2024年銅仁中考200-300分讀什么普高

中考只考了200-300分，沒(méi)有達(dá)到銅仁2024年中考提檔線(xiàn)，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒(méi)有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線(xiàn)是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專(zhuān)、技校這類(lèi)更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專(zhuān)學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專(zhuān)學(xué)校，然后繼續(xù)深造。

銅仁中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

江口縣中等職業(yè)學(xué)校

江口縣中等職業(yè)學(xué)校座落于美麗的梵凈山腳下的江口縣城內(nèi)，是一所以傳授地方特色民族文化和準(zhǔn)軍事化管理為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校。該校創(chuàng)建于1984年，其前身為江口縣農(nóng)業(yè)中學(xué)，2007年，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)更名為“江口縣中等職業(yè)學(xué)校”，學(xué)校秉承“以德立身，以技立足”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持寬進(jìn)、嚴(yán)教、優(yōu)出的原則育人。

學(xué)校現(xiàn)有在籍學(xué)生1685人(其中全日制學(xué)生658人)，有教職員工76人(其中公辦教師40人，企業(yè)派駐教師29人，工勤人員7人)。學(xué)校建筑面積1.8萬(wàn)平方米，有教室32間、實(shí)訓(xùn)室28間、學(xué)生計(jì)算機(jī)室3個(gè)、計(jì)算機(jī)118臺(tái)、多媒體24套，有圖書(shū)近5萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校開(kāi)設(shè)有旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪、美容美體藝術(shù)、母嬰照護(hù)、電子商務(wù)、新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修、普職互通等7個(gè)專(zhuān)業(yè)。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入宣傳貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神。近年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，以此促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。繼續(xù)強(qiáng)化“準(zhǔn)軍事化管理”模式抓實(shí)學(xué)生德育工作，學(xué)生日常行為、環(huán)衛(wèi)治理、學(xué)習(xí)狀態(tài)等養(yǎng)成教育呈良性發(fā)展。

同時(shí)廣泛組織開(kāi)展豐富多彩的藝體和社團(tuán)等活動(dòng)，充分讓活動(dòng)發(fā)揮思想引領(lǐng)、道德教化、文化傳承、服務(wù)群眾的作用，以此進(jìn)一步提升廣大師生的德育素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力，系列活動(dòng)的開(kāi)展張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，豐富了師生課余生活，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。

銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)

　　銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)位于正在開(kāi)發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū)，201省道線(xiàn)穿越全鎮(zhèn)，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經(jīng)過(guò)，交通便利，距市區(qū)僅8公里，距銅仁鳳凰機(jī)場(chǎng)10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設(shè)初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學(xué)”，1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，1987年撤縣建市(縣級(jí)市)，又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，2011年撤地設(shè)市建區(qū)后，學(xué)校名一直沿用。截止2013年秋季，學(xué)校占地面積 42958平方米(64.5畝)，學(xué)校現(xiàn)征地37畝用以修建學(xué)生宿舍總8千多平米，學(xué)生食堂2千多平米及學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　學(xué)校已進(jìn)行整體規(guī)劃，發(fā)展規(guī)模按36個(gè)班級(jí)規(guī)劃，功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米，綠化面積2200平方米，現(xiàn)有班級(jí)22個(gè)，學(xué)生總數(shù)1214人，住校學(xué)生達(dá)800多人的辦學(xué)規(guī)模。有教職工82人，專(zhuān)任教師80人,其中本科畢業(yè)73人，中學(xué)高級(jí)教師8人，中學(xué)一級(jí)教師21人，初級(jí)教師51人，現(xiàn)有市級(jí)骨干教師3人，區(qū)級(jí)骨干教師3人，市級(jí)教學(xué)能手3人。

　　銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)教學(xué)力量

　　歷年來(lái)，學(xué)校以“教育思想前沿、師資隊(duì)伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生、育人特色鮮明”為辦學(xué)目標(biāo)，以“團(tuán)結(jié)求實(shí)、開(kāi)拓奮進(jìn)”為學(xué)校的靈魂和旗幟。經(jīng)過(guò)多年努力，學(xué)校先后被上級(jí)教育主管部門(mén)授予“市級(jí)試驗(yàn)示范學(xué)校”、“市級(jí)辦學(xué)先進(jìn)單位”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)校”、“地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、“地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及教學(xué)應(yīng)用先進(jìn)單位”、“全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研究實(shí)驗(yàn)基地”、“全區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作區(qū)級(jí)示范校”、“基礎(chǔ)組織工作先進(jìn)黨支部” “全區(qū)教育工作先進(jìn)集體”、等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　近年來(lái)，全校上下齊心協(xié)力，在德育教育、安全工作、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定的成績(jī)。在上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)同類(lèi)學(xué)校考核中，多次榮獲“學(xué)校全面管理工作一等獎(jiǎng)”、“教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”;學(xué)校管理得到進(jìn)一步規(guī)范，良好的校風(fēng)正在形成。教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2013年中考再傳捷報(bào)，學(xué)校有36名學(xué)生升入銅仁一中!

　　未來(lái)五年，學(xué)校將以川硐教育園區(qū)發(fā)展為契機(jī)，依托大興工業(yè)園區(qū)開(kāi)發(fā)和川硐新城區(qū)建設(shè)及杭瑞高速過(guò)境川硐的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用，全校師生員工信心百倍抓住機(jī)遇謀發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意教育”的承諾而努力奮斗。

印江中等職業(yè)學(xué)校

印江中等職業(yè)學(xué)校概況

我校創(chuàng)辦于1986年10月，2001年被評(píng)為貴州省首批合格中等職業(yè)學(xué)校，2013年經(jīng)銅仁市教育局鑒定性評(píng)估為合格中等職業(yè)學(xué)校，是一所集中等職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、成人電大教育為一體的綜合性人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，秉承“厚德樹(shù)人、強(qiáng)技立業(yè)”的辦學(xué)思路。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“校校聯(lián)合、校企合作、校政結(jié)合”的辦學(xué)模式。

印江中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有教職工88人，其中有省、市、縣級(jí)骨干教師6人，省評(píng)標(biāo)專(zhuān)家2人，縣管專(zhuān)家1人，中學(xué)高級(jí)教師16人，“雙師型”教師21人，外聘兼職教師15人。在籍學(xué)生達(dá)2613人，成人電大專(zhuān)科、本科學(xué)員近500人，每年承擔(dān)各種短期培訓(xùn)1800人次以上。

目前開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、電子商務(wù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、茶葉生產(chǎn)與加工、畜牧獸醫(yī)、護(hù)理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)繕食、高級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理等10個(gè)專(zhuān)業(yè)。

印江中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)方向和主要培養(yǎng)目標(biāo)

辦學(xué)方向：面向企業(yè)、面向生產(chǎn)、面向科技進(jìn)步。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有高中階段學(xué)歷的德藝雙馨應(yīng)用型人才，現(xiàn)實(shí)“中職一人，就業(yè)一個(gè)，脫貧一家”的目標(biāo)。

銅仁中考200-300分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)學(xué)校簡(jiǎn)介

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，是一所省屬公辦全日制專(zhuān)科層次普通高等學(xué)校。

學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民政府于1938年創(chuàng)辦的國(guó)立三中江口分校的農(nóng)職部。2002年銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、財(cái)政學(xué)校、商業(yè)學(xué)校、高級(jí)職校合并組建，升格為專(zhuān)科層次普通高等學(xué)校。2015年12月16日成為國(guó)家民委、貴州省人民政府“省部共建”高校。2017年8月，學(xué)院入選為國(guó)家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

截至2016年2月，學(xué)校新校區(qū)占地面積1160畝，設(shè)有13個(gè)二級(jí)辦學(xué)分院，50個(gè)高職專(zhuān)業(yè);有教職工802人，正高職稱(chēng)教師41人，副高職稱(chēng)教師154人，有全日制在校學(xué)生30000余人。

2017年12月，國(guó)家民委命名為第五批全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范區(qū)。

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)歷史沿革

1938年，創(chuàng)辦國(guó)立三中江口分校的農(nóng)職部。

2001年10月，銅仁市有關(guān)部門(mén)召開(kāi)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)組建銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了專(zhuān)題研究和可行性論證。

2001年11月，銅仁地委召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，原則同意將地區(qū)農(nóng)校、財(cái)校、衛(wèi)校、職校、商校合并組建銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院，上報(bào)省政府。

2002年6月25月，貴州省政府行文批準(zhǔn)銅仁農(nóng)校、財(cái)校、衛(wèi)校、職校、商校合并組建成立銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2007年11月，在教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等次。

2009年，學(xué)院整體搬遷至川硐鎮(zhèn)新校區(qū)，新校區(qū)占地面積1160畝;獲得貴州省省級(jí)示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位。

2010年12月，躋身國(guó)家骨干高職院校首批40所立項(xiàng)建設(shè)單位的行列。

2011年5月，學(xué)院獲評(píng)為2010～2011年度全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。

2011年10月，學(xué)院領(lǐng)辦的“銅仁市中等職業(yè)學(xué)校”進(jìn)入國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了高職、中職“雙示范”。

2015年12月16日，國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)和貴州省人民政府簽署共建銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)議，學(xué)院成為國(guó)家民委、貴州省人民政府“省部共建”高校。

2017年8月，學(xué)院入選為國(guó)家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

無(wú)論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)，與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢(mèng)想，并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。