2024年銅仁中考300-400分可以上的中專

中考只考了300-400分可以上高中嗎?對于這分數(shù)，參考往幾年的銅仁中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現(xiàn)在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。

銅仁中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

思南師范學校

　　貴州省思南師范學校是省重點師范學校,創(chuàng)建于1919年，先后七次被國家有關部委表彰，連續(xù)四次被省評為紅旗文明單位。九十年來學校為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的中小學和幼兒園教師人才，為師范教育事業(yè)做出了突出的貢獻，是貴州省優(yōu)質師范教育資源。近年來，學校在教育改革中不斷彰顯師范特色的辦學之路，立足師范教育，面向社會，積極響應國家對幼兒師范教育的發(fā)展策略，全力舉辦我校的優(yōu)勢專業(yè)——幼兒師范教育。學校注重就業(yè)指導教育和就業(yè)質量的提升，畢業(yè)生供不應求。學校已和廣東、福建及本區(qū)等眾家幼兒園建立了實習與就業(yè)基地，學生畢業(yè)后可100%安排就業(yè)。

　　思南師范學校教師力量

　　學校師資力量雄厚，文化積淀深厚?，F(xiàn)有教職工170人，有專任教師113人，其中高級講師35人，講師50人。教師中具有本科學歷的占98%，研究生課程進修班結業(yè)的有31人。有特級教師3人，全國優(yōu)秀教育工作者2人，全國曾憲梓教育基金一二等獲得者2人，全省優(yōu)秀班主任、全省五四青年獎章獲得者、全省十佳杰出青年獎獲得者3人，有地區(qū)級突出貢獻的專業(yè)拔尖人才3人。近20年來，教師參與編寫全國、省級教材教參166種，出版專著5本，有8位中青年教師在國家刊物上編著達10萬字以上，在省級以上刊物發(fā)表論文、作品1200余篇。

　　思南師范學校教育力量

　　學校布局精巧，環(huán)境優(yōu)美，被譽為“花園式學校”，是一所典雅的現(xiàn)代書香校園。學校注重現(xiàn)代化的硬件建設。擁有教學樓、現(xiàn)代信息中心、藝術樓、圖書樓、1500座位的學生禮堂、學生餐廳、田徑場、足球場、乒乓球場、體育館等教學生活設施，具有現(xiàn)代化的天象館、衛(wèi)星地面接收、電視制作和多功能演播廳，具有視聽功能的電子閱覽室、圖書館(館藏圖書10萬冊)多媒體教室、語音實驗室、7個數(shù)碼鋼琴教室和100多臺鋼琴，400多臺電腦供學生計算機教學用。每間教室均配有36吋液晶電視和供電話教學的投影儀。電教設備、辦公設備已形成網(wǎng)絡，信息高速公路已初步建立，寬帶網(wǎng)絡已融于學校教學、管理、科研。

　　我校辦學特色突出，藝術教育成果顯著，教師在全國藝術科研和藝術競賽獲獎國家級15件，省級60件，地級30件。發(fā)表論文作品50件，參編教材12本。在全國第一屆中師生美術作品評比中貴州獲獎7件，我校就占了5件，一等獎1件，二等獎1件，三等獎3件。全省師生美展學生獲獎19件，其中全省一等獎設10件，我校獲一等獎8件，取得全省團體第一名。2007年“多彩貴州”舞蹈大賽中，我校自編自演的舞蹈《永遠的船號》和《思南姑娘大腳板》以省復賽第六名和第十一名的好成績進入決賽。

銅仁市川硐農業(yè)中學

　　銅仁市川硐農業(yè)中學位于正在開發(fā)建設中的川硐新城區(qū)，201省道線穿越全鎮(zhèn)，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經(jīng)過，交通便利，距市區(qū)僅8公里，距銅仁鳳凰機場10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學”，1983年更名為“銅仁縣川硐農業(yè)中學”，1987年撤縣建市(縣級市)，又更名為“銅仁市川硐農業(yè)中學”，2011年撤地設市建區(qū)后，學校名一直沿用。截止2013年秋季，學校占地面積 42958平方米(64.5畝)，學校現(xiàn)征地37畝用以修建學生宿舍總8千多平米，學生食堂2千多平米及學校運動場。

　　學校已進行整體規(guī)劃，發(fā)展規(guī)模按36個班級規(guī)劃，功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米，綠化面積2200平方米，現(xiàn)有班級22個，學生總數(shù)1214人，住校學生達800多人的辦學規(guī)模。有教職工82人，專任教師80人,其中本科畢業(yè)73人，中學高級教師8人，中學一級教師21人，初級教師51人，現(xiàn)有市級骨干教師3人，區(qū)級骨干教師3人，市級教學能手3人。

　　銅仁市川硐農業(yè)中學教學力量

　　歷年來，學校以“教育思想前沿、師資隊伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質、培養(yǎng)優(yōu)質學生、育人特色鮮明”為辦學目標，以“團結求實、開拓奮進”為學校的靈魂和旗幟。經(jīng)過多年努力，學校先后被上級教育主管部門授予“市級試驗示范學校”、“市級辦學先進單位”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學校”、“地區(qū)現(xiàn)代教育技術工作先進單位”、“地區(qū)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育及教學應用先進單位”、“全國中學語文教學藝術研究實驗基地”、“全區(qū)中小學學科教學滲透法制教育工作區(qū)級示范校”、“基礎組織工作先進黨支部” “全區(qū)教育工作先進集體”、等榮譽稱號。

　　近年來，全校上下齊心協(xié)力，在德育教育、安全工作、教學質量等方面取得了一定的成績。在上級教育主管部門對同類學校考核中，多次榮獲“學校全面管理工作一等獎”、“教學質量一等獎”;學校管理得到進一步規(guī)范，良好的校風正在形成。教育教學質量在原有基礎上穩(wěn)步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2013年中考再傳捷報，學校有36名學生升入銅仁一中!

　　未來五年，學校將以川硐教育園區(qū)發(fā)展為契機，依托大興工業(yè)園區(qū)開發(fā)和川硐新城區(qū)建設及杭瑞高速過境川硐的獨特優(yōu)勢，充分發(fā)揮主觀能動作用，全校師生員工信心百倍抓住機遇謀發(fā)展，為實現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)質品牌學校，辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。

松桃苗族自治中等職業(yè)學校

松桃苗族自治中等職業(yè)學校簡介

松桃苗族自治縣中等職業(yè)學校始建于1958年，始名“松桃城關園藝中學”，后幾經(jīng)更名，2007年經(jīng)貴州省教育廳批準為省級重點中等職校，2008年正式更名為“松桃苗族自治縣中等職業(yè)學校”，2009年被銅仁地區(qū)人力資源社會保障局確定為“就業(yè)技能定點培訓學校”，2012年被銅仁市人民政府下文命名為銅仁職業(yè)技術學院松桃分校;2013年6月經(jīng)縣常務會議討論通過，將縣農廣校、教師進修學校、電大函授站、衛(wèi)校、技工學校全部整合到松桃職校，成立松桃苗族自治縣職業(yè)教育中心。

松桃苗族自治中等職業(yè)學校辦學規(guī)模

學校占地面積360畝，建筑面積2萬余平方米?，F(xiàn)有教職工52人，其中高級職稱15人、中級職稱17人，另有外聘教師2人。學校建有現(xiàn)代農藝技術實訓基地、食用菌科研生產基地、服裝制作實訓室、計算機中心、多媒體教室、音樂舞蹈室、多功能廳、生物技術實訓室等場所，是一所集教學、科研、生產、培訓、技術推廣服務為一體的綜合性中等職業(yè)學校。今年，全省實施教育“9+3”計劃，縣委、縣政府對我縣職業(yè)教育的發(fā)展高度重視，投入2億多元，征地近300畝，對學校進行遷建，新校區(qū)建設正在如火如荼地進行，預計于2014年9月投入使用。

松桃苗族自治中等職業(yè)學校教育教學

學?，F(xiàn)成立有農牧科、醫(yī)務科、文體藝社科、公共科等業(yè)務科室，開設了畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農藝技術、中醫(yī)(苗醫(yī)苗藥)、護理、農村醫(yī)學、學前教育、民族織繡(苗繡)、美術繪畫、運動訓練(體育類)、煙草生產與加工、計算機應用、汽車運用與維修、酒店服務與管理、服裝制作與營銷、建筑施工、礦井通風與安全、電氣自動化設備安裝與維修等17個自辦專業(yè)，并與銅仁職院、銅仁技工學校、貴州省畜牧獸醫(yī)學校、重慶市黔江職業(yè)教育中心等近10所國家級、省級重點中等職業(yè)學校和貴州省松桃梵凈山苗族文化旅游產品開發(fā)有限公司等企業(yè)進行聯(lián)合辦學，滿足了廣大學生對不同區(qū)域、不同專業(yè)的就讀需求。

銅仁中考300-400分可以讀的五年制大專學校

貴州工程職業(yè)學院五年制大專

貴州工程職業(yè)學院是經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部備案的一所具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學?，F(xiàn)有交通工程學院、建筑工程學院、健康學院、經(jīng)濟與管理學院等6院(部)，現(xiàn)有全日制在校生10022人。學校規(guī)劃總占地面積700畝，建筑面積24.5萬平方米，總投資6億元人民幣。一期工程建設已投入4.2億元，建有教學大樓3幢、實訓大樓2幢、學生宿舍8幢，行政辦公大樓、田徑場、圖書館、食堂、學生活動中心等，建筑面積超過17萬平方米;校園網(wǎng)及教學信息網(wǎng)絡管理系統(tǒng)也已建成，電子及紙質圖書共有30余萬冊。二期工程已啟動，建設部分實訓樓、學生宿舍、教師周轉房、體育場館以及其他配套用房。

學校堅持走政校企合作，走產教融合、校企合作開放辦學之路，結合地方經(jīng)濟社會發(fā)展和自身發(fā)展的需要，按照大數(shù)據(jù)大生態(tài)大扶貧的戰(zhàn)略要求，重點建設建筑、汽車、大健康、財經(jīng)、管理類和服務類為主的專業(yè)群。學院設置了大數(shù)據(jù)技術與應用、高速鐵路客運乘務、空中乘務、工業(yè)機器人技術、新能源汽車技術、建筑工程技術、工程造價、護理、藥學、會計、旅游管理等20個專業(yè)。

貴州工程職業(yè)學院五年制大專師資力量

截至2015年6月，該校有教師172人(專職教師133人、兼職教師39人，其中雙師型教師68人。專職教師中，碩士研究生及以上學歷34人，高級職稱43人)。通過5年建設，力爭專任教師隊伍超過560人，其中具有碩士及以上學位的教師比例達到30%以上，具有副高級以上專業(yè)技術職務的教師比例達到25-30%。

沒有達到銅仁中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!