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冷水江高級(jí)技工學(xué)校2022年錄取分?jǐn)?shù)線多少

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2022-09-12 280

冷水江高級(jí)技工學(xué)校2022年錄取分?jǐn)?shù)線多少,大家都知道無(wú)論是普高還是職校,都是有一定的分?jǐn)?shù)線要求。一般普高的錄取分?jǐn)?shù)線是很高的,職校的分?jǐn)?shù)線不是特別高的。一般職高的錄取分?jǐn)?shù)線是每年不確定的,同學(xué)們可以參考當(dāng)?shù)氐钠崭咪浫》謹(jǐn)?shù)線。

冷水江高級(jí)技工學(xué)校

普高錄取分?jǐn)?shù)線

地區(qū) 最低錄取分?jǐn)?shù)線
婁底 733

婁底普通高中分?jǐn)?shù)線表格

學(xué)校名稱 錄取分?jǐn)?shù)線
婁底市第一中學(xué) 914.5
婁底市第五中學(xué) 863.5
婁底市第六中學(xué) 825.5
婁底市第二中學(xué) 893
婁底市第三中學(xué) 910.5

冷水江高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

冷水江市高級(jí)技工學(xué)校,地處湘中工業(yè)重地-冷水江市區(qū),位于資江河畔,依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。學(xué)校實(shí)行全封閉管理,培養(yǎng)學(xué)生先做人、后做事的理念,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)及適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)校堅(jiān)持"嚴(yán)謹(jǐn)治校、以人為本、突出技能、不斷創(chuàng)新"的質(zhì)量方針,以培養(yǎng)中、高級(jí)技工和技師等技能型人才為目標(biāo),實(shí)施中專、大專和技校全日制學(xué)歷教育。是湖南省高技能人才培訓(xùn)基地。

創(chuàng)建于1979年的冷水江市高級(jí)技校,突出技能人才的培養(yǎng),是國(guó)家重點(diǎn)、 省級(jí)示范技工學(xué)校和湖南省高技能人才培訓(xùn)基地。2002年,該校以國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校復(fù)評(píng)為契機(jī),引入IS0900的管理理念、原則和方法,全面貫徹《國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)》;新的質(zhì)量管理體系的建立和實(shí)施,使該校管理水平發(fā)生了質(zhì)的飛躍,從傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)式上升至科學(xué)管理,全體員工的質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)大大增強(qiáng),連續(xù)8年被評(píng)為省技工學(xué)校招生就業(yè)先進(jìn)單位;并累計(jì)培訓(xùn)下崗職工、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)2.5萬(wàn)余人次,為促進(jìn)該市企業(yè)順利轉(zhuǎn)型及剩余勞動(dòng)力再就業(yè)做出了貢獻(xiàn)。2003年評(píng)為湖南省示范技工學(xué)校,2004年晉升為高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持"嚴(yán)謹(jǐn)治校、以人為本、突出技能、不斷創(chuàng)新"的質(zhì)量方針,以培養(yǎng)中、高級(jí)技工和技師等技能型人才為目標(biāo),實(shí)施中專、大專和技校全日制學(xué)歷教育。學(xué)校建立了國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,具有中高級(jí)工、技師、高級(jí)技師鑒定和考評(píng)資格,是湖南省高技能人才培訓(xùn)基地。

學(xué)?,F(xiàn)有教職工175人,理論教師本科學(xué)歷達(dá)95%以上,生產(chǎn)實(shí)習(xí)教師全部具有大專以上學(xué)歷和高級(jí)工以上操作技能。其中高級(jí)講師20人、講師55人、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師15人、一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師25人、高級(jí)技師15人、技師20人。常設(shè)專業(yè)學(xué)科帶頭人都有高級(jí)職稱或高級(jí)技師職業(yè)資格。以就業(yè)為導(dǎo)向,實(shí)施一體化教學(xué),突出培養(yǎng)學(xué)生的操作技能,是我校教育教學(xué)的特色。辦學(xué)以來(lái),為社會(huì)各界培養(yǎng)輸送了20000多名高素質(zhì)技能人才,他們中大多數(shù)已成為各企事業(yè)單位生產(chǎn)技術(shù)和管理骨干、省市勞模和技術(shù)能手,教育質(zhì)量深受社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。2003年以來(lái),我校師生在全省組織的數(shù)控、模具、計(jì)算機(jī)操作等各類技能大賽中,數(shù)十人分別榮獲計(jì)算機(jī)操作第一名、模具鉗工第三名、數(shù)控機(jī)床操作第六名及各專業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng),并有十余人榮獲湖南省技術(shù)能手稱號(hào)。

相信各位對(duì)自己的成績(jī)已經(jīng)有了一個(gè)大致的認(rèn)識(shí),也可以對(duì)自己的成績(jī)和錄取成績(jī)進(jìn)行估算。學(xué)校會(huì)按照分?jǐn)?shù)線來(lái)安排,這樣的話,分?jǐn)?shù)高的人,就會(huì)占據(jù)很大的優(yōu)勢(shì)。

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