大竹縣職業(yè)中學(xué)2022年各專業(yè)招生計劃

美術(shù)設(shè)計與制作培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)，從事美術(shù)設(shè)計、動漫制作、廣告設(shè)計與制作工作的技能型人才，并為高等藝術(shù)院校輸送優(yōu)質(zhì)生源。

美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)核心課程

素描、色彩、速寫、基礎(chǔ)設(shè)計、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、動漫設(shè)計與制作、pop廣告設(shè)計、裝飾繪畫設(shè)計、計算機輔助設(shè)計等。

幼兒教育培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有豐富專業(yè)知識和技能的幼兒教師，向高等藝術(shù)院校輸送人才。

幼兒教育主要課程：鋼琴、手風(fēng)琴、聲樂、基礎(chǔ)樂理、民族舞蹈、兒童舞蹈創(chuàng)編及表演、手工、兒童畫、兒童文學(xué)、幼兒英語、幼兒數(shù)學(xué)教法、幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、計算機應(yīng)用、口語訓(xùn)練等。

旅游服務(wù)與管理培養(yǎng)方向

面向旅行社、旅游景點、各類賓館酒店、度假村等旅游企事業(yè)單位，從事導(dǎo)游和基層管理工作。

旅游服務(wù)與管理等級證書

導(dǎo)游資格證、英語等級證、普通話等級證、計算機等級證、餐飲服務(wù)(中級)。

旅游服務(wù)與管理主干課程

旅游概論、旅游地理、旅游英語、旅游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅行社業(yè)務(wù)與管理、旅游政策與法規(guī)、漢語言文學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游職業(yè)道德、禮儀禮節(jié)、形體訓(xùn)練、模擬導(dǎo)游。

會計培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

會計課程設(shè)置：會計操作技能、基礎(chǔ)會計、企業(yè)和崗位認知實訓(xùn)、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計電算化、初級會計實務(wù)(財務(wù)會計)、稅收基礎(chǔ)(企業(yè)納稅實務(wù))、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、會計綜合實訓(xùn)(會計綜合模擬實作、企業(yè)營運沙盤ERP、會計電算化實訓(xùn))等課程。

會計就業(yè)方向：主要面向證劵行業(yè)、銀行、涉外企業(yè)、會計綜合員、成本核算員等企事業(yè)單位從事會計工作。

涉外文秘專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事文書、秘書、檔案管理、法律事務(wù)、信息資料收集、計算機文字處理、公關(guān)禮儀、工商貿(mào)易、治安保衛(wèi)、社會保障及福利事務(wù)、人力資源管理、物業(yè)管理、家政及社區(qū)服務(wù)等工作的人員。

注重學(xué)生聽、說、讀、寫等實際操作能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

涉外文秘專業(yè)主要專業(yè)課程

文書與檔案管理基礎(chǔ)、秘書基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)、法律基礎(chǔ)、公共關(guān)系基礎(chǔ)、攝影技術(shù)等。

機械加工技術(shù)：培養(yǎng)具有車、銑、刨、磨等能力的職業(yè)技術(shù)人員。

機械加工技術(shù)課程設(shè)置：機械制圖、機械基礎(chǔ)、機械配合與測量技術(shù)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓(xùn)練、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練、電工技能與實訓(xùn)、數(shù)控機床加工技術(shù)等。

機械加工技術(shù)就業(yè)方向及業(yè)務(wù)范圍：面向各類機械加工、緊固件加工企業(yè)，從事普通機械加工設(shè)備、緊固件設(shè)備的操作與維護、調(diào)試;設(shè)備的操作、保養(yǎng);電腦制圖和加工質(zhì)量檢測等工作;也可以從事計算機、電工、焊工及數(shù)控機床等相關(guān)工作。

計算機應(yīng)用培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，具有扎實的計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的高科技人才。通過理論學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)生能熟練使用常用辦公軟 件，能安裝設(shè)置操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序，能使用與管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，初步具備開發(fā)設(shè)計多媒體軟件，網(wǎng)頁的能力，能處理常見的軟、硬件故障。

計算機應(yīng)用主干課程有：《辦公軟件office》、《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識》、《數(shù)據(jù)庫access》、《操作系統(tǒng)windows xp》、《計算機故障與維護》、《計算機組裝與維護》、《平面設(shè)計》等。根據(jù)情況，學(xué)生可參加高考進入大學(xué)學(xué)習(xí)，也可由學(xué)校推薦安置到電腦生產(chǎn)企業(yè)就業(yè)。

電子技術(shù)專業(yè)課程

電子技術(shù)基礎(chǔ)，電工技術(shù)基礎(chǔ)，電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理，電機與電力拖動，自動化控制基礎(chǔ)

PLC技術(shù)，單片機原理與運用，建筑電氣安裝，家電維修，制冷設(shè)備維修，汽車電器維修，電梯運行維修

樓宇智能化

電子技術(shù)培養(yǎng)目標

電子專業(yè)采用因材施教的辦法，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)能力，制定了三個培養(yǎng)目標：

1、培養(yǎng)具有初級電工技能水平的技工，主要包括大型電子生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工、質(zhì)檢員和管理員。

2、培養(yǎng)具有中級電工技能水平的技工，主要包括維修電工、機電設(shè)備運行維護管理人員、建筑電氣的安裝與維護人員。

3、培養(yǎng)具有相當(dāng)于高級電工技能水平的技工，主要包括自動化生產(chǎn)設(shè)備的運行維護、空調(diào)等制冷設(shè)備的維 護、電梯運行保養(yǎng)維修、汽車電器維修、智能化小區(qū)物業(yè)。