河北信息工程學(xué)校2022年招生簡章

建校日期：1958

院校類型：中專學(xué)校

所在地域：河北 保定

學(xué)校地址：保定裕華東路434號

學(xué)校排名：全國6740， 本省排名：488。

學(xué)校占地面積為75畝， 建筑面積達(dá)2.0076萬平方米。各類實驗(習(xí))室配套齊全，教學(xué)用計算機211臺，學(xué)校建成校園網(wǎng)，覆蓋所有教室、計算機實習(xí)室、各辦公室，能夠通過因特網(wǎng)進(jìn)入學(xué)校動態(tài)主頁并查看公共內(nèi)容，通過專線連接河北省氣象局政務(wù)網(wǎng)，政務(wù)網(wǎng)覆蓋校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部辦公室，實現(xiàn)了網(wǎng)上辦公;2002年建成中國氣象培訓(xùn)中心遠(yuǎn)程教育終端，實現(xiàn)了遠(yuǎn)程教學(xué)。

學(xué)校在編教職工51人，實行校長負(fù)責(zé)制。校級領(lǐng)導(dǎo)3人，下設(shè)辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室、培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)科、總務(wù)科6個行政科室， 專兼職教師80人。其中基礎(chǔ)課教師26人、專業(yè)課教師47人，研究生7人，實習(xí)指導(dǎo)教師7人，具備高級職稱的35人，"雙師型"教師34人。

河北信息工程學(xué)校招生專業(yè)有哪些

通信運營服務(wù)專業(yè)介紹

通信運營服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)方向

具有綜合職業(yè)能力的通信運營服務(wù)的工作人員。

通信運營服務(wù)專業(yè)主要課程

社交禮儀、通信基礎(chǔ)、公共關(guān)系、計算機通信技術(shù)、通信市場營銷學(xué)。

通信運營服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

從事通信網(wǎng)絡(luò)管理員、電信業(yè)務(wù)員、呼叫服務(wù)員、用戶通信終端銷售員。

社會服務(wù)管理專業(yè)介紹

社會服務(wù)管理專業(yè)主要課程

社會學(xué)概論、社會工作概論、個案與團體工作、社區(qū)工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環(huán)境保護(hù)、人口社會學(xué)、組織社會學(xué)、社會心理學(xué)、青少年社會工作、老年社會工作、社會調(diào)查方法、社會統(tǒng)計學(xué)等。

社會服務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才。

市場營銷專業(yè)介紹

市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事商品推銷和客戶關(guān)系管理的高級技能人才。能根據(jù)客戶心理，為客戶提供綜合服務(wù)，對客戶檔案類型進(jìn)行分類、管理，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行銷售服務(wù)。畢業(yè)生通過職業(yè)技能鑒定后可取得相關(guān)專業(yè)資格證書。

市場營銷專業(yè)課程

連鎖經(jīng)營管理原理與實務(wù)、商品學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷、商務(wù)禮儀、管理學(xué)原理、市場調(diào)查與預(yù)測、現(xiàn)代推銷技術(shù)等。

計算機平面設(shè)計專業(yè)介紹

計算機平面設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能夠運用電腦從事CIS企業(yè)形象設(shè)計、廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、圖形圖像制作、三維效果圖制作、網(wǎng)頁設(shè)計的中等技術(shù)人才。

計算機平面設(shè)計專業(yè)主干課程

數(shù)據(jù)庫原理、程序設(shè)計(C語言)、Flash、色彩寫生、素描、電腦圖案設(shè)計、Photoshop、廣告學(xué)、電腦廣告設(shè)計、CoreDraw設(shè)計與制作、VI形象設(shè)計、包裝設(shè)計、編排設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、FlashMx設(shè)計、字體設(shè)計、色彩構(gòu)成、攝影藝術(shù)、西方美術(shù)、電腦美術(shù)構(gòu)成基礎(chǔ)、計算機英語。

計算機平面設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景

報社、雜志從事版面平面設(shè)計、印刷制作等工作婚紗影樓攝影機構(gòu)從事圖片美化處理工作;工廠企業(yè)從事產(chǎn)品包裝設(shè)計、宣傳海報設(shè)計工作;廣告設(shè)計公司從廣告設(shè)計制作工作。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、專業(yè)實踐能力、團隊協(xié)作意識，適應(yīng)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，面向IT技術(shù)、信息系統(tǒng)集成公司、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)公司、數(shù)據(jù)中心等行業(yè)，具有使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組建網(wǎng)絡(luò)、管理網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的動手實踐能力，可取得行業(yè)職業(yè)資格證書，從事網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息安全管理、信息安全工程實施、信息安全系統(tǒng)運維、系統(tǒng)運維等工作，具有熟練技能的高素質(zhì)卓越技術(shù)技能人才。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要課程

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫管理及應(yīng)用、Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、HTML與網(wǎng)頁設(shè)計、Windows安全技術(shù)、Linux網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、防火墻技術(shù)、高級路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程方案設(shè)計與施工、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)，實訓(xùn)課程包括:小型管理系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)、小型網(wǎng)絡(luò)組建實訓(xùn)、服務(wù)器配置與安全管理綜合實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)安全攻防綜合實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與工程管理綜合實訓(xùn)、頂崗實習(xí)與畢業(yè)項目。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)技能，具有較強的機電設(shè)備操作、機電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護(hù)及機電產(chǎn)品售后服務(wù)的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主修課程

電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械制圖、電氣控制與PLC技術(shù)，機械加工技術(shù)、AutoCAD、公差與測量、機電設(shè)備安裝與調(diào)試等。

要求對象

品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn)，未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取，學(xué)生在校就讀期間，根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實踐。

報名時間：春季——1月10日至3月10日 秋季——7月1日至9月30日

收費標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)匚飪r局制定政策實施，中職三年學(xué)費全免。

資助政策

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)中職學(xué)校學(xué)生助學(xué)金以及重慶市政府資助“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生政策”，為學(xué)生提供有力的政策支持。

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定條件：1、農(nóng)村低保學(xué)生2、農(nóng)村貧困家庭子女3、三峽移民4、退役士兵5、適齡孤兒。