邵陽市湖畔中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年專業(yè)招生計劃

網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計課程設(shè)置

素描、色彩、速寫、網(wǎng)頁動畫設(shè)計、影像編輯、數(shù)字插圖、網(wǎng)站影視設(shè)計與制作、網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)頁制作、互動網(wǎng)站設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作、設(shè)計軟件CAD、設(shè)計軟件Photoshop、設(shè)計軟件Coreldraw等。

網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計就業(yè)方向

主要面向網(wǎng)絡(luò)媒體行業(yè)、數(shù)字藝術(shù)行業(yè)，從事網(wǎng)頁美術(shù)、網(wǎng)頁廣告、網(wǎng)頁動畫、網(wǎng)站影視設(shè)計和制作、多媒體美術(shù)設(shè)計制作等崗位工作。

醫(yī)療設(shè)備安裝與維護專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事醫(yī)療儀器設(shè)備操作、使用、維修和修理并了解現(xiàn)代臨床醫(yī)療器械發(fā)展的醫(yī)工結(jié)合的復(fù)合型工程技術(shù)人才，醫(yī)療器械專業(yè)主要培養(yǎng)服務(wù)于醫(yī)療器械行業(yè)各醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程部門，從事醫(yī)療器械的管理、選購、維護、維修、質(zhì)量保障等工作和各醫(yī)療器械公司從事產(chǎn)品銷售、市場管理和售后技術(shù)服務(wù)的高科技復(fù)合型人才。

醫(yī)療設(shè)備安裝與維護專業(yè)就業(yè)方向：主要面向各醫(yī)院，在臨床第一線配合醫(yī)護人員從事醫(yī)療設(shè)備的操作保養(yǎng)、管理和維修工作，特別是人體生命直接相關(guān)的人體機能輔助裝置和監(jiān)護裝置設(shè)備，如呼吸機、人工心肺機、血液透析及口腔監(jiān)護設(shè)備等，確保儀器設(shè)備在臨床使用中的安全性和有效性，也可在中外醫(yī)療器械企事業(yè)單位中承擔(dān)產(chǎn)品開發(fā)、制造、營銷和管理等工作。

電氣運行與控制專業(yè)培養(yǎng)目標

面向熱電廠做儀表工、電器運行操作工。

電氣運行與控制專業(yè)課程

電工基礎(chǔ)、電機與電器控制技術(shù)、微機原理及應(yīng)用、可編程控制器技術(shù)、電力電子技術(shù)、工廠供電。

電氣運行與控制專業(yè)就業(yè)方向

具體的崗位有：發(fā)電機運行值班人員、發(fā)電機運行維護檢修人員、輸電線路運行維護檢修人員，配電線路運行維護檢修人員，變電站運行值班人員、變電站運行維護檢修人員、電力系統(tǒng)調(diào)度值班員等。

社會文化藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)工作的人才以及適合幼兒園、早教機構(gòu)，德智體美全面發(fā)展，具有正確的兒童觀和教育觀，掌握較系統(tǒng)的學(xué)前教育專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有較強的學(xué)習(xí)能力、保育能力、活動設(shè)計與組織能力、創(chuàng)新能力、自我反思能力，善于溝通與合作，身心健康的幼兒教師及舞蹈、音樂等技能的藝術(shù)教師。

社會文化藝術(shù)專業(yè)核心課程

高中基礎(chǔ)文化課、幼兒教育心理學(xué)、音體美教學(xué)法、鋼琴、舞蹈、聲樂、美術(shù)、普通話等。

社會文化藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

1、機關(guān)企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)工作的崗位。

2、各級各類文化宣傳及教育單位。

畜禽生產(chǎn)與疾病防治

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向各級畜牧獸醫(yī)綜合服務(wù)站、各種養(yǎng)殖場、飼料加工及畜產(chǎn)品加工企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事畜禽、飼料、畜產(chǎn)品加工生產(chǎn)經(jīng)營、服務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)管理等工作，具有較強實際操作能力的高素質(zhì)勞動者和技能型專門人才。具有與養(yǎng)殖職業(yè)或崗位有關(guān)的專業(yè)理論和專業(yè)技能;具有組織實施并指導(dǎo)技術(shù)性生產(chǎn)與示范推廣養(yǎng)殖新技術(shù)的能力;具有設(shè)計飼料配方和總結(jié)養(yǎng)殖經(jīng)驗的能力;熟悉養(yǎng)殖行業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營與管理。

汽車運用與維修

主要課程

汽車機械基礎(chǔ)，汽車電工與電子技術(shù)，汽車發(fā)起機結(jié)構(gòu)與檢修，汽車底盤結(jié)構(gòu)與檢修，汽車電氣設(shè)備與檢修，汽車文化，汽車空調(diào)與檢修，汽車毛病診斷與檢測技術(shù)，電動汽車技術(shù)，汽車營銷實務(wù)等。

培育目的

主要培育面向汽車維修和制造企業(yè)的一線崗位需求的技木人才。培育具有現(xiàn)代汽車專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、控制汽車檢測維修及效勞等崗位必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問，取得汽車維護、檢測與修理等專業(yè)技藝鍛煉，能勝任汽車診斷、檢測與維修，汽車裝配和調(diào)試等工作，并控制汽車商務(wù)營銷，保險索賠等崗位學(xué)問和技藝，有職業(yè)生活展開基礎(chǔ)的高素質(zhì)技藝型人才。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在汽車維修企業(yè)或汽車制造企業(yè)從事汽車檢測與維修、汽車裝配和調(diào)試等技術(shù)工作;也可從事汽車配件管理及保修業(yè)務(wù)接待、汽車商務(wù)營銷和保險理賠等相關(guān)技術(shù)效勞工作。

網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置

素描、色彩、速寫、網(wǎng)頁動畫設(shè)計、影像編輯、數(shù)字插圖、網(wǎng)站影視設(shè)計與制作、網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)頁制作、互動網(wǎng)站設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作、設(shè)計軟件CAD、設(shè)計軟件Photoshop、設(shè)計軟件Coreldraw等。

網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向

主要面向網(wǎng)絡(luò)媒體行業(yè)、數(shù)字藝術(shù)行業(yè)，從事網(wǎng)頁美術(shù)、網(wǎng)頁廣告、網(wǎng)頁動畫、網(wǎng)站影視設(shè)計和制作、多媒體美術(shù)設(shè)計制作等崗位工作。

園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

園林技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物生產(chǎn)與營銷、園林綠化養(yǎng)護與管理、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工與管理等工作的綜合職業(yè)能力，在園林生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線工作的的技術(shù)技能型人才。

園林技術(shù)專業(yè)核心能力

園林植物生產(chǎn)栽培與養(yǎng)護管理能力、園林規(guī)劃設(shè)計能力、園林計算輔助設(shè)計能力、園林工程施工管理能力、園林工程招投標與預(yù)決算能力等。

園林技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向

園林綠化公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司園林部門、各企事業(yè)單位的園林植物生產(chǎn)技術(shù)員、園林綠化養(yǎng)護技術(shù)員、園林規(guī)劃設(shè)計員、園林工程施工員、園林工程監(jiān)理員、園林工程預(yù)決算員、花卉苗木營銷員等崗位

園林技術(shù)專業(yè)師資力量

現(xiàn)有校內(nèi)專任教師16名，專任教師副高以上職稱比例占45%，博士2名、碩士以上學(xué)位比例占85%，雙師結(jié)構(gòu)比例占93%;聘請行業(yè)企業(yè)兼職(兼課)教師10人，擁有省“333” 第三層次人才2人、市拔尖人才2名、市“226”第二、第三層次培養(yǎng)對象3人、優(yōu)秀青年骨干教師2人、全國農(nóng)職教名師2名、市級名師2人、市優(yōu)秀科技工作者2人、南通市知名專家?guī)鞂＜?人、揚州大學(xué)及南通大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師1人、省科技特派員3人、院教師創(chuàng)新團隊1個、1個市級科技平臺。

園林技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)條件

畫室、制圖實訓(xùn)室、模型制作實訓(xùn)室、景觀設(shè)計規(guī)劃實訓(xùn)室、計算機輔助設(shè)計實訓(xùn)室、園林工程實訓(xùn)室等18個校內(nèi)實訓(xùn)室;2個校內(nèi)實訓(xùn)中心——通派盆景實訓(xùn)中心、插花藝術(shù)實訓(xùn)中心;21個校外實訓(xùn)基地。

計算機平面設(shè)計專業(yè)主要課程

美術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案、構(gòu)成基礎(chǔ)、CORELDRAW、AUTOCAD、字體設(shè)計、標志設(shè)計、編排設(shè) 計、PHOTOSHOP、Flash、包裝設(shè)計、建筑制圖、3DMAX、印前設(shè)計、商業(yè)攝影、書籍裝幀、ILLUSTRATOR、PAGEMAKER、廣告設(shè)計、VI設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。

計算機平面設(shè)計專業(yè)培育目的

該專業(yè)主要培育的是酷愛祖國具有較好的職業(yè)道德觀，具有一定藝術(shù)審美才干和熟練電腦操作技藝的平面設(shè)計初中級技藝型人才。能夠依據(jù)企業(yè)的目標、運營理念 ，從事企業(yè)形象謀劃與推行的VI視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁美工、商業(yè)環(huán)境展示設(shè)計和印前設(shè)計等業(yè)務(wù)范疇工作。

計算機平面設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向

平面設(shè)計師、電腦美工、美術(shù)編輯、版面設(shè)計師、網(wǎng)頁美工員、網(wǎng)頁動畫設(shè)計員、電子圖象處置員、平版曬版員、計算機排版員、文圖制造員等。

電子商務(wù)

專業(yè)特色

本專業(yè)是融計算機信息科學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)、商務(wù)貿(mào)易和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。采用四平臺八模塊(簡稱4F8M課程體系)課程結(jié)構(gòu)，改革了專業(yè)實踐課程結(jié)構(gòu)體系，將專業(yè)實踐教學(xué)項目分為課程實習(xí)、職業(yè)崗位認知實踐、企業(yè)崗位綜合實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文、專業(yè)技能考核等模塊，強化學(xué)生實踐動手能力訓(xùn)練，落實工學(xué)結(jié)合，校企合作，講訓(xùn)并重，學(xué)練結(jié)合的培養(yǎng)模式，形成“崗課證”對接的課程體系。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要和滿足行業(yè)發(fā)展需求的人才，具備電子商務(wù)、計算機、現(xiàn)代經(jīng)濟管理、網(wǎng)絡(luò)營銷等方面的知識，具有扎實的動手實踐能力和一定的創(chuàng)新意識，能熟練運用電子商務(wù)技術(shù)、信息技術(shù)與現(xiàn)代管理方法。

主要課程

經(jīng)濟數(shù)學(xué)。經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)營銷、國際貿(mào)易概論及實務(wù)、市場營銷原理與實務(wù)、網(wǎng)頁制作技術(shù)、電子商務(wù)物流管理、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理及技術(shù)應(yīng)用、電腦平面設(shè)計、頂崗實習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計等。

網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計課程設(shè)置

素描、色彩、速寫、網(wǎng)頁動畫設(shè)計、影像編輯、數(shù)字插圖、網(wǎng)站影視設(shè)計與制作、網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)頁制作、互動網(wǎng)站設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作、設(shè)計軟件CAD、設(shè)計軟件Photoshop、設(shè)計軟件Coreldraw等。

網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計就業(yè)方向

主要面向網(wǎng)絡(luò)媒體行業(yè)、數(shù)字藝術(shù)行業(yè)，從事網(wǎng)頁美術(shù)、網(wǎng)頁廣告、網(wǎng)頁動畫、網(wǎng)站影視設(shè)計和制作、多媒體美術(shù)設(shè)計制作等崗位工作。

專業(yè)介紹

培養(yǎng)具有汽車技術(shù)服務(wù)與汽車及零配件營銷的能力，能從事汽車銷售、營銷策劃、售后服務(wù)管理、汽車及零配件管理、機動車評估、汽車保險及定損，汽車行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等生產(chǎn)、服務(wù)一線工作，并具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

機電技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有較強實踐能力，能從事機電一體化產(chǎn)品生產(chǎn)、管理、技術(shù)服務(wù)等工作，并可擔(dān)負機電企業(yè)基層管理工作的高端技能型人才。

主干課程

工程制圖、autocad、機械工程基礎(chǔ)、機械加工與設(shè)備、電路分析與應(yīng)用、電子電路的分析與應(yīng)用、電機及控制技術(shù)、單片機技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、eda技術(shù)、變頻與調(diào)速;金工實習(xí)、電工電子實訓(xùn)、機床電路拆裝實訓(xùn)、制圖測繪實訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)、單片機技術(shù)實訓(xùn)、plc技術(shù)實訓(xùn)、eda技術(shù)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計。

就業(yè)方向

機電一體化設(shè)備設(shè)計與生產(chǎn)、機電設(shè)備維護與管理、機電設(shè)備營銷。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有系統(tǒng)的包裝裝潢、廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計以及各類裝飾藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識，具有較強的藝術(shù)設(shè)計能力和工藝制作技能，有較高的藝術(shù)修養(yǎng)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才。

就業(yè)方向：廣告公司、企事業(yè)單位、出版印刷等部門、藝術(shù)設(shè)計部門從事廣告策劃和設(shè)計、產(chǎn)品包裝裝演、書籍裝幀設(shè)計、會展陳列設(shè)計等設(shè)計工作。

計算機應(yīng)用培訓(xùn)目標

學(xué)生通過文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論知識等方面的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)具有較強的職業(yè)道德和具備一定的綜合素質(zhì)、有技術(shù)、懂管理，能從事計算機管理、維護、操作等方面的中等專業(yè)技術(shù)人員。

計算機應(yīng)用業(yè)務(wù)范圍

學(xué)生畢業(yè)后，能從事文員、計算機管理、計算機維修、組網(wǎng)、網(wǎng)頁設(shè)計、廣告設(shè)計等計算機應(yīng)用的相關(guān)工作。

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務(wù)管理、計算機及網(wǎng)絡(luò)知識，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站建設(shè)、管理、網(wǎng)絡(luò)維護及商務(wù)活動策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷和市場調(diào)研的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

電子商務(wù)專業(yè)主要課程

大學(xué)英語、計算機基礎(chǔ)、國際貿(mào)易理論和實務(wù)、國際金融、國際稅收、西方經(jīng)濟學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)會計、營銷學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、物流概論、商品學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物流規(guī)劃、物業(yè)管理法規(guī)、經(jīng)銷策略和管理、貨幣銀行學(xué)、電子商務(wù)學(xué)、電子商務(wù)安全技術(shù)、會計電算化等課程;英語會話、商務(wù)英語文書等英語類課程。

電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可以在外貿(mào)公司、銀行、工商企業(yè)、政府機關(guān)、事業(yè)單位、現(xiàn)代物流企業(yè)、房地產(chǎn)公司等單位從事國內(nèi)外貿(mào)易、金融、商檢、營銷、物流管理、出納會計、財務(wù)管理等工作。

電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)證照

該系除要求學(xué)生完成學(xué)業(yè)取得大專畢業(yè)證書外，還鼓勵和輔導(dǎo)學(xué)生參加由政府部門主持的報關(guān)員、營銷員、電子商務(wù)員、會計從業(yè)資格、公關(guān)員等資格考試，取得相關(guān)證書。

軟件與信息服務(wù)專業(yè)主干課程

大數(shù)據(jù)軟件應(yīng)用基礎(chǔ)、《Python網(wǎng)絡(luò)爬蟲教程》 。《數(shù)據(jù)商品制作教程》、 《微信小程序開發(fā)與應(yīng)用》、《大數(shù)據(jù)營銷實務(wù)》等。

軟件與信息服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

專業(yè)主要面向數(shù)據(jù)服務(wù)企業(yè)、數(shù)據(jù)分析企業(yè)、數(shù)據(jù)交易中心，新零售企業(yè)、新媒體企業(yè)等企事業(yè)單位。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。