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重慶旅游學(xué)校2022年招生專(zhuān)業(yè)有哪些

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2022-05-23 439

  學(xué)校在招生的時(shí)候是有招生專(zhuān)業(yè)的,同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候可以去了解一下學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè),看看有沒(méi)有自己喜歡的,如果沒(méi)有就換所學(xué)校繼續(xù)了解,為此有同學(xué)在咨詢(xún)重慶旅游學(xué)校2022年招生專(zhuān)業(yè)有哪些?由于2022年學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)暫未發(fā)布,想要了解的同學(xué)可以參考去年的,希望能夠幫助到同學(xué)們。

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  招生專(zhuān)業(yè)

  高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作

  計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

  培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)高等應(yīng)用型人才,實(shí)現(xiàn)“一張文憑,多種證書(shū),一技之長(zhǎng),一專(zhuān)多能,品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

  文化規(guī)格:具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力;能夠借助工具書(shū)閱讀外文資料,能用外語(yǔ)進(jìn)行日常的會(huì)話;系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);掌握本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有一定的計(jì)算機(jī)硬件管理和常用軟件的應(yīng)用能力、能夠不斷適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的形式;掌握相關(guān)的法律、法規(guī),對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的合法性有明確的判斷能力。

  學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

  培養(yǎng)要求:該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

  知識(shí)技能:1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

  2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

  3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

  4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

  5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

  6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

  通過(guò)上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)重慶旅游學(xué)校應(yīng)該有了一定的了解,如果還有不清楚的可以直接咨詢(xún)網(wǎng)站內(nèi)的在線老師,也可以通過(guò)學(xué)校的招生電話咨詢(xún)招生老師,老師們會(huì)在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問(wèn)題,同時(shí)也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來(lái)了解更多相關(guān)資訊。

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