自貢旭江職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年有哪些招生專業(yè)

機(jī)械加工技術(shù)總體目標(biāo)

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機(jī)械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

機(jī)械加工技術(shù)就業(yè)范圍

畢業(yè)生主要面向各類機(jī)械制造企業(yè)、加工質(zhì)量檢測和機(jī)械加工的工藝實(shí)施和設(shè)備的操作、保養(yǎng)等工作的國營企業(yè)、合資企業(yè)、民營企業(yè)或個(gè)體。

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，熟悉我國老年工作的法規(guī)政策，滿足城市建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要，牢固掌握本專業(yè)必備的老年社會工作、老年護(hù)理保健、老年?duì)I養(yǎng)膳食、老年服務(wù)管理、老年用品開發(fā)與經(jīng)營等方面的知識和技能，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。

就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生可以在各種社會福利機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、非政府組織等從事老年服務(wù)和管理工作;也可以在經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。

主干課程老年社會學(xué)、老年理論與實(shí)踐、老年社會工作、老年護(hù)理、老年?duì)I養(yǎng)與膳食、老年產(chǎn)業(yè)管理、老年機(jī)構(gòu)經(jīng)營與管理等。

專業(yè)特色根據(jù)不同的職業(yè)方向，設(shè)置不同的專業(yè)課程，使得學(xué)生能夠更深入地了了解和掌握本專業(yè)所必備的技能，為學(xué)生的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

并在教學(xué)過程中滲透職業(yè)資格認(rèn)證考試所必須的知識，讓學(xué)生在拿到學(xué)歷證書的同時(shí)，也能夠通過國家的職業(yè)資格認(rèn)證考試，獲取雙證書。

畢業(yè)生可繼續(xù)進(jìn)修重慶市各本科院校的社會學(xué)、管理學(xué)等本科專業(yè)。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育是兒童教育的開始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個(gè)良好的開始，因此國家和父母都非常重視兒童們的學(xué)前教育。如今很多院校都開設(shè)了學(xué)前教育這門課程，學(xué)前教育的主要學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)。

學(xué)前教育就業(yè)前景

隨著人民生活水平的提高，我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求.近年來全國各地一些院校均增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，據(jù)中國教育報(bào)報(bào)道：教育部近日公布了2008年度普通高等學(xué)校專業(yè)審批結(jié)果，今年全國730余所高校共計(jì)新增普通本科專業(yè)1662個(gè)。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在這些專業(yè)中，有10個(gè)專業(yè)20至30所高校同時(shí)新增，成為熱門專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)位列第九位。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

知識技能：民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)行業(yè)管理與服務(wù)技能。

課程設(shè)置：民航概論、航空市場營銷、機(jī)場服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等。

就業(yè)崗位：空乘：空中乘務(wù)員、空中保安員地勤：值機(jī)員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務(wù)員。