丹東藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校怎么樣

一、丹東藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程

書(shū)法POP，3D，CorelDraw，Photoshop，微機(jī)應(yīng)用，F(xiàn)LASH，CAD，美術(shù)構(gòu)成，平面設(shè)計(jì)與制作，網(wǎng)頁(yè)制作，廣告學(xué)，影視動(dòng)畫(huà)制作

二、設(shè)計(jì)有哪些專(zhuān)業(yè)

環(huán)境設(shè)計(jì)，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)， 服裝與服飾設(shè)計(jì)

三、丹東藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校擁有一支教學(xué)科研創(chuàng)作水平較高、結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師26人，其中教授1人，副教授7人，講師20人。教師中具有博士學(xué)位的3人，碩士學(xué)位18人。
目前學(xué)校設(shè)有三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向即：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（印刷設(shè)計(jì)方向）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（家具設(shè)計(jì)方向、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向）、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（妝扮藝術(shù)設(shè)計(jì)方向），本、專(zhuān)科在校生達(dá)到800余名。

四、學(xué)設(shè)計(jì)有哪些就業(yè)方向

畢業(yè)后勝任的崗位 本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在各類(lèi)IT企業(yè)及相關(guān)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中從事應(yīng)用軟件類(lèi)、Web軟件類(lèi)和嵌入式軟件(包括手機(jī))的界面策劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)和測(cè)試評(píng)估等方面的工作。主要的工作崗位為用戶界面策劃工程師、交互設(shè)計(jì)工程師、交互開(kāi)發(fā)工程師、用戶體驗(yàn)工程師。

五、設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

很多學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也會(huì)有自己特別擅長(zhǎng)的一些方面，在設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)比較好的情況下，對(duì)平面設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)技能方面也有很高的水平（這與他們平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)肯定也是相關(guān)的），所以這部分學(xué)生畢業(yè)后也像專(zhuān)門(mén)從廣告設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)畢業(yè)的學(xué)生的一樣從事這方面的工作。然后是考取教師資格證當(dāng)老師，考取拍賣(mài)師證當(dāng)拍賣(mài)師，或者從事設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)理論研究等等方面。總之一句話，因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)的廣而博，如果你自己能對(duì)這一優(yōu)勢(shì)加以好好利用的話，能從事的工作范圍還是挺廣泛的。