黔東南州技校如何、學(xué)校怎么樣

　　現(xiàn)如今正值畢業(yè)季，結(jié)束也意味著新的開始，因此同學(xué)們也開始為自己尋找適合自己的院校，那么，黔東南州技校如何、學(xué)校怎么樣?下面老師針對這個(gè)問題為大家整理了以下相關(guān)內(nèi)容，供大家了解查看!

　　黔東南州技工學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，堅(jiān)持中等職業(yè)教育辦學(xué)方向，將學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、短期培訓(xùn)結(jié)合為一體;學(xué)校內(nèi)部機(jī)制改革力度大，制度齊全，管理嚴(yán)謹(jǐn)，激勵(lì)、管理、監(jiān)督三大機(jī)制運(yùn)行良好,實(shí)施“訂單式”、“雙元制”辦學(xué)模式，實(shí)施經(jīng)營性生產(chǎn)實(shí)習(xí)和“一體化”教學(xué)模式，強(qiáng)化“基本知識(shí)、基本技能”培養(yǎng);實(shí)行“招生——培訓(xùn)——就業(yè)”承諾制，開展技能等級(jí)鑒定和短期培訓(xùn)，推行勞動(dòng)就業(yè)準(zhǔn)入制，學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，“雙證”率高，與全國多家就業(yè)中介機(jī)構(gòu)和企業(yè)建立穩(wěn)定的聯(lián)系，畢業(yè)生就業(yè)率高。

　　功到自然成，修要從內(nèi)始，技工教育發(fā)展的根本是技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量。為此，學(xué)校緊貼黔東南州區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求，加快了專業(yè)建設(shè)的步伐。經(jīng)過多年努力，我校形成了土本工程、汽車工程、現(xiàn)代制造工程、信息網(wǎng)絡(luò)、民族文化藝術(shù)等5個(gè)系部，涵蓋了12個(gè)專業(yè)和47個(gè)工種。其中數(shù)控、汽修為州級(jí)骨干專業(yè)，汽修為省級(jí)骨干專業(yè),電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工、建筑施工、

　　汽車維修等4個(gè)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)。同時(shí)學(xué)校一直在探索符合職業(yè)教育規(guī)律的教學(xué)方法改革，大力推行一體化教學(xué)，課程體系不斷引進(jìn)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料，增強(qiáng)了傳統(tǒng)專業(yè)的適應(yīng)性及優(yōu)勢。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提高，僅在2014-2017三年中，我校學(xué)生在省、州技能大賽中共獲得一等獎(jiǎng)52個(gè)，二等獎(jiǎng)70個(gè)，三等獎(jiǎng)87個(gè)，有三項(xiàng)比賽的7名選手代表貴州省參加全國技能大賽。

　　以上就是，好學(xué)校老師為大家整理的黔東南州技校如何、學(xué)校怎么樣?俗話說：“貨比三家”，更何況這是看學(xué)校，和未來發(fā)展息息相關(guān)的，那我們就更要多看幾個(gè)學(xué)校了。這樣才知道自己適合讀哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)學(xué)校好，哪個(gè)學(xué)校對我們未來的發(fā)展更有幫助。如今職業(yè)學(xué)校有很多，每所學(xué)校的招生要求也是不一樣的，不妨多了解一下。