2024年眉山中考300-400分能讀普高嗎

2024年眉山中考300-400分能讀普高嗎?對于這個分?jǐn)?shù)，參考近幾年眉山中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

眉山中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

彭山職業(yè)高級中學(xué)校

彭山區(qū)職業(yè)高級中學(xué)校是一所公辦的職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的建設(shè)擁有國家的支持。學(xué)校開辦以來致力于培養(yǎng)具有較強綜合能力的高素質(zhì)人才，在建設(shè)道路上不斷提升教學(xué)質(zhì)量，并希望能夠為學(xué)生提供更好地學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。因此學(xué)校在2016年搬進(jìn)了建設(shè)好的新校區(qū)，這個新校區(qū)就是為了學(xué)生能夠擁有更好地學(xué)習(xí)條件，也是為了學(xué)校能夠擁有更好地發(fā)展而建設(shè)的。學(xué)校一直在努力追求為學(xué)生提供更好的教育，積極探索職業(yè)教育的新途徑，努力建設(shè)一所更好的職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校師資力量

彭山職高現(xiàn)占地面積19.6畝，建筑面積9731平方米，其中實訓(xùn)基地面積4375平方米。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)了汽車、旅游、電子、會計、機械、計算機等六個專業(yè)。其中，會計、汽車運用與維修為眉山市重點專業(yè)?，F(xiàn)有在籍學(xué)生1240人，在校生489人。學(xué)校現(xiàn)有教職員工54人，其中“雙師型”教師16人，省級教研組成員2人，市學(xué)科帶頭人1人。在職稱方面，中學(xué)高級15人，中學(xué)一級18人，中學(xué)二級15人，高級工2人。

學(xué)校設(shè)施設(shè)備

新校區(qū)建設(shè)情況。一期工程：2014年7月竣工，新建教學(xué)樓4702平方米，學(xué)生宿舍1480平方米，廁所157平方米，總投資953.8萬元。二期工程：預(yù)計投入450萬元，將建設(shè)學(xué)生食堂1000平方米、室內(nèi)體育館1000平方米、校門和門衛(wèi)室?，F(xiàn)已完成圖紙設(shè)計，正在圖審。三期工程：預(yù)計投入500萬元，將建設(shè)兩個塑膠跑道運動場(其中一個為彭溪中學(xué)所有)、實訓(xùn)廠房、校園道路、排水排污管道。

眉山市仁壽縣華達(dá)中等職業(yè)學(xué)校

眉山市仁壽縣華達(dá)中等職業(yè)學(xué)校介紹

眉山市仁壽縣華達(dá)中等職業(yè)學(xué)校是眉山市教育局批準(zhǔn)，省教育廳備案，仁壽縣教育局主管的一所集普職融合高中，中專，大專學(xué)歷教育為一體的綜合性學(xué)校，是眉山市首批重點學(xué)校。

學(xué)校占地面積132畝，建筑面積51320平方米，綠化面積7000平方米，教職工100多人，在籍學(xué)生3923人。

學(xué)校先后投資1.5億，建成標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓，實驗車間，公寓樓，內(nèi)部實習(xí)設(shè)備投資1200多萬元，建成了千兆交互式多媒體數(shù)字校園網(wǎng)和計算機應(yīng)用技術(shù)，機械加工，電子電器，汽車制造與維修，數(shù)控技術(shù)，建筑工程測量12個實訓(xùn)室。

學(xué)校建有250米標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運動場，塑膠籃球場，足球場，羽毛球場，網(wǎng)球場，舞蹈形體訓(xùn)練師，美術(shù)室，琴房室，多媒體教室等，滿足于現(xiàn)代職業(yè)教育學(xué)生的需要。

眉山市仁壽縣華達(dá)中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)率

學(xué)校注重學(xué)生能力綜合素質(zhì)培養(yǎng)，確立了“培養(yǎng)德技兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)勞動者”的育人目標(biāo)。畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)兩不誤，以學(xué)生以綜合素質(zhì)高，適應(yīng)工作崗位，能力強，受到用人單位的一致好評。

2014年四川省大學(xué)單獨招生平均錄取率為32%，華達(dá)學(xué)校錄取率為82.3%，超過全省平均錄取率50.3%，名列仁壽縣第一，眉山市前茅。普高，對口升學(xué)上線率為94.3%。

眉山市仁壽縣華達(dá)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)榮譽

學(xué)校以突出的工作業(yè)績，先后榮獲“眉山市辦學(xué)先進(jìn)單位”，眉山市“辦學(xué)水平督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校”“全國成人職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校”“仁壽縣高中階段教育特等獎”“仁壽縣學(xué)?；亟ㄔO(shè)先進(jìn)學(xué)校”。

中央團委書記處書記來學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，高度贊揚“學(xué)校辦學(xué)方向明，成績突出，辦學(xué)很好”，在科學(xué)化內(nèi)涵發(fā)展的道路上又邁出了堅實的一步。

四川省丹棱職業(yè)高級中學(xué)校

四川省丹棱職業(yè)高級中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)方面，恪守嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)理念，教學(xué)效果顯著。一方面重視學(xué)生的理論課的學(xué)習(xí)，另一方面加強實訓(xùn)技能的培養(yǎng)，使學(xué)校的技能演練、技能大賽常態(tài)化。學(xué)校還重視專業(yè)技能等級的考前輔導(dǎo)，使畢業(yè)生的“雙證書”率達(dá)100%。

在德育方面，學(xué)校狠抓德育工作，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。學(xué)校長期一貫堅持實施制度育人、教書育人、活動育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的“五育”方針，通過每周的紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗、文明宿舍流動紅旗的評比，各類的督促檢查以及及時處理學(xué)生中存在的問題，使校園內(nèi)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境得到有序保障。

四川省丹棱職業(yè)高級中學(xué)校文化生活

大雅堂下四時春，繁花美景各不同。丹棱職中把校園文化建設(shè)納入到學(xué)校整體發(fā)展的大局中謀篇布局，以“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的校訓(xùn)內(nèi)涵為精神內(nèi)核，以深厚的校園人文精神底蘊為支撐，使豐富多彩、人文氣氛濃郁的校園文化與美麗的校園環(huán)境融為一體，令人沉醉。

實踐類、藝術(shù)類、體育類三大類活動使校園文化生活極富特色，成為職高生成長中不可或缺的重要部分，鑄造了學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)的精神，帶給學(xué)子們心智的啟迪、心靈的充實、精神的洗禮。

四川省丹棱職業(yè)高級中學(xué)校社會實踐

在校企合作方面，我校先后與丹棱瑞迪聯(lián)合、丹棱瑞迪佳源、成都皇城酒店、成都TCL集團、成都助友線束有限公司、重慶海爾集團等大中型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。根據(jù)企業(yè)的用人要求實行“訂單式”培養(yǎng)勞務(wù)合作、實習(xí)指導(dǎo)合作、崗前培訓(xùn)合作等，引進(jìn)企業(yè)文化進(jìn)校園。

學(xué)校一方面大力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，另一方面做好學(xué)生就業(yè)前的指導(dǎo)，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自已、把握好定位，愉快、自信地走向社會。近年來，學(xué)校積累了豐富的就業(yè)安置經(jīng)驗，學(xué)生的就業(yè)率達(dá)95%以上，就業(yè)穩(wěn)固率在80%的左右。

丹棱職中經(jīng)歷了一次次歷史性的跨越，它以眉山市職教龍頭的姿態(tài)，在市、縣兩級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正向嶄新的高度邁進(jìn)。今天的丹棱職中人，正承載著新的希望，邁向新的彼岸，將走向新的輝煌!

眉山中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

仁壽第二高級職業(yè)中學(xué)五年制大專

四川省仁壽縣第二高級職業(yè)中學(xué)簡介

2008年成功創(chuàng)建成國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，是首批建設(shè)的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”等多項殊榮。辦學(xué)以來，已為社會輸送初級、中級技術(shù)人才3萬余人。

學(xué)校秉承“德行天下，技走人生”的辦學(xué)理念，以“德高技精，和樂奮進(jìn)”為校訓(xùn)，以“尚德善教，知行合一”為校風(fēng)，以“教真育愛，授技創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“慎思明辨，礪能篤行”為學(xué)風(fēng)，在管理中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中樹品牌，突出“校以育人為本、師以嚴(yán)教為業(yè)、生以成才為志”的管理思路，推行“寬基礎(chǔ)、廣就業(yè)”的辦學(xué)模式，探索“教書育人、實踐育人、文化育人”的教育模式和“課堂教學(xué)、技能訓(xùn)練、社會實踐”三位一體的教學(xué)模式，著力彰顯“專業(yè)市場化、教學(xué)現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、產(chǎn)教研一體化、后勤服務(wù)人性化”的辦學(xué)特色。

無論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎(chǔ)。