對于同學(xué)們來說學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)的地方更是同學(xué)們需要長期生活的地方,因此學(xué)校的食宿環(huán)境尤為重要。那么四川省達(dá)州鳳凰職業(yè)技術(shù)學(xué)校的食宿環(huán)境怎么樣呢?以下是老師整理的有關(guān)資料:
四川省達(dá)州鳳凰職業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍條件
學(xué)校有專屬學(xué)生公寓,有專職宿舍管理人員24時輪流值守。設(shè)有6人或8人間,公寓式管理,配備書架,電腦桌,獨立衛(wèi)生間,陽臺,熱水器,每個樓層配備洗衣機,可解決學(xué)生冬天洗衣水冷和不易曬干的困擾,十分方便學(xué)生的生活。寢室設(shè)備齊全,空氣流通,干凈明亮。
四川省達(dá)州鳳凰職業(yè)技術(shù)學(xué)校周邊環(huán)境
學(xué)校位于達(dá)州市經(jīng)開區(qū)匯通大道8號(達(dá)州南高速公路出口直行800米),地理位置優(yōu)越,交通也非常方便,學(xué)生在課余時間都可以在達(dá)州附近旅游和購物。市區(qū)治安情況良好,安全有保障。
四川省達(dá)州鳳凰職業(yè)技術(shù)學(xué)校食堂情況
學(xué)校食堂飯菜種類多,基本上都是應(yīng)季蔬菜,保證飯菜的健康。食堂的要求和管理也是很嚴(yán)格,給學(xué)生們打造一個干凈、衛(wèi)生的用餐地方,在價格方面也是十分便宜讓學(xué)生能夠消費得起。
四川省達(dá)州鳳凰職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀
現(xiàn)代社會正處于社會主義社會的轉(zhuǎn)型期,當(dāng)前社會受經(jīng)濟至上、功利化傾向的影響,在此種社會歷史背景下,大學(xué)的擴招,大多數(shù)家長選擇讓孩子上高中,到職業(yè)學(xué)校來的生源都是應(yīng)試教育體制下的中考失利者。他們普遍共同的特點就是自卑,不自信;又因公平、公正、合理的用人機制尚未建立;職業(yè)教育與地方經(jīng)濟的對接尚不吻合,學(xué)不為所用,市場不能有效消化人才,部分專業(yè)就業(yè)難以對口;社會對職業(yè)教育、職校學(xué)生存在偏見等,致使學(xué)生身心發(fā)展不成熟,呈現(xiàn)出缺乏理想、自我中心、自控力差、是非觀念淡漠、不愛勞動、不懂得禮儀、不知感恩、心理障礙、家庭信任度低等不良的心理狀態(tài)。
職業(yè)教育專業(yè)眾多,給德育教師帶來很大挑戰(zhàn),給學(xué)校專業(yè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)提出了更高的要求。教育部門針對職業(yè)學(xué)校校企合作,要求企業(yè)人員參與學(xué)校德育教育,但對于企業(yè)來說,由于并沒有上級主管部門的強制要求等眾多因素,給中職學(xué)校德育教育造成不可避免的艱巨性。
職業(yè)教育培養(yǎng)學(xué)生,是根據(jù)市場需求和崗位需求進(jìn)行的,只有以高尚的職業(yè)道德、強烈的職業(yè)意識為統(tǒng)率,才能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動勝,使學(xué)生具有在崗位上發(fā)揮才能的思想基礎(chǔ)和職業(yè)基礎(chǔ)。離開職業(yè)特色,中職德育就會失去立足點。在職業(yè)教育中,不同的專業(yè)有著不同的職業(yè)特征、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)行為,如學(xué)前教育專業(yè)與會計專業(yè)就有不同的職業(yè)要求。
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