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2024年巴中中考200-300分能讀哪個高中

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-08-13 280

中考只考了200-300分可以上高中嗎?對于這分數(shù),參考往幾年的巴中中考提檔線來看,基本是不可能上普高了,當然同學(xué)們也不用灰心,現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視,中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

2024年巴中中考200-300分能讀哪個高中

巴中中考200-300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

巴中聯(lián)翔職業(yè)學(xué)校

巴中聯(lián)翔職業(yè)教育學(xué)校簡介

巴中聯(lián)翔職業(yè)教育學(xué)校是經(jīng)巴中市教育行政主管部門批準、省教育廳備案的全日制多層次綜合性市級中專學(xué)校。學(xué)校以中等職業(yè)教育為主,同時與高職院校合作開展??茖W(xué)歷教育。學(xué)校現(xiàn)位于巴中市江北二環(huán)路中段,新校區(qū)位于巴中市回風(fēng)廣電大廈斜對面。 學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全,師資力量雄厚,實行規(guī)范化管理。學(xué)校始終堅持“以素質(zhì)教育為中心、以就業(yè)安置為龍頭、面向市場全面育人”的教育理念,始終堅持“重基礎(chǔ)、重技能、重實踐、重素質(zhì)”的教育方針,不斷推進職業(yè)教育發(fā)展,努力培養(yǎng)出現(xiàn)代復(fù)合型的中等專業(yè)技術(shù)人才,學(xué)生畢業(yè)后均可獲得國家承認學(xué)歷的中職、??飘厴I(yè)證書和職業(yè)資格證書。

巴中聯(lián)翔職業(yè)教育學(xué)校成就

巴中聯(lián)翔職業(yè)教育學(xué)校建校12年來,一直重視畢業(yè)生的就業(yè)安置和跟蹤服務(wù)管理工作,先后為國家和社會培養(yǎng)并輸送了5000多名中高級技術(shù)人才和管理人才,其中有50多名回農(nóng)村擔任了鄉(xiāng)村干部,有200多名開設(shè)了家電維修及電腦門市部,他們?yōu)樯鐣矂?chuàng)造了8000多萬元的經(jīng)濟效益。近年來學(xué)校與深圳聯(lián)想電腦、諾基亞移動公司、北京富士康、蘇州可成科技、上海達豐電腦、巨騰電子等30多家知名企業(yè)簽訂了人才定向培養(yǎng)合同,保證畢業(yè)生100%的安置就業(yè),使學(xué)生就業(yè)后月工資均在1200元以上,就業(yè)滿意率超過98%。是莘莘學(xué)子實現(xiàn)人生理想,實現(xiàn)人生價值,實現(xiàn)人才到資本轉(zhuǎn)換的美麗殿堂。

平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)

平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)榮譽

學(xué)校始建于一九八五年,學(xué)校先后獲“巴中市重點職業(yè)中學(xué)”、“巴中市校風(fēng)示范學(xué)校”、 “巴中市勞務(wù)培訓(xùn)基地”、“四川省平安示范學(xué)校”、“安全綜治信訪工作先進單位”、“平昌縣素質(zhì)教育合格學(xué)校”、“平昌縣勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“平昌縣再就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”等榮譽稱號。

平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)規(guī)模

校園占地面積4.8萬平方米,建有標準學(xué)生公寓和規(guī)范的學(xué)生食堂,擁有計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、實驗操作室、計算機硬件維修室和組裝操作室、服裝設(shè)計操作室、電子電工電拖實訓(xùn)室等教學(xué)設(shè)施,今年將要完成新建教學(xué)大樓2000平方米和校園用地的新增、實習(xí)實訓(xùn)基地的建設(shè)。通過近年實施校園“六化”建設(shè),已初見成效。環(huán)境優(yōu)雅、綠樹成蔭、設(shè)備齊全、管理規(guī)范,育人氛圍濃郁。

學(xué)?,F(xiàn)有在職在崗教職工105人,專任教師98人,中學(xué)高級教師36人,中學(xué)一級教師48人,巴中市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人;本科學(xué)歷60人;在校學(xué)生2000余人,36個教學(xué)班,其中在校職高生700余人。

平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)成就

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生員工,一心一意謀發(fā)展,千方百計上臺階。“勵志博學(xué)、崇德篤行”。學(xué)歷教育、技能教育和大專套讀并舉,升學(xué)教育和就業(yè)教育齊抓,以特色求發(fā)展,促進質(zhì)量不斷提高,在校學(xué)生在市、縣各種技能競賽中多次獲得優(yōu)異成績,畢業(yè)生升學(xué)率達70%以上,多年獲縣教育局“教學(xué)質(zhì)量先進單位”、“學(xué)校管理工作先進單位”等稱號,職高畢業(yè)生就業(yè)率達100%。

巴中機械工業(yè)學(xué)校

巴中機械工業(yè)學(xué)校介紹

四其“校企結(jié)合,以需定培”的辦學(xué)模式;“以人為本,扶貧扶智”的育人方針;“面向市場,服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨;“以教育質(zhì)量為核心,視就業(yè)安置為生命”的辦學(xué)理念和“軍事化、法制化、人性化”為一體的管理方略,受到省、市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和充分肯定。

學(xué)校占地15000平方米,擁有標準教室15間以及多媒體教室、圖書室和寬敞的機械加工、電子實驗、電焊學(xué)習(xí)、數(shù)控模具學(xué)習(xí)實驗場地。

學(xué)?,F(xiàn)有數(shù)控車床、刨床、銑床等各類實驗實習(xí)設(shè)備200余(臺)套,可滿足學(xué)生在校期間70%的時間動手操作,現(xiàn)開設(shè)有十余個專業(yè)(詳見一覽表),市場需求量大,社會適應(yīng)性強。

巴中機械工業(yè)學(xué)校辦學(xué)成績

幾年來,學(xué)校已為沿海大、中型企業(yè)培養(yǎng)和輸送了一大批專業(yè)技術(shù)人才,月薪大多在1800--3500元,安置就業(yè)率在98%以上,受到了社會的認同,家長的贊譽。

學(xué)校先后榮獲省級“勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”、“職業(yè)教育改革與創(chuàng)新先進單位”和市級“再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“職業(yè)培訓(xùn)工作先進單位”及“一級辦學(xué)水平先進單位”等十多項榮譽。

原四川省委書記、省人大常委會主任張學(xué)忠,副省長柯尊平、省教育廳廳長涂文濤、原市委書記楊安明、熊光林等省市領(lǐng)導(dǎo)曾先后多次來校視察。

“風(fēng)好正是揚帆時,直掛云帆濟滄海”。在黨的十七大精神指引下,我們又以全新的理念,與時俱進,為做大做強職業(yè)教育再創(chuàng)輝煌。

巴中中考200-300分可以讀的五年制大專學(xué)校

南江縣小河職業(yè)中學(xué)五年制大專

南江縣小河職業(yè)中學(xué)五年制大專簡介

四川省南江縣小河職業(yè)中學(xué)位于南江縣城西郊東榆工業(yè)園,是一所集學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)、技能鑒定于一體的多功能綜合性的國家示范級重點中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校始建于1984年,現(xiàn)占地200余畝,建筑面積46000余平方米,教職員工195人,研究生學(xué)歷1人,本科學(xué)歷124人,具有高級職稱的39人,中級職稱的54人,“雙師型”教師48人,實習(xí)指導(dǎo)教師23人,享受國務(wù)院津貼的專家2人,特級教師1人,全國職業(yè)教育先進個人1人,全國優(yōu)秀教師1人,省級骨干教師2人,省重點專業(yè)專家評估組成員1人,在校學(xué)生4000余人。歷經(jīng)20多年的發(fā)展,學(xué)校至今職高共開設(shè)專業(yè)7個,包括畜牧獸醫(yī)、機電技術(shù)應(yīng)用、計算機、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)、旅游、國防教育等相配套的專業(yè)結(jié)構(gòu),其中畜牧獸醫(yī)是全國中等職業(yè)技術(shù)教育示范專業(yè),機電技術(shù)應(yīng)用是四川省重點專業(yè),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用是中央財政支持建立的國家緊缺人才培養(yǎng)基地專業(yè)。常年開設(shè)建工、電子、數(shù)控技術(shù)、焊工、車工、電工、計算機組裝與維護等短期培訓(xùn)班。學(xué)校建有專業(yè)實訓(xùn)室30余個,校內(nèi)建有6個實習(xí)基地。學(xué)校開通了遠程教育網(wǎng)、校內(nèi)寬帶網(wǎng)和校園一卡通系統(tǒng),體育、文娛、科技等活動場所齊全。

無論選擇何種學(xué)校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺,你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時,與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通,獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅實基礎(chǔ)。

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