新都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校園環(huán)境怎么樣

　　新都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校園環(huán)境怎么樣? 新都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身是一所普通中學(xué)----新都縣城關(guān)中學(xué)。相信大家應(yīng)該都還是有所耳聞，你若是想了解學(xué)?，F(xiàn)如今的黃金情況，除了可以直接到校對(duì)學(xué)校環(huán)境做了解以外，還可以通過(guò)老師對(duì)學(xué)校環(huán)境圖片的整理，對(duì)學(xué)校做了解!

　　新都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境：

　　新都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　成都市新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校毗鄰全國(guó)著名佛教圣地寶光寺，地處“天府之國(guó)”川西平原腹地。學(xué)校是成都市新都區(qū)教育局直屬的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是一所專業(yè)設(shè)置合理、師資力量雄厚、辦學(xué)成果顯著、社會(huì)聲譽(yù)較高的公辦學(xué)校。 學(xué)校前身是一所普通中學(xué)----新都縣城關(guān)中學(xué)。1984年7月改制為新都縣(城關(guān))職業(yè)中學(xué)，占地14畝;1987年學(xué)校遷至現(xiàn)址，占地1 7.16畝。1989年更名為“四川省新都縣第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)?！?1992年創(chuàng)辦了生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地——新都冶金通用機(jī)械廠;1995年出資530萬(wàn)，征地24畝;1998年10月原馬家高中更名并入我校;2002年新都撤縣建區(qū)，學(xué)校更名為“成都市新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校”;2006年學(xué)校與原金都技校合并，形成了“一校三區(qū)一基地”(新都校區(qū)、馬家校區(qū)、金都校區(qū)，實(shí)訓(xùn)基地)的辦學(xué)新格局。 校園占地7萬(wàn)余平方米(106畝)，建筑面積5.3萬(wàn)平方米，藏書8.75萬(wàn)冊(cè);擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，建有多功能校園網(wǎng)，學(xué)校有微機(jī)室11個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)600余臺(tái);實(shí)驗(yàn)(作)室35個(gè)，體衛(wèi)設(shè)施齊全。

　　學(xué)校擁有具備良好整體實(shí)力的以學(xué)科帶頭人、“雙師型”教師為主體的數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)突出、適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)的專兼職教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師223人，其中專業(yè)課教師130人，中學(xué)高級(jí)教師58人，占26%;“雙師型”教師88人，占專業(yè)課教師的66%。學(xué)校有四川省成都市中心聯(lián)組主任、聯(lián)組成員13人，國(guó)家職業(yè)技能考核測(cè)試員18人。 學(xué)校開(kāi)設(shè)主要專業(yè)有：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(省級(jí)重點(diǎn)專業(yè))、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)算機(jī)及應(yīng)用等10個(gè)專業(yè)，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為四川省重點(diǎn)專業(yè)。在校學(xué)歷教育學(xué)生達(dá)4800人。 學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本，從市場(chǎng)需求育人”的辦學(xué)理念和樹(shù)立“個(gè)個(gè)是人才，人人能成材”的教育觀念，為成都市培養(yǎng)具有中、高級(jí)技術(shù)的實(shí)用人才。20多年來(lái)，在人事、分配制度、內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式等方面積極改革，勇于探索，形成了“服務(wù)功能強(qiáng)、辦學(xué)機(jī)制活、專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出、辦學(xué)成效顯著”的辦學(xué)特色。 學(xué)校是成都市首批實(shí)行人事制度、分配制度改革試點(diǎn)的職業(yè)學(xué)校。在人事制度改革上實(shí)行校長(zhǎng)公推直選制，中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制，教職員工全員聘任制;在分配制度上實(shí)行工資總額包干制和結(jié)構(gòu)工資制，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，建立了一套良性激勵(lì)機(jī)制。在學(xué)校的教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)管理上均建立了一套規(guī)范、完善的規(guī)章制度，并有專人負(fù)責(zé)管理考勤，分配制度上實(shí)行浮動(dòng)工資制。

　　新都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校園環(huán)境怎么樣?以上內(nèi)容是老師對(duì)學(xué)校環(huán)境的介紹，不知道學(xué)校的環(huán)境你是否有興趣深入了解呢?若想了解更多學(xué)校信息，可咨詢右側(cè)在線咨詢處~老師會(huì)為你詳細(xì)介紹~