相信許多想要報讀川北幼兒師范高等??茖W(xué)校的同學(xué)對該校2022年開設(shè)哪些專業(yè)并不了解,因此老師整理的以下資料,希望能夠幫助到同學(xué)們:
川北幼兒師范高等??茖W(xué)校擁有百年師范根基,具有豐厚教育資源。師資團隊陣容整齊、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)精湛、銳意創(chuàng)新?,F(xiàn)有在編教職工300余人,其中在241名專任教師中,有教授、研究員6人,副教授65人;博士1人,碩士111人;具有雙師素質(zhì)教師123人;市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、科技拔尖人才、廣元名師25人。學(xué)校聘有客座教授13人、外籍教師2人。近兩年來,教師完成各級各類科研課題20余項,在研30余項,在CN期刊發(fā)表論文280余篇,論著及編寫、參編的教材28部,30余項科研、教研成果獲省、市級以上獎勵。
川北幼兒師范高等??茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)
川北幼兒師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)名單:科學(xué)教育、涉外旅游、會計與審計、樓宇經(jīng)濟管理、老年服務(wù)與管理、計算機教育、中文專業(yè)、英語教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、小學(xué)教育、學(xué)期教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、音樂教育、體育、藝術(shù)教育、心理咨詢、心理健康教育。
川北幼兒師范高等??茖W(xué)校小學(xué)教育專業(yè)簡介
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念,能承擔(dān)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué),擅長其中一門學(xué)科,勝任班主任、少先隊和教育教學(xué)管理工作,具有較強實施素質(zhì)教育和開展教育科研能力,服務(wù)于小學(xué)教育和小學(xué)教育研究機構(gòu)等行業(yè)的高素質(zhì)小學(xué)教師。來源:適應(yīng)現(xiàn)代教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)小學(xué)教師。
主要課程:外國文學(xué)、兒童文學(xué)、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、微積分、線性代數(shù)、解析幾何、中國通史、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)語文課程與教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、教育科研方法、現(xiàn)代教育技術(shù)。
川北幼兒師范高等??茖W(xué)校繼續(xù)教育專業(yè)簡介
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè),具有豐厚的科學(xué)文化素養(yǎng)和良好的教師職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的學(xué)前教育基礎(chǔ)理論、基本知識和專業(yè)技能,具有較強的保育能力、活動設(shè)計和組織能力、反思和自我發(fā)展能力、一定的科研能力和管理能力,善于溝通與合作,能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的幼兒教師和其他學(xué)前機構(gòu)工作人員。
主要課程:學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童文學(xué)、兒童游戲、學(xué)前教育研究方法、幼兒園管理、音樂、舞蹈、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
川北幼兒師范學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)簡介
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要,掌握現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)理論知識,具有熟練的實踐技能,能運用計算機進行現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,具有良好的英語交流能力的設(shè)計行業(yè)高技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
核心課程:設(shè)計素描、透視、山水畫、中外建筑史、裝飾制圖與讀圖、植物學(xué)構(gòu)成設(shè)計、計算機輔助設(shè)計基礎(chǔ)、室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)技法、環(huán)境景觀設(shè)計、園林工程預(yù)算、展示設(shè)計、園林規(guī)劃設(shè)計。
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