鄭州音樂(lè)藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校2022年哪些專業(yè)招生

戲曲音樂(lè)

專業(yè)介紹

戲曲音樂(lè)是中國(guó)戲曲中的音樂(lè)部分,包括聲樂(lè)部分的唱腔、韻白和器樂(lè)部分的伴奏、開(kāi)場(chǎng)及過(guò)場(chǎng)音樂(lè)。其中以唱腔為主，有獨(dú)唱、對(duì)唱、齊唱和幫腔等演唱形式，是發(fā)展劇情、刻劃人物性格的主要表現(xiàn)手段。唱腔的伴奏、過(guò)門(mén)和行弦起托腔保調(diào)、襯托表演的作用。開(kāi)場(chǎng)、過(guò)場(chǎng)和武場(chǎng)所用的打擊樂(lè)等則是喧染氣氛、調(diào)節(jié)舞臺(tái)節(jié)奏與戲曲結(jié)構(gòu)的重要因素。

影視表演

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有影視表演必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代化表演的基本技能，具有影視表演、配音、舞臺(tái)演出、節(jié)目主持等能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才

主要課程

表演基礎(chǔ)理論、中外劇目排練、臺(tái)詞、視唱、形體、聲樂(lè)、節(jié)目主持、化妝等。

就業(yè)方向

到當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、電視劇制作中心、宣傳部門(mén)、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂(lè)制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作。

音樂(lè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、音樂(lè)分析能力和藝術(shù)素養(yǎng)，具備聲樂(lè)演唱能力、鋼琴演奏能力和教學(xué)能力相結(jié)合的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置

聲樂(lè)、鋼琴、音樂(lè)欣賞、樂(lè)理、視唱練耳、合唱、排練、形體訓(xùn)練等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可推薦至文藝團(tuán)體、文化館(站)、青少年宮、中小學(xué)、幼兒園、各大琴行等企事業(yè)單位從事音樂(lè)表演、鋼琴演奏及教學(xué)相關(guān)工作，也可通過(guò)自主招生或普通高考進(jìn)入藝術(shù)院校繼續(xù)深造。

曲藝表演

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有戲曲表演的專業(yè)知識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)，掌握戲劇表演專業(yè)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

就業(yè)方向

各類(lèi)文藝團(tuán)體、相關(guān)社會(huì)文化部門(mén)、各劇團(tuán)勝任戲曲表演、文藝活動(dòng)組織與策劃、戲曲教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐創(chuàng)新及文化管理等方面工作的應(yīng)用型戲曲高級(jí)專門(mén)人才。

戲曲表演

主干課程

表演、化妝、形體訓(xùn)練、臺(tái)詞訓(xùn)練、聲樂(lè)訓(xùn)練、中外戲劇史、中外戲劇名家名著、戲劇美學(xué)、影視藝術(shù)概論、影視文化、藝術(shù)講座、樂(lè)理、演出學(xué)習(xí)、畢業(yè)劇目排練等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉戲曲表演的基礎(chǔ)理論，掌握戲曲表演的基本技能，具有較強(qiáng)的人物塑造能力，從事戲曲表演、戲曲導(dǎo)演等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

舞蹈表演

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握舞蹈表演基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能，具備舞蹈表演能力、創(chuàng)編能力和教學(xué)能力，符合舞蹈表演發(fā)展需求的專門(mén)人才。

課程設(shè)置

芭蕾基訓(xùn)、古典舞身韻、中國(guó)民族民間舞、劇目排練、舞蹈賞析、樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、古箏等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可推薦至文藝團(tuán)體、文化館(站)、青少年宮、中小學(xué)、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事舞蹈表演、編導(dǎo)及教學(xué)相關(guān)工作，也可通過(guò)自主招生或普通高考進(jìn)入藝術(shù)院校繼續(xù)深造。