樂山醫(yī)藥科技學校高級技工學校2022年招生專業(yè)名單

培養(yǎng)目標

藥品營銷專業(yè)方向培養(yǎng)具有管理學、經濟學、藥學、市場營銷等方面基本理論、知識和技能，能在政府部門、各類醫(yī)藥工商企業(yè)、藥品監(jiān)督管理部門及相關機構從事藥品市場營銷與管理以及教學、科研等方面工作的高級應用型人才。

主要課程

經濟學、管理學、會計學、財務管理、市場營銷學、經濟法、市場調查與預測、藥事與企業(yè)管理、國際金融與技術貿易、中醫(yī)方藥學、醫(yī)藥商品學、藥理學、藥劑學、臨床藥學、統(tǒng)計學、消費者心理學、運籌學等。

現狀

市場營銷是目前我國社會需求第一大專業(yè)，但由于藥品是特殊商品，其具有自己的經營銷售專業(yè)特點，必須有較強的醫(yī)藥專業(yè)基礎理論，又有經濟學、營銷學、管理學的基本知識。我校的市場營銷專業(yè)主要側重于企業(yè)營銷、管理、策劃、研究等高級人才，以滿足其社會需求。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)注重培養(yǎng)具備中草藥基本理論，中草藥植物引種馴化、栽培、加工、成分分析與質量評價的基本知識和技能，從事中草藥植物引種栽培、育種，中草藥銷售與管理，技術開發(fā)推廣等方面工作的高級技術應用性專門人才。

課程設置

專業(yè)核心課程及主要實踐環(huán)節(jié)：植物生長與環(huán)境、中草藥學、中草藥栽培技術、中草藥植物遺傳育種技術、中草藥材貯藏與加工技術、企業(yè)經營管理、中草藥專業(yè)基本技能訓練、中草藥栽培技術技能訓練、中草藥病蟲害防治技術技能訓練、中草藥植物遺傳育種技術技能訓練、中草藥材貯藏與加工技能訓練、崗位就業(yè)綜合實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

優(yōu)勢就業(yè)方向

可應職于中藥材生產、技術、管理、加工、銷售、服務等職業(yè)崗位群，也可應職于種植類的其它崗位。

專業(yè)介紹

藥物分析是我國藥學專業(yè)中規(guī)定設置的一門主干專業(yè)課程，是分析化學中的一個重要分支，也是整個藥學科學領域中一個重要的組成部分。從宏觀意義上講，藥物分析的基本任務就是獲得藥物的各種基本信息。從微觀來看，藥物分析(我們平時習慣稱之為“藥品檢驗”)是運用化學的、物理學的、生物學的以及微生物學的方法和技術來研究化學結構已經明確的合成藥物或天然藥物及其制劑質量的一門學科。它包括藥物成品的化學檢驗，藥物生產過程的質量控制，藥物貯存過程的質量考察，臨床藥物分析，體內藥物分析等等。由此可見，藥物分析涉及范圍較廣泛，包括藥物質控、新藥研制、臨床藥學、毒理分析、興奮劑檢測和中草藥檢驗等。也就是說，沒有藥物分析的同步發(fā)展，就談不上藥學領域其他學科的突飛猛進。

培養(yǎng)對象

藥物分析專業(yè)主要培養(yǎng)具有藥學、管理學、經濟學、法學等相關的知識和技能，能在藥品部門及相關機構從事藥物分析、藥事與企業(yè)管理、分析、策劃以及教學、科研等方面的工作，探索藥物分析事業(yè)科學發(fā)展規(guī)律的復合型高級人才。通過講授藥物分析學、法學、經濟學的基本知識，使學生了解藥物分析的基本理論和知識，掌握我國藥品管理的法律法規(guī)，具備藥物分析的基本能力以及分析解決實際工作中的問題的能力。

主要課程

無機化學、有機化學、分析化學、生物化學、微生物學、天然藥物化學、藥理學、藥用物理、化學原理與化學分析、藥物化學、藥物分析、藥劑學、藥品質量管理技術、藥品生產過程驗證、現代藥劑應用技術、現代藥物分析檢驗技術、藥品生物檢定技術、藥物分析質量管理規(guī)范、藥事概論、藥學微生物基礎技術、儀器分析、藥學英語等。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產技術改造及質量控制的基本能力。

主干課程：物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

知識能力

1.掌握物理化學、藥物化學、藥用高分子材料學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計等方面的基本理論、基本知識;

2.掌握制劑的研究、劑型設計與改進以及藥物制劑生產的工藝設計等技術;

3.具有藥物制劑的研究與開發(fā)、劑型的設計與改進和藥物制劑生產工藝設計;4.熟悉藥事管理的法規(guī)、政策;

5.了解現代藥物制劑的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產專業(yè)技能，從事臨床助產和母嬰保健工作的高級技術應用性專門人才。

主要課程：公共基礎課程模塊：德育、英語、信息技術基礎專業(yè)基礎課程模塊：解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優(yōu)生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物應用護理專業(yè)課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產科學及護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術.。

就業(yè)前景：助產專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現代服務理念和具備臨床助產、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質中、高級應用型助產專門人才。畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構和社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事助產、護理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好，隨著國民經濟的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質的助產士。本專業(yè)畢業(yè)后可報考雙證(護理資格證和助產士資格證)，就業(yè)前景良好，根據國家有關規(guī)定，凡在基層從事計生專干工作，必須持有助產士資格證方可上崗。

培養(yǎng)目標

公共衛(wèi)生管理專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現代化建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，熱愛醫(yī)學科學事業(yè)，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本知識，以及公共衛(wèi)生事業(yè)管理理論、管理技能和管理方法，能在衛(wèi)生行政機構、各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、到社區(qū)等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療機構從事疾病預防控制與衛(wèi)生事業(yè)管理工作高級管理人才。

培養(yǎng)要求

公共衛(wèi)生管理專業(yè)學生主要學習本專業(yè)實際工作必需的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學的基礎理論、基本知識，受到公共衛(wèi)生事業(yè)管理理論、管理技能和管理方法的基本訓練，具有一定的衛(wèi)生預防保健知識，能適應衛(wèi)生行政機構、各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的疾病預防控制與衛(wèi)生事業(yè)管理工作。

主要課程

公共基礎課：大學英語、大學信息技術基礎、馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、中國近代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢與政策、體育。專業(yè)課：衛(wèi)生經濟學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、醫(yī)院管理學、衛(wèi)生法學、衛(wèi)生監(jiān)督學、健康教育學、流行病學、臨床醫(yī)學概論、組織行為學、現代管理學、公共衛(wèi)生概論、行政管理學、社會學概論、公共關系學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、社會醫(yī)學、社會醫(yī)療保險學、醫(yī)學倫理學、運籌學基礎、醫(yī)用細胞生物學、高等數學、大學語文、秘書學、生理學、醫(yī)學史、解剖組織學、病理解剖學、病理生理學、藥理學、邏輯學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學　選修課：社會保障、社會調查與分析、文獻檢索、醫(yī)學證據學、科研設計與論文寫作、領導科學、經濟學基礎、醫(yī)學英語。

就業(yè)方向

公共衛(wèi)生管理專業(yè)畢業(yè)生適合在醫(yī)藥衛(wèi)生行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預防控制、婦幼衛(wèi)生保健、社區(qū)衛(wèi)生服務、合作醫(yī)療、衛(wèi)生教育等機構工作?？梢蚤_展衛(wèi)生行政管理、衛(wèi)生機構管理、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)院管理、衛(wèi)生監(jiān)督、醫(yī)療保險等方面的工作。

培養(yǎng)目標

藥學專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。 藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

主要課程：馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎、大學英語、高等數學、醫(yī)用物理學、計算機基礎、形態(tài)學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學、醫(yī)學免疫學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、無機化學、有機化學、生物化學、定量分析、儀器分析、物理化學、基礎化學實驗、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、毒理學基礎、藥物的波譜解析、藥事管理學、專業(yè)技能實驗等。

就業(yè)去向：研人員——在大學、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質檢、臨床藥學等工作;藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準;公司職員、醫(yī)藥銷售人員——在醫(yī)藥貿易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產、流通及銷售等工作。

專業(yè)介紹

康復治療技術專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復治療技術基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域實際工作的基本能力和基本技能;適應康復治療技術生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質康復治療技術技能型專門人才。

基本培養(yǎng)要求

①熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，走社會主義道路，努力學習馬克思主義，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，熱心于改革開放，遵紀守法，有為國家的富強、民族的昌盛而奮斗和為人民衛(wèi)生事業(yè)而獻身的精神，具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風，救死扶傷，發(fā)揚革命人道主義精神。

②系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與方法，以及現代醫(yī)學的基本知識。能較熟練的運用中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與技能，從事養(yǎng)生康復醫(yī)療工作;具有初步進行中西醫(yī)康復治療技術科學研究的能力，具有獨立自學能力和一定的分析、解決實際問題的能力，具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具備良好的職業(yè)素質，德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必需的基本理論知識，具有較強藥理、藥物制劑、分析檢測等實驗操作技能，具備較強的藥物制品生產現場操作與組織管理技能，具備一定的產品營銷技能，能夠在藥品行業(yè)生產、建設、服務和管理第一線從事生產操作、技術管理、質量管理、技術開發(fā)與產品營銷等工作的高素質技能型專門人才。

主要課程：無機及分析化學、微生物學、藥理學、藥物化學、藥物制劑技術、藥物制劑設備與車間設計、制藥企業(yè)管理概要、藥物分析與檢驗技術、制藥過程原理及設備、藥事管理與GSP、藥用高分子材料、安全生產技術等。

就業(yè)方向：面向藥品生產與銷售、藥品研究與開發(fā)、藥品安全與管理等單位，如果維康、氟哌酸膠囊、藿香正氣軟膠囊、柴胡滴丸、感冒沖劑、葡萄糖注射液、皮炎平軟膏、潤舒滴眼液等生產企業(yè)，在原料藥的預處理，調配處方，常見劑型制備，半成品和成品的質量監(jiān)督、檢驗及儲存、保管等崗位從事生產工藝控制、物質分析檢測、生產組織與管理、統(tǒng)計與核算等工作;在技術開發(fā)崗位從事藥品開發(fā)與技術研究工作;在產品銷崗位從事醫(yī)藥營銷等工作。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、預防口腔醫(yī)學;衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語、高等數學、醫(yī)用物理學、化學等。

專業(yè)介紹

該專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。

主要課程

物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

專業(yè)介紹

學生通過系統(tǒng)的理論學習與實踐訓練，掌握中、西醫(yī)基礎醫(yī)學及醫(yī)學美容的基本理論、基本知識、基本技能，能較熟練地運用美容化妝、美容護理、形象設計等美容實用技術及針灸、推拿、中藥保健、膳食調理等中醫(yī)藥美容保健技術診治損美性疾病;對求美者進行美容及保健;對醫(yī)學美容外科整形等進行技術咨詢與指導;具備化妝品配制及研發(fā)的基本技術，具有指導使用化妝用品及市場開發(fā)的能力;具有一定的美容企業(yè)策劃、運營、管理的能力。學生在學校修完教育教學計劃規(guī)定的全部課程內容，德智體達到畢業(yè)要求和畢業(yè)考試成績合格者準予畢業(yè)。

畢業(yè)去向

畢業(yè)后能在醫(yī)療美容機構、美容企業(yè)、化妝品集團、醫(yī)學美容科研教育等部門從事醫(yī)學美容專業(yè)技術及管理工作，勝任美容指導、美容顧問、美容師培訓、醫(yī)療美容整形、形象設計、化妝品調配及營銷、美容儀器使用及維護、美容機構高級管理等項工作。

主要課程

中醫(yī)學、正常人體結構機能學、醫(yī)學美學教程、美容藥物學、醫(yī)學美容技術、美容皮膚科學、美容外科學、針灸推拿美容學、美容化妝品學、美容保健技術、美容業(yè)管理與營銷、美容心理學、醫(yī)學科研方法學等。

培養(yǎng)目標：從綜合素質、人文教育、社會心理學、道德觀念等多方面對學生進行培養(yǎng)，訓練過硬的護理技能，培育愛心和耐心，要求學生學習人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能。

主干學科：基礎醫(yī)學、心理學、護理學。主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、中醫(yī)護理學等。

就業(yè)方向：畢業(yè)頒發(fā)護理中專畢業(yè)證書;三年級，可以參加護士資格考試;可以到醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、門診從事臨床護理、預防保健工作。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。

主干課程

生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。

就業(yè)方向

該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。

培養(yǎng)目標

中藥學專業(yè)培養(yǎng)具有中藥學與中醫(yī)學基礎知識背景，具備良好人文和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學的基本理論，掌握中藥研制的基本技能及現代醫(yī)藥學的相關知識，具有一定的中藥生產、管理、銷售、和研究開發(fā)能力的中藥學專門人才。

主干課程

高等數學、醫(yī)用物理學、英語、形態(tài)學概論、生理學、生物化學、病原學概論、醫(yī)學生物學、藥理學、無機化學、定量分析、有機化學、儀器分析、物理化學、中醫(yī)學基礎、中藥學、方劑學、藥物的波譜分析、中藥化學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥藥理學、中藥制劑分析和藥事管理學等。

就業(yè)方向

該專業(yè)的培養(yǎng)采用本科生導師制以保障畢業(yè)生具有較全面的綜合素質、較好的學習能力、解決實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在各級醫(yī)院及醫(yī)療機構、制藥及藥品經營企業(yè)、藥品檢驗部門、藥品管理部門、科研單位及醫(yī)藥院校等從事研究開發(fā)、中藥檢驗、質量控制、生產管理、藥品營銷等方面的工作。

培養(yǎng)目標

中醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學基本理論知識和基本技能，適應現代中醫(yī)學發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學素養(yǎng)、扎實的西醫(yī)學基本理論和基本技能、一定的中藥學及預防醫(yī)學相關知識，具有較強臨床思維能力和臨床實踐能力的中醫(yī)學專門人才。

主干課程

醫(yī)古文、英語、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、內經選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、檢體診斷學、實驗診斷學、影像診斷學、西醫(yī)內科學、西醫(yī)外科學等。

就業(yè)方向

醫(yī)生：到各級中醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)科，以及中醫(yī)教育機構等從事醫(yī)療工作;其他：到藥廠或醫(yī)藥公司從事中藥的研制、開發(fā)或藥物的銷售工作。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

資格考試

臨床醫(yī)學專業(yè)可參加臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師證是成為臨床醫(yī)師的必備條件之一。醫(yī)師資格考試的性質是行業(yè)準入考試，是評價申請醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識與技能的考試。臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試分實踐技能考試和醫(yī)學綜合筆試兩部分。實踐技能考試采用多站測試的方式，考區(qū)設有實踐技能考試基地，根據考試內容設置若干考站，考生依次通過考站接受實踐技能的測試。每位考生必須在同一考試基地的考站進行測試。醫(yī)師資格考試醫(yī)學綜合筆試于9月中旬舉行，具體時間以衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會公告時間為準。臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試時間為2天，分4個單元，每單元均為兩個半小時。醫(yī)學綜合筆試全部采用選擇題形式。采用A型和B型題，共有A1、A2、A3、A4、B1五種題型，醫(yī)師資格考試總題量約為600題。