中考只考了250分，沒有達(dá)到內(nèi)江2024年中考提檔線，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專學(xué)校，然后繼續(xù)深造。
內(nèi)江中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
威遠(yuǎn)縣泰來(lái)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
威遠(yuǎn)縣泰來(lái)職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，建校以后，為社會(huì)培養(yǎng)了5000多名各類人才，輸送到全國(guó)各大中城市，深受社會(huì)和用人單位歡迎、家長(zhǎng)、社會(huì)的歡迎。
威遠(yuǎn)縣泰來(lái)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施
學(xué)校實(shí)施封閉式管理、準(zhǔn)軍事化教學(xué)、師生同吃、同住 、同娛樂、共進(jìn)步等獨(dú)特的管理模式，有力的促進(jìn)了師生之間相互了解，融洽了師生關(guān)系，提高了教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立生活和獨(dú)立創(chuàng)造能力，受到了社會(huì)各界廣泛好評(píng)。報(bào)刊、《內(nèi)江調(diào)研》、《騰飛的內(nèi)江教育》、電視臺(tái)《晚間新聞》、《教育要聞》、《專題報(bào)道》等多次對(duì)我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)進(jìn)行了報(bào)道
內(nèi)江廣播電視大學(xué)
內(nèi)江廣播電視大學(xué)簡(jiǎn)介
內(nèi)江廣播電視大學(xué)教學(xué)設(shè)備齊全，師資力量雄厚，辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良。內(nèi)江電大擁有威遠(yuǎn)分校、隆昌分校、資中分校 ，2009年有在校生2000余人。建校25年來(lái)，內(nèi)江電大培養(yǎng)了30000余名本?？啤?中專畢業(yè)生。其中大部分都成為了單位的業(yè)務(wù)骨干。有3000多人獲得了中級(jí)以上技術(shù)職稱，有100多人擔(dān)任了縣處級(jí)以上干部。為國(guó)家培養(yǎng)了一批留得住、用得上、深受社會(huì)贊譽(yù)合格人才。
內(nèi)江電大執(zhí)行中央電大、四川電大統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，大綱、教材，采取面授和收視、收聽音像教材、網(wǎng)上教學(xué)等手段。實(shí)行分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的辦學(xué)體制，獨(dú)具教育資源共享，開放辦學(xué)的特色。電大以服務(wù)基層、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型、職 業(yè)型、復(fù)合型專門人才為目標(biāo)。
內(nèi)江電大面臨又一新的機(jī)遇與挑戰(zhàn) ，我們將繼續(xù)深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索多層次、多形式、多規(guī)格辦學(xué)的辦學(xué)模式，以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
內(nèi)江廣播電視大學(xué)辦學(xué)特色
內(nèi)江電大建校25年來(lái)，培養(yǎng)了三萬(wàn)余名本科、專科、中專畢業(yè)生。其中大部分都成了單位的業(yè)務(wù)骨干，有3000多人獲得了中級(jí)以上技術(shù)職稱，有100多人擔(dān)任了縣級(jí)以上干部。電大畢業(yè)生在內(nèi)江市社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中已成為一支“下得去，留得住，用得上，信得過”的生力軍。
內(nèi)江電大自1979年創(chuàng)辦以來(lái)，在市政府和市教育局的重視、關(guān)懷下，得到了快速、健康的發(fā)展。在內(nèi)江實(shí)施大眾高等教育、促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)形成、構(gòu)建終身教育體系中發(fā)揮了主力軍的骨干作用，并形成了自己突出的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和顯著的特色。
內(nèi)江廣播電視大學(xué)辦學(xué)形式
內(nèi)江電大辦學(xué)的第一個(gè)優(yōu)勢(shì)和特色是堅(jiān)持“兩個(gè)適應(yīng)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，即堅(jiān)持適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，適應(yīng)學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)的需求的辦學(xué)指導(dǎo)思想。內(nèi)江電大實(shí)行多種招生辦學(xué)形式。
為適應(yīng)社會(huì)人才培養(yǎng)的需要和學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)本科、專科、中專三種學(xué)歷教育層次，實(shí)行五種招生辦學(xué)形式：一是高中起點(diǎn)普通高職、對(duì)口高職?？茖W(xué)歷教育;
二是初中起點(diǎn)五年制普通?？茖W(xué)歷教育;
三是中央電大與國(guó)家重點(diǎn)普通高校聯(lián)辦免試入學(xué)的“開放教育”?？?、本科學(xué)歷教育;
四是成人?？?、成人專升本學(xué)歷教育;
五是電視中專學(xué)歷教育。
內(nèi)江電大開設(shè)的專業(yè)多且設(shè)置靈活。如本科、?？茖W(xué)歷教育層次中，常年開設(shè)理、工、醫(yī)、文、法、經(jīng)濟(jì)、管理、教育等八大學(xué)科30多個(gè)專業(yè)，并能根據(jù)中央電大統(tǒng)設(shè)專業(yè)、科類教學(xué)計(jì)劃派生出適合內(nèi)江市需要的新專業(yè)。另外，該校還能隨時(shí)舉辦社會(huì)需要的各類崗位培訓(xùn)，繼續(xù)教育等各類非學(xué)歷教育，包括大規(guī)模社會(huì)化培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)。
隆昌縣金墨職業(yè)中學(xué)
四川省隆昌縣金墨職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介
隆昌縣金墨職業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于1958年，迄今已有50多年的辦學(xué)歷史。2008年暫停辦職高后，現(xiàn)主要招收云頂中心校、方田小學(xué)、丁家小學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行初中階段義務(wù)教育。
金墨職業(yè)中學(xué)坐落在具有悠久歷史的云頂寨山下，環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景秀麗，社會(huì)秩序良好，學(xué)風(fēng)濃厚。學(xué)校占地面積57443平方米，其中建筑面積7934平方米，綠化面積7533平方米，建有教學(xué)大樓、綜合大樓、學(xué)生公寓以及標(biāo)準(zhǔn)的足球、籃球、羽毛球場(chǎng)和200米環(huán)形跑道，配置了設(shè)施設(shè)備齊全的理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、遠(yuǎn)程教育室、衛(wèi)星接收播放室和多媒體教室。
四川省隆昌縣金墨職業(yè)中學(xué)現(xiàn)狀
學(xué)校堅(jiān)持以“學(xué)生為本、素質(zhì)為根、形象為尊、質(zhì)量為魂”為辦學(xué)思想;以“科研領(lǐng)先、打造學(xué)科教學(xué)細(xì)節(jié)、提升農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)特色，致力于把學(xué)生培養(yǎng)成個(gè)性鮮明、誠(chéng)實(shí)守信、勇于拼搏、敢于負(fù)責(zé)、善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀公民作為辦學(xué)目標(biāo)。一支教學(xué)業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍，一支對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、親切耐心的學(xué)生管理隊(duì)伍，正朝著目標(biāo)奮斗。學(xué)?，F(xiàn)有教職工66人，其中教師編制 53 人，職員工人13人，已評(píng)聘中學(xué)高級(jí)教師12人，中級(jí)教師28人，本科學(xué)歷38人，專科學(xué)歷11人，現(xiàn)有市縣級(jí)骨干教師9人。
四川省隆昌縣金墨職業(yè)中學(xué)榮譽(yù)
學(xué)校教育教學(xué)科研氛圍濃，成果顯著。全校教師人人有課題，人人有研究課或優(yōu)質(zhì)課，人人參與評(píng)課。2009至2010年度校級(jí)公開課開展達(dá)120多人次， 市級(jí)課題《培養(yǎng)職高生專業(yè)技能的實(shí)踐研究》榮獲內(nèi)江市第十一屆教育科研成果二等獎(jiǎng)，縣級(jí)課題《培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)糾錯(cuò)能力的實(shí)踐與研究》獲隆昌縣人民政府第五屆教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，校級(jí)課題《數(shù)學(xué)學(xué)困生心理障礙分析及對(duì)策研究》獲四川省中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀研究成果二等獎(jiǎng)，并獲市級(jí)階段成果獎(jiǎng)五項(xiàng)，另有《初中語(yǔ)文自讀課文教學(xué)探索》、《以預(yù)習(xí)促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化》等多個(gè)校級(jí)課題正在研究中。近年來(lái)有50余篇教師論文獲省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)，校級(jí)優(yōu)秀論文50多篇，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)突出，10人次獲省級(jí)獎(jiǎng)，18人次獲市級(jí)獎(jiǎng)。
金墨職業(yè)中學(xué)在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次受到市、縣有關(guān)部門的表彰，獲“內(nèi)江市校風(fēng)示范學(xué)校”、“內(nèi)江市愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“隆昌縣最佳文明單位”、“辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀級(jí)學(xué)校”、“隆昌縣安全文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。2004-2011年均獲得隆昌縣“年度綜合目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)”的殊榮。
展望未來(lái)，金墨職業(yè)中學(xué)將以服務(wù)為目的，發(fā)憤圖強(qiáng)，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，以質(zhì)量求生存，一步步走向成熟、駛向未來(lái)!
內(nèi)江中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校
內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于四川省內(nèi)江市，是一所公辦五年制大專院校。內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是1956年創(chuàng)辦的內(nèi)江農(nóng)業(yè)學(xué)校，2003年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，由內(nèi)江經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、內(nèi)江農(nóng)業(yè)學(xué)校、內(nèi)江水電學(xué)校合并組建內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2008年，內(nèi)江職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院合并入內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
中考250分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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