衡陽華鑫信息中等職業(yè)學校2022年招生簡章

建校日期：2017

院校類型：中專學校

所在地域：湖南 衡陽

學校地址：衡陽縣集兵鎮(zhèn)永樂村

學校排名：全國9060， 本省排名：518。

衡陽華鑫信息中等職業(yè)學校簡介

學校創(chuàng)建為1985年9月8日，前身為衡陽市武術夢之隊，歷經衡陽市湖湘武術院、衡陽市武術跆拳道中心、衡陽市湖湘體育運動學校，2017年經衡陽市教育局批準，設立衡陽市華鑫信息中等職業(yè)學校，是一所以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播電視、文字音像、計算機網絡等多種媒體進行教學，以中等職業(yè)教育和體育運動為主體的綜合性中等職業(yè)學校。學校占地180多畝，現(xiàn)有南北兩個校區(qū)，南校區(qū)坐落在衡陽市白沙洲工業(yè)園區(qū);北校區(qū)坐落在石鼓區(qū)角山鄉(xiāng)。多年來，學校堅持“育人為本、對接產業(yè)、學做合一、服務地方”的辦學理念，培養(yǎng)“身體好、習慣好、技能好、出路好”的“四好”學生，積極進行教育教學改革探索，全面加強合作交流，充分發(fā)揮骨干示范作用，促進了區(qū)域中職教育的改革與發(fā)展，學校已成為衡陽民辦中等職業(yè)教育領域的窗口學校。

品牌有影響。學校先后獲得湖南省教體結合文明基地、全國群眾體育先進單位、全民健身優(yōu)秀團隊、湖南省優(yōu)秀教學團隊等45項榮譽稱號。在校學生500余人，為社會累計培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技術技能人才4000余名，畢業(yè)生就業(yè)率達到92%，被譽為湖南教體結合項目“生態(tài)湘軍的搖籃”，特殊人才培養(yǎng)的“黃埔軍校”。

衡陽華鑫信息中等職業(yè)學校招生專業(yè)有哪些

文秘專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應社會主義市場經濟和現(xiàn)代化建設需要具有系文秘職業(yè)統(tǒng)、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。

就業(yè)方向

文秘專業(yè)學生畢業(yè)后，可以參加公務員考試，充實到各級政府機關;也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經濟管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織，人力資源管理等工作。

會計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力，主要面向工商、金融保險等行業(yè)，從事財會、稅務、財經文員、收銀、營銷等崗位生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和中級技能型人才。

課程設置及要求

主要包括公共基礎課程和專業(yè)(技能)課程。公共基礎課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(或音樂、美術)，以及其他自然科學和人文科學類基礎課。專業(yè)課包括專業(yè)核心課、專業(yè)方向課和拓展模塊中的專業(yè)課，實習實訓是專業(yè)課教學的重要形式，含校內實訓、頂崗實習等多種形式。

計算機應用專業(yè)介紹

主干課程

計算機應用技術基礎、程序設計、CorelDraw、photoshop、數(shù)據結構、模擬電路、計算機操作系統(tǒng)、計算機匯編語言、數(shù)據庫原理。

就業(yè)方向

計算機軟件開發(fā)、計算機及其網絡管理維護、互聯(lián)網站建設維護等。

運動訓練專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

運動訓練專業(yè)是從事與競技體育相關活動的專業(yè)的類稱，學生主要學習與競技體育相關的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關社會活動的基本能力。運動訓練專業(yè)依托重點大學的資源和優(yōu)勢，結合學校特點，突出專項和強化副項，深受社會歡迎的運動項目的訓練理論和實踐為重點，提倡跨專業(yè)、跨學科、跨校選修，鼓勵雙專業(yè)、雙學位學習，著力培養(yǎng)學生綜合素質，使畢業(yè)生成為具有較強社會競爭力的體育人才。

知識能力

通過學習，將具備了以下幾方面的能力：1、掌握運動技術學科、運動人體學科、教育心理學科的基本理論、基本知識;2、掌握一般運動訓練和專項運動訓練的分析方法和技術;3、具有從事專項運動訓練與教學、競賽組織與裁判等工作的基本能力;4、熟悉我國體育工作運動訓練、運動競賽

環(huán)境管理專業(yè)介紹

環(huán)境管理專業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)考生全面系統(tǒng)的掌握環(huán)境保護與管理方法，熟練地運用環(huán)境科學與生態(tài)學的基本原理與技能、熟悉質量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)、健康安全管理體系的建立，培養(yǎng)能夠在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、政府和教育科研機構從事環(huán)境保護特別是環(huán)境保護的技術、管理、教育和科研工作的專門人才。通過系統(tǒng)的學習，考生將具有較強的對環(huán)境進行監(jiān)測、評價、規(guī)劃管理和信息化管理的能力。

環(huán)境管理就業(yè)方向

環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的對口去向無外乎有三種：吃“財政飯”的國家各級環(huán)保部門和科研單位，“吃效益飯”的、需要解決污染問題的工礦企業(yè)以及真正吃“環(huán)保飯”的環(huán)保公司。從當前對環(huán)境工程專業(yè)學生的市場需求情況來看，真正能進入政府環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設管理部門畢的竟是少數(shù)。受長期計劃經濟體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標控制等方面存在著重重障礙。