學(xué)校在招生的時候是有招生專業(yè)的,同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候可以去了解一下學(xué)校的招生專業(yè),通過專業(yè)來選擇學(xué)校,畢竟選擇適合自己的專業(yè)是比較重要的,這樣也能好好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,最近有同學(xué)在咨詢重慶市巫山縣職業(yè)教育中心2022年招生專業(yè)有哪些?由于2022年學(xué)校的招生專業(yè)暫未發(fā)布,想要了解的同學(xué)可以參考去年的,希望能夠幫助到同學(xué)們。
招生專業(yè)
計算機及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、建筑工程、學(xué)前教育、汽車運用與維修、旅游管理、會計學(xué)
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大力推進“園?;?,校企融合”辦學(xué)模式改革,以“巫山職教工業(yè)園”為運行平臺,職業(yè)學(xué)校和地方工業(yè)園區(qū)捆綁發(fā)展,將學(xué)校教學(xué)過程融入企業(yè)生產(chǎn)過程,形成教室與車間、學(xué)生與學(xué)徒、教師與師傅等“十大融合”,學(xué)校成為集“教、產(chǎn)、研、輸、引”多位一體的辦學(xué)實體。
構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、村三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,優(yōu)化培訓(xùn)項目,規(guī)范培訓(xùn)過程,保障培訓(xùn)質(zhì)量,完善“專業(yè)化培訓(xùn)、品牌化輸出、城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)移、社會化服務(wù)、自主化創(chuàng)業(yè)”五位一體的移民轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)體系,探索出輸出式、哺乳式和自主式三種培訓(xùn)就業(yè)方式,為破解三峽工程移民難題作出了積極貢獻。
近年來,投資4000多萬元,打造了SMT生產(chǎn)線、模擬4S店、服裝制作車間、情景模擬室等55個實訓(xùn)室,改善了實訓(xùn)條件;實施出國培訓(xùn)、高校研修、跨省研修、企業(yè)實踐和校本培訓(xùn),打造了一支“上有博士,下有工匠”的師資隊伍;構(gòu)建了職業(yè)活動導(dǎo)向、能力本位、工學(xué)結(jié)合、具有三峽庫區(qū)移民技能培訓(xùn)特色的課程體系。
相信通過上面的內(nèi)容同學(xué)們對重慶市巫山縣職業(yè)教育中心應(yīng)該有了一定的了解,如果還有不清楚的可以直接咨詢網(wǎng)站內(nèi)的在線老師,老師們也會在第一時間解答同學(xué)們的問題,同時也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來了解更多相關(guān)資訊。