秀山土家族苗族自治縣職業(yè)教育中心學(xué)校環(huán)境

　　現(xiàn)在同學(xué)們選擇學(xué)校不能僅僅只考慮學(xué)校師資力量，教學(xué)設(shè)備等問題還不應(yīng)該忽略掉學(xué)校環(huán)境問題，畢竟學(xué)校是同學(xué)們需要長(zhǎng)期生活和學(xué)習(xí)的地方，那么秀山土家族苗族自治縣職業(yè)教育中心的環(huán)境怎么樣呢?我們一起來看看吧!

　　秀山土家族苗族自治縣職業(yè)教育中心建于1982年，是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。學(xué)校集學(xué)歷教育與中短期培訓(xùn)為一體，這在秀山縣是獨(dú)一無二的。在2001年，學(xué)校以宋農(nóng)職中為基礎(chǔ)建成了秀山職業(yè)教育中心，先后榮獲“全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)青少年愛國(guó)主義教育工作先進(jìn)單位”、“中職學(xué)校管理先進(jìn)單位”、縣“市級(jí)文明單位”和縣“中職教育辦學(xué)先進(jìn)單位”、市 “全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)青少年愛國(guó)主義教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。校園環(huán)境幽雅，綠樹成蔭， 花草芬芳，是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)之地?！　W(xué)校于2011年9月搬入新校區(qū)，占地200畝，建筑面積31000平方米;建有適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的電子實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、汽修實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、形體室、電子閱覽室、多媒體室和多功能廳等設(shè)施。

　　秀山土家族苗族自治縣職業(yè)教育中心

　　學(xué)?，F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生3406人;教職工180余人，其中專任教師90人，專業(yè)教師90人(含“雙師型”教師10人)，教師本科及以上學(xué)歷達(dá)88.6%。學(xué)歷教育專業(yè)開設(shè)計(jì)算機(jī)與應(yīng)用、電子電工技術(shù)、機(jī)械汽修、旅游與餐飲服務(wù)、數(shù)控技術(shù)、農(nóng)業(yè)綜合、秀山花燈等專業(yè);非學(xué)歷教育(中短期技術(shù)培訓(xùn))主要舉辦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等。建立起了立足廣東，依托“珠三角”，拓展“長(zhǎng)三角”，輻射十余個(gè)省的學(xué)生就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)。

　　秀山土家族苗族自治縣職業(yè)教育中心環(huán)境圖

　　秀山職教中心以“立足秀山縣，面向渝東南，服務(wù)大重慶，輻射湘鄂黔，打造武陵山區(qū)職業(yè)教育高地”為辦學(xué)目標(biāo)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，優(yōu)化課程和專業(yè)設(shè)置，堅(jiān)持“瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，發(fā)展專業(yè)，強(qiáng)化技能，促進(jìn)就業(yè)”的原則，構(gòu)建學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、長(zhǎng)班與短班相結(jié)合的辦學(xué)模式。

　　秀山土家族苗族自治縣職業(yè)教育中心緊跟國(guó)家政策的步伐，努力建設(shè)成為一個(gè)有特色的職業(yè)學(xué)校。風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆，繼往開來譜華章。面向未來，學(xué)校將借職業(yè)教育發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，繼續(xù)大力開展學(xué)校建設(shè)，為國(guó)家提供更多技術(shù)型的人才，為推進(jìn)地區(qū)發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

　　以上就是　秀山土家族苗族自治縣職業(yè)教育中心的學(xué)校環(huán)境，希望該篇文章能對(duì)同學(xué)們有所幫助，最后需要了解更多或者想報(bào)名的同學(xué)們可直接與線上老師溝通!