業(yè)財務會計》、《商品知識》、《創(chuàng)業(yè)設計》等。

物業(yè)管理畢業(yè)去向:大、中等城市的住宅小區(qū)、商業(yè)廣場、酒店、寫字樓、房地產(chǎn)等物業(yè)管理公司和企事業(yè)單位的物業(yè)管理工作。

物流管理專業(yè)介紹

物流管理培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有物流運作和物流管理能力的能掌握現(xiàn)代物流技術,熟練運用計算機和物流軟件進行物流方案策劃的中高級專門人才。

物流管理主要課程設置:現(xiàn)代企業(yè)形象設計、會計基礎、經(jīng)濟學基礎、現(xiàn)代企業(yè)管理、計算機應用、消費心理學、商貿(mào)談判、市場營銷、營銷策劃、物流信息管理、國際市場營銷、物流管理、物流運輸管理、國際物流、物流服務管理、商場管理、商品采購管理、商品檢驗與養(yǎng)護、國際貨運代理、企業(yè)財務管理、國際貿(mào)易。

物流管理主要就業(yè)方向:從事現(xiàn)代化商場、企業(yè)商品合理采購,有效的貨物儲存保管工作;從事商品流通的產(chǎn)、供、銷間的貨物流轉(zhuǎn);從事專業(yè)物流公司的物流操作、管理、策劃等工作。

電子商務專業(yè)介紹

電子商務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎,熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論,具備計算機網(wǎng)絡、管理、經(jīng)濟、法律、金融、市場營銷等方面的知識和綜合能力,能在企事業(yè)單位、IT行業(yè)及政府部門從事電子商務策劃與實施,以及能在教學、科研院所從事實際工作和理論研究的工商管理學科高級專門人才。學生應具有運用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術手段進行社會經(jīng)濟調(diào)查、經(jīng)濟分析和實際操作能力;具有較強的文字和口頭表達能力;能熟練掌握一門外語。學生畢業(yè)后可以進入各類經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)的管理.

電子商務課程設置:高等數(shù)學、外語、管理學、經(jīng)濟學原理、市場營銷學、組織行為學、Internet和 WWW技術、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷、電子商務安全與認證、電子商務中的支付與結(jié)算、供應鏈管理、物流學概論、物流系統(tǒng)工程、材料商品學、CRM與數(shù)據(jù)挖掘技術[上機]、Internet和WWW技術[上機]、CRM與數(shù)據(jù)挖掘技術、Internet和WWW技術等。

電子商務就業(yè)崗位:企業(yè)單位、商業(yè)部門、金融保險、證券投資部門、相關政府部門。

市場營銷專業(yè)介紹

市場營銷培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有市場營銷運作和市場營銷能力的能掌握現(xiàn)代物營銷技術,熟練運用計算機和市場營銷軟件進行市場營銷方案策劃的中高級專門人才。

市場營銷主要課程設置:現(xiàn)代企業(yè)形象設計、會計基礎、經(jīng)濟學基礎、現(xiàn)代企業(yè)管理、計算機應用、消費心理學、商貿(mào)談判、市場營銷、營銷策劃、廣告創(chuàng)意與策劃、國際市場營銷、物流管理、廣告學、國際貿(mào)易、廣告創(chuàng)意、商場管理、酒店管理、旅游管理。

市場營銷主要就業(yè)方向:畢業(yè)生主要從事與營銷管理相關的行業(yè),主要在大、中、小型企業(yè),各級經(jīng)濟管理部門,大型超市、連鎖經(jīng)營機構(gòu)、國際商務公司、電子商務,等領域從事管理工作。

會計專業(yè)介紹

會計專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)濟管理理論基礎扎實、知識面廣、專業(yè)技能強、業(yè)務素質(zhì)高,能夠在會計、財務管理、審計等領域勝任專業(yè)工作,能熟練運用計算機辦公的中高級專門人才。

會計專業(yè)主要課程設置:經(jīng)濟學基礎、計算機應用、統(tǒng)計學基礎、經(jīng)濟法、現(xiàn)代企業(yè)管理、市場營銷、會計學基礎、財務報告分析、企業(yè)財務會計、成本會計、企業(yè)財務管理、審計學、會計電算化、EXCEL會計應用、財稅與金融、銀行會計、市場調(diào)查、公司管理。

會計專業(yè)主要就業(yè)方向:畢業(yè)生主要從事與財務管理相關的行業(yè),主要在大、中、小型企業(yè),各級經(jīng)濟管理部門,大型超市、連鎖經(jīng)營機構(gòu)、國際商務公司、電子商務、工礦企業(yè)等領域從事會計及財務管理工作。

計算機應用技術專業(yè)介紹

計算機應用技術培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有堅持社會主義道路,擁護黨的基本路線,與中國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,能從事計算機應用,服務和經(jīng)營工作,并了解專業(yè)最新技術的發(fā)展動態(tài)的高素質(zhì)、現(xiàn)代化、創(chuàng)新型、復合型的高等技術應用性專門人才。

計算機應用技術主要課程設置:計算機文化基礎教程、Internet基礎、模擬電子技術、計算機專業(yè)英語、計算機網(wǎng)絡基礎、微機維修與維護、電工基礎、數(shù)字電子技術、辦公自動化、制圖基礎、C語言程序設計教程、匯編語言程序設計、計算機網(wǎng)絡實用技術、Visual FoxPro 6.0、軟件工程、實用軟件、電子商務概論、多媒體技術與應用、網(wǎng)絡安全技術、網(wǎng)頁制作、AutoCAD 2000應用教程、Photoshop實用教程、Power Builder、3D MAX效果圖、動畫制作基礎。

計算機應用技術主要就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生的適應范圍很廣,將能夠在科研、教育、金融、經(jīng)濟、行政、企事業(yè)以及技術研發(fā)等單位從事計算機教學、科學研究、產(chǎn)品開發(fā)和相關的技術管理等方面的工作。

機電一體化專業(yè)介紹

機電一體化培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有從事機電設備的安裝調(diào)試、驗收與維護保養(yǎng)、機電設備的故障診斷與排除、機電設備維修工藝的編制與實施以及機電設備的技術改造與設備管理等方面工作的高等技能型人才。

機電一體化主要課程設置:機械制圖、電工電子技術、機械設計基礎、材料成型技術基礎、公差配合與技術測量、單片機原理、機械制造基礎、液壓與氣壓傳動、工程測試技術、數(shù)控技術基礎、控制工程基礎、優(yōu)化設計、機電傳動技術基礎、機電一體化系統(tǒng)設計、微機工業(yè)控制、信號與系統(tǒng)、數(shù)控機床及編程。

機電一體化主要就業(yè)方向:本專業(yè)方向畢業(yè)生主要面向企業(yè)生產(chǎn)、服務、技術和管理第一線的,具備較強的機電一體化設備和系統(tǒng)的安裝調(diào)試檢測、驗收與維護保養(yǎng)、故障診斷與排除、技術改造與管理等能力的高等技能型適用人才。

數(shù)控技術專業(yè)介紹

數(shù)控技術培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有從事自動生產(chǎn)線和數(shù)控設備的操作與編程、數(shù)控加工工藝編制與實施、數(shù)控設備改造與調(diào)試、數(shù)控設備故障診斷與維護等工作,也可從事數(shù)控設備管理、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、數(shù)控設備銷售及售后服務等方面工作的專門人才。

數(shù)控技術主要課程設置:機械制圖、機械制造基礎、電工電子技術、機械設計基礎、材料成型技術基礎、公差配合與技術測量、單片機原理、液壓與氣壓傳動、工程測試技術、數(shù)控技術基礎、工業(yè)控制基礎、優(yōu)化設計、機電一體化設備、數(shù)控編程技術、數(shù)控加工工藝、數(shù)控機床、數(shù)控原理與系統(tǒng)、工業(yè)機器人、計算機輔助設計。

數(shù)控技術主要就業(yè)方向:本專業(yè)方向畢業(yè)生主要從事自動生產(chǎn)線和數(shù)控設備的操作與編程、數(shù)控加工工藝編制與實施、數(shù)控設備改造與調(diào)試、數(shù)控設備故障診斷與維護等工作,也可從事數(shù)控設備管理、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、數(shù)控設備銷售及售后服務等工作。

模具設計與制造專業(yè)介紹

模具設計與制造培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有從事模具的設計與制造、模具的安裝與調(diào)試、模具制造工藝的編制和實施、模具制造工藝裝備的設計、現(xiàn)代模具成型設備的操作與維護保養(yǎng)、生產(chǎn)管理與設備維護等方面工作的專門人才。

模具設計與制造主要課程設置:工程力學、機械制圖、電工電子技術、機械設計基礎、材料成型技術基礎、公差配合與技術測量、液壓與氣壓傳動、機械加工工藝與工藝裝備、冷沖壓工藝與模具設計、模具制造工藝學、塑料模具成型工藝與模具設計、模具數(shù)控加工、冷沖壓與塑料成型、機械模具CAD/CAM、模具材料級表面處理。

模具設計與制造主要就業(yè)方向:主要面向模具企業(yè)、機械制造企業(yè)或塑料制品企業(yè)等從事模具設計和制造工作。

招生要求

1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;

2、熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務事業(yè),具有較強的服務意識和良好的道德品質(zhì);

3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;

  收費標準

1.學費:普通中專學費全免。

2.住宿費:按物價部門核定標準收取。

3.代管費:每學期根據(jù)實際發(fā)生的費用按不同專業(yè)、年級收費。

助學政策

學校對家庭經(jīng)濟困難學生的扶困助學措施:學校制定了完善的學生資助政策。對于家庭經(jīng)濟困難學生,學校建立了以國家、省政府、社會捐助和學校獎助學金制度、生源地信用助學貸款制度為主要內(nèi)容的資助政策體系,并輔以勤工助學、困難補助和綠色通道等資助措施,各種資助措施相互補充,幫助學生順利完成學業(yè)。對家庭經(jīng)濟特殊困難的學生,學校實行“綠色通道”,優(yōu)先辦理入學手續(xù)。

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