中考沒有考好，只考了300分能上什么學校?相信這是很多中考300分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學校，學一門實用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續(xù)學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
銅仁中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
江口縣中等職業(yè)學校
江口縣中等職業(yè)學校座落于美麗的梵凈山腳下的江口縣城內(nèi)，是一所以傳授地方特色民族文化和準軍事化管理為一體的綜合性職業(yè)學校。該校創(chuàng)建于1984年，其前身為江口縣農(nóng)業(yè)中學，2007年，經(jīng)上級批準更名為“江口縣中等職業(yè)學校”，學校秉承“以德立身，以技立足”的辦學理念，堅持寬進、嚴教、優(yōu)出的原則育人。
學?，F(xiàn)有在籍學生1685人(其中全日制學生658人)，有教職員工76人(其中公辦教師40人，企業(yè)派駐教師29人，工勤人員7人)。學校建筑面積1.8萬平方米，有教室32間、實訓(xùn)室28間、學生計算機室3個、計算機118臺、多媒體24套，有圖書近5萬冊。學校開設(shè)有旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪、美容美體藝術(shù)、母嬰照護、電子商務(wù)、新能源汽車運用與維修、普職互通等7個專業(yè)。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神。近年來，學校加強對學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，以此促進學生全面發(fā)展。繼續(xù)強化“準軍事化管理”模式抓實學生德育工作，學生日常行為、環(huán)衛(wèi)治理、學習狀態(tài)等養(yǎng)成教育呈良性發(fā)展。
同時廣泛組織開展豐富多彩的藝體和社團等活動，充分讓活動發(fā)揮思想引領(lǐng)、道德教化、文化傳承、服務(wù)群眾的作用，以此進一步提升廣大師生的德育素養(yǎng)和社會實踐能力，系列活動的開展張揚了學生個性，豐富了師生課余生活，提升了學生綜合素質(zhì)，促進了學生的健康和諧發(fā)展。
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學簡介銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學位于正在開發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū)，201省道線穿越全鎮(zhèn)，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經(jīng)過，交通便利，距市區(qū)僅8公里，距銅仁鳳凰機場10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設(shè)初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學”，1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學”，1987年撤縣建市(縣級市)，又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學”，2011年撤地設(shè)市建區(qū)后，學校名一直沿用。截止2013年秋季，學校占地面積 42958平方米(64.5畝)，學?，F(xiàn)征地37畝用以修建學生宿舍總8千多平米，學生食堂2千多平米及學校運動場。
學校已進行整體規(guī)劃，發(fā)展規(guī)模按36個班級規(guī)劃，功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米，綠化面積2200平方米，現(xiàn)有班級22個，學生總數(shù)1214人，住校學生達800多人的辦學規(guī)模。有教職工82人，專任教師80人,其中本科畢業(yè)73人，中學高級教師8人，中學一級教師21人，初級教師51人，現(xiàn)有市級骨干教師3人，區(qū)級骨干教師3人，市級教學能手3人。
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學教學力量
歷年來，學校以“教育思想前沿、師資隊伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學生、育人特色鮮明”為辦學目標，以“團結(jié)求實、開拓奮進”為學校的靈魂和旗幟。經(jīng)過多年努力，學校先后被上級教育主管部門授予“市級試驗示范學校”、“市級辦學先進單位”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學校”、“地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”、“地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育及教學應(yīng)用先進單位”、“全國中學語文教學藝術(shù)研究實驗基地”、“全區(qū)中小學學科教學滲透法制教育工作區(qū)級示范校”、“基礎(chǔ)組織工作先進黨支部” “全區(qū)教育工作先進集體”、等榮譽稱號。
近年來，全校上下齊心協(xié)力，在德育教育、安全工作、教學質(zhì)量等方面取得了一定的成績。在上級教育主管部門對同類學?？己酥?，多次榮獲“學校全面管理工作一等獎”、“教學質(zhì)量一等獎”;學校管理得到進一步規(guī)范，良好的校風正在形成。教育教學質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2013年中考再傳捷報，學校有36名學生升入銅仁一中!
未來五年，學校將以川硐教育園區(qū)發(fā)展為契機，依托大興工業(yè)園區(qū)開發(fā)和川硐新城區(qū)建設(shè)及杭瑞高速過境川硐的獨特優(yōu)勢，充分發(fā)揮主觀能動作用，全校師生員工信心百倍抓住機遇謀發(fā)展，為實現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學校，辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。
印江縣中等職業(yè)學校
印江自治縣中等職業(yè)學校成立于1986年，位處縣城西北部，依山傍水，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。為了實現(xiàn)資源整合，印江自治縣中等職業(yè)學校、印江小學教師進修學校、印江自治縣電大工作站三校合一，形成了“一套班子，一支隊伍，多塊牌子，多種功能”的辦學格局。是一所集中等職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、成人電大教育為一體的綜合性人才培訓(xùn)基地。
2001年經(jīng)貴州省教育廳評估評為全省首批13所合格職業(yè)高級中學之一，2005年經(jīng)貴州省教育廳評估評為縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)省級示范單位，2008年經(jīng)銅仁地區(qū)教育局全區(qū)電大工作站辦學條件評估評為優(yōu)秀單位。
學?，F(xiàn)有教職工55人，其中，中學高級教師11人、一級教師17人、本科學歷38人，省級骨干教師1人、地級骨干教師2人，教育科研成果顯著，先后有30多篇教研論文在國家、省、地、縣級刊物上發(fā)表。年均在校生800人左右，成人培訓(xùn)3000人次左右，采取自辦與聯(lián)辦方式開設(shè)有護理、幼兒師資、焊接技術(shù)、電子信息技術(shù)、計算機應(yīng)用、服裝制作與營銷等15個專業(yè);學生在校期間享受國家助學金每年1500元，涉農(nóng)專業(yè)和貧困家庭學生還享受免學費優(yōu)惠政策。
學校占地面積25畝，校舍建筑面積8507平方米，硬件設(shè)施齊備，普通實驗室三間及高中理化生二類實驗儀器一套，電工電子實訓(xùn)室兩間，鉗工焊工實訓(xùn)室兩間，服裝設(shè)計與制作實訓(xùn)室兩間，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室三間，器樂實訓(xùn)室兩間，縫紉機40臺，鋼琴7臺，電子琴20臺，電腦150臺，鉗工、焊工成套設(shè)備2套，電子、電工、電力拖動成套實訓(xùn)設(shè)備2套，地面衛(wèi)星接收設(shè)備2套，實現(xiàn)寬帶上網(wǎng)和遠程教育的開通，圖書資料2萬余冊，生產(chǎn)實驗實習基地3700平方米，現(xiàn)代教學設(shè)施齊備，為學生在校學習和實踐提供了一定的空間。
銅仁中考300分可以讀的五年制大專學校
銅仁職業(yè)技術(shù)學院五年制大專
銅仁職業(yè)技術(shù)學院五年制大專學校簡介
銅仁職業(yè)技術(shù)學院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準，是一所省屬公辦全日制?？茖哟纹胀ǜ叩葘W校。
學校辦學歷史可追溯到抗日戰(zhàn)爭時期國民政府于1938年創(chuàng)辦的國立三中江口分校的農(nóng)職部。2002年銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學校、衛(wèi)生學校、財政學校、商業(yè)學校、高級職校合并組建，升格為?？茖哟纹胀ǜ叩葘W校。2015年12月16日成為國家民委、貴州省人民政府“省部共建”高校。2017年8月，學院入選為國家第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。
截至2016年2月，學校新校區(qū)占地面積1160畝，設(shè)有13個二級辦學分院，50個高職專業(yè);有教職工802人，正高職稱教師41人，副高職稱教師154人，有全日制在校學生30000余人。
2017年12月，國家民委命名為第五批全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范區(qū)。
銅仁職業(yè)技術(shù)學院五年制大專歷史沿革
1938年，創(chuàng)辦國立三中江口分校的農(nóng)職部。
2001年10月，銅仁市有關(guān)部門召開籌備領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對組建銅仁職業(yè)技術(shù)學院進行了專題研究和可行性論證。
2001年11月，銅仁地委召開專題會議，原則同意將地區(qū)農(nóng)校、財校、衛(wèi)校、職校、商校合并組建銅仁職業(yè)技術(shù)學院，上報省政府。
2002年6月25月，貴州省政府行文批準銅仁農(nóng)校、財校、衛(wèi)校、職校、商校合并組建成立銅仁職業(yè)技術(shù)學院。
2007年11月，在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等次。
2009年，學院整體搬遷至川硐鎮(zhèn)新校區(qū)，新校區(qū)占地面積1160畝;獲得貴州省省級示范性高職院校立項建設(shè)單位。
2010年12月，躋身國家骨干高職院校首批40所立項建設(shè)單位的行列。
2011年5月，學院獲評為2010～2011年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校。
2011年10月，學院領(lǐng)辦的“銅仁市中等職業(yè)學校”進入國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃立項，實現(xiàn)了高職、中職“雙示范”。
2015年12月16日，國家民族事務(wù)委員會和貴州省人民政府簽署共建銅仁職業(yè)技術(shù)學院協(xié)議，學院成為國家民委、貴州省人民政府“省部共建”高校。
2017年8月，學院入選為國家第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。
無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎(chǔ)。
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