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陜西省商業(yè)學校好嗎,辦學怎么樣

作者:好學校 來源:好學校 2022-04-15 373

  如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。好學校大家都喜歡,要想知道學校適不適合自己報讀,還是需要大家對學校的辦學信息做了解了才知道。陜西省商業(yè)學校是當下大家比較感興趣的一所職校,為了大家做了解,下面是老師對陜西省商業(yè)學校好嗎,辦學怎么樣?這一問題的介紹,來看看吧!

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  陜西省商業(yè)學校始建于1964年3月,是陜西省教育廳直屬的國家級重點中等專業(yè)學校,面向全省招生。由陜西省人力資源和社會保障廳直屬的陜西省商務信息技術(shù)學校也設(shè)在該校,與中專同時招生。該校位于素有“小江南”之稱的漢中市,地處漢中市文化區(qū),占地面積83350.19平方米,總建筑面積52992.9平方米,與陜西理工學院相鄰,周邊有良好的人文環(huán)境和濃郁的文化氣息。

  該校開設(shè)有計算機及應用、會計電算化、電子技術(shù)應用、物流管理、旅游管理、制冷與空調(diào)、服裝設(shè)計與工藝等十幾個專業(yè),其中計算機及應用、會計電算化、服裝設(shè)計與工藝、制冷與空調(diào)等4個專業(yè)經(jīng)省教育廳審批定為示范專業(yè)。該校擁有一支以高級講師、講師為骨干的專業(yè)功底深、教學水平高、業(yè)務能力強、思想素質(zhì)好、愛崗敬業(yè)的師資隊伍。166名(含外聘)專業(yè)教師中,有研究生學歷者46人,高級講師53人,“雙師型”教師67人,實習指導教師27人。圖書藏量11萬余冊,期刊201種,電子讀物0.16萬冊。該校現(xiàn)代化教學設(shè)施完善,有多媒體教室36個,教學用計算機785臺,學生閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室等設(shè)備齊全,2000年建成校園網(wǎng),2002年建立了自己的網(wǎng)站,使該校教學手段信息化,辦公自動化方面不斷得到發(fā)展。漢中市計算機技能鑒定所設(shè)在該校,承擔著漢中市計算機級技能鑒定的工作。

  該校認真貫徹全國職教會議精神和國務院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定,堅持面向社會,面向市場,辦學方向和專業(yè)設(shè)置堅持為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進步服務,為“三農(nóng)”服務,為推進西部大開發(fā)服務。在辦學形式上學歷教育與非學歷教育相結(jié)合;在辦學層次上,形成了中專、大專(聯(lián)辦)、本科(聯(lián)辦)、短訓等多層次多形式的格局。該校先后與陜西理工學院、西北政法大學、西安財經(jīng)學院等院校聯(lián)合開辦了高職教育,與湖南大學、陜西廣播電視大學、四川電子科技大學聯(lián)合開辦了以網(wǎng)絡學習為主、集中面授為輔的現(xiàn)代遠程教育培訓。

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  該校始終把提高學生綜合素質(zhì)和動手能力作為教學工作的重點,不斷優(yōu)化教學內(nèi)容和更新專業(yè)設(shè)置,按照“大專業(yè)、小方向 ”的思路,“寬基礎(chǔ),活模塊”的模式設(shè)置課程體系,實施“雙技能”教改模式,加大實訓課教學課時,充突出培養(yǎng)實用型人才的辦學特色。

  該校非常重視學生的職業(yè)指導和就業(yè)指導工作,始終把畢業(yè)生的就業(yè)工作擺在重要位置上,教育引導學生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念,全面提高學生適應社會、適應市場需求的能力,為學生提供就業(yè)咨詢服務,組織供需見面會、招聘會,積極向社會各用人單位推薦各類專業(yè)人才。自2003年春季開始,學生入校時,就與該校簽訂就業(yè)安置協(xié)議,以保證學生畢業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。

  近幾年來,該校多次被省、市評為“文明校園”“創(chuàng)佳評差”最佳單位,精神文明建設(shè)先進單位,精神文明建設(shè)標兵單位。1999年4月,被陜西省人民政府命名為省部級重點中等專業(yè)學校,2000年6月又經(jīng)省教育廳復評,確定為省部級重點中等專業(yè)學校。2004年被確定為國家級重點中專學校。2013年被確定為“省級示范學校”。在2013年全省165所學校參賽的“陜西省職業(yè)院校技能大賽”中,該校榮獲一等獎8個,二等獎9個。

  陜西省商業(yè)學校好嗎,辦學怎么樣?以上就是老師對陜西省商業(yè)學校陜西省商業(yè)學校的校園環(huán)境做的介紹,學校整理來說還是很不錯的,設(shè)施都比較齊全,能夠滿足日常需求,如果你喜歡這座學校,想了解更多學校詳情,可咨詢右側(cè)在線咨詢處~老師會為你詳細介紹~

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