資中縣雙龍職業(yè)中學(xué)2022年哪些專業(yè)招生

計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：培養(yǎng)從事IT行業(yè)、計(jì)算機(jī)信息管理等領(lǐng)域的中級(jí)應(yīng)用型人才，同時(shí)為高等院校輸送人才。就業(yè)面向：機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)操作、文檔處理、網(wǎng)絡(luò)管理、計(jì)算機(jī)產(chǎn)品銷售、轉(zhuǎn)配與維護(hù)及相關(guān)工作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程：電路基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理、應(yīng)用軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維修、CorelDraw、Photoshop、Flash、多媒體技術(shù)應(yīng)用等。

旅游服務(wù)與管理：培養(yǎng)從事服務(wù)行業(yè)管理與服務(wù)的專業(yè)技術(shù)人才。

旅游服務(wù)與管理課程設(shè)置：酒店管理、餐館服務(wù)與管理、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、茶藝、調(diào)酒、插花藝術(shù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)、模擬導(dǎo)游、旅游政策與法規(guī)、漢語(yǔ)言文學(xué)、旅游美學(xué)。

旅游服務(wù)與管理就業(yè)方向：主要面向旅行社、旅游景點(diǎn)、飯店、酒店、機(jī)場(chǎng)和各類展覽場(chǎng)館從事服務(wù)與管理工作。

文秘培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事文書(shū)、秘書(shū)、檔案管理、法律事務(wù)、信息資料收集、計(jì)算機(jī)文字處理、公關(guān)禮儀、工商貿(mào)易、治安保衛(wèi)、社會(huì)保障及福利事務(wù)、人力資源管理、物業(yè)管理、家政及社區(qū)服務(wù)等工作的人員。

注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

文秘主要專業(yè)課程

文書(shū)與檔案管理基礎(chǔ)、秘書(shū)基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)、法律基礎(chǔ)、公共關(guān)系基礎(chǔ)、攝影技術(shù)等。

電子電器應(yīng)用與維修培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)電子電器設(shè)備安裝、調(diào)試與維修人員。

電子電器應(yīng)用與維修主要專業(yè)課程

電子技術(shù)、電工基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、音箱設(shè)備原理與維修、冰箱原理與維修。

電子電器應(yīng)用與維修就業(yè)方向

畢業(yè)生可對(duì)口升學(xué)，也可面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售與服務(wù)部門(mén)，從事日用電器設(shè)備、音頻視頻家用電子設(shè)備、辦公自動(dòng)化設(shè)備等的裝配、調(diào)試、檢測(cè)、銷售與維修工作。

機(jī)械加工技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)械加工的操作人員與產(chǎn)品營(yíng)銷人員。

機(jī)械加工技術(shù)就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向制造類企業(yè)，從事各類機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)加工和營(yíng)銷等工作。

機(jī)械加工技術(shù)職業(yè)能力要求：1. 具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程； 2. 掌握機(jī)械制圖的基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的視圖能力； 3. 了解主要機(jī)械加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及金屬切削加工的基本知識(shí)，掌握機(jī)械加工及裝配的常規(guī)工藝，能編制簡(jiǎn)單零件的加工工藝流程； 4. 了解電工電子、氣動(dòng)與液壓傳動(dòng)及數(shù)控等技術(shù)在機(jī)械加工中的基本應(yīng)用；5. 能選擇與刃磨刀具，進(jìn)行機(jī)械加工，并能進(jìn)行1—2個(gè)機(jī)械加工工種的操作；6. 具有檢測(cè)產(chǎn)品的基本技能及分析零件質(zhì)量的初步能力；7. 具有對(duì)一般加工設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和常見(jiàn)故障排除的初步能力。