2024年濟(jì)南中考300分左右能上什么學(xué)校

2024年濟(jì)南中考300分左右能上什么學(xué)校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了300分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門(mén)技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

濟(jì)南中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

章丘第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

濟(jì)南市章丘區(qū)第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)稱章丘三職專，創(chuàng)建于1968年，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專，山東省濟(jì)南市素質(zhì)教育實(shí)踐基地。40多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以“為學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)發(fā)展的無(wú)限空間”為教育理念，推行了“辦學(xué)形式多元化，教學(xué)管理民主化，理論學(xué)習(xí)層次化，技能培養(yǎng)目標(biāo)化，專業(yè)實(shí)習(xí)企業(yè)化，學(xué)生考核社會(huì)化”等多項(xiàng)教育教學(xué)改革，取得了突出的辦學(xué)成績(jī)。2015年9月6日，章丘三職專與濟(jì)南市章丘區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、濟(jì)南市素質(zhì)教育實(shí)踐基地等一起順利遷入章丘職成教中心。

章丘第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工97名，專任教師69人，中級(jí)以上職稱和本科以上學(xué)歷72人，研究生7人。一是加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》，制定了學(xué)?！督處熉殬I(yè)道德九倡導(dǎo)》，實(shí)施了“師德工程”，并通過(guò)學(xué)生評(píng)教、教師民主評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議等多種形式進(jìn)行師德考核，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的全面提升。二是狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。

章丘第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)需求開(kāi)設(shè)了機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、電腦廣告設(shè)計(jì)、化工、中餐烹飪、牧醫(yī)、機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)等專業(yè)。其中，牧醫(yī)專業(yè)是山東省教學(xué)改革示范專業(yè);機(jī)電、烹飪專業(yè)為濟(jì)南市優(yōu)秀專業(yè);化工專業(yè)是面向章丘化工工業(yè)園內(nèi)的圣泉集團(tuán)、日月化工、大化集團(tuán)、中氟科技、華氟化工等企業(yè)而定向培養(yǎng)的專業(yè);數(shù)控技術(shù)專業(yè)是根據(jù)重汽集團(tuán)、濟(jì)鋼集團(tuán)及膠東、蘇州等地部分企業(yè)用工需要而開(kāi)設(shè)的專業(yè)。

學(xué)校設(shè)有多媒體微機(jī)教室(6個(gè))、“電子、電工、電力拖動(dòng)三合一”綜合實(shí)驗(yàn)室、家電綜合實(shí)習(xí)室、烹調(diào)面點(diǎn)實(shí)習(xí)室、機(jī)械加工實(shí)習(xí)車間、化工實(shí)習(xí)室、形體訓(xùn)練房、音樂(lè)教室、語(yǔ)音教室、生物組織培養(yǎng)室、農(nóng)業(yè)生態(tài)館、畜禽養(yǎng)殖區(qū)、動(dòng)物醫(yī)院、苗木花卉區(qū)等26個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件。

平陰職業(yè)教育中心

平陰職教中心占地303畝，建筑面積7萬(wàn)多平方米，投資約8000萬(wàn)元。，目前實(shí)訓(xùn)基地含7大實(shí)訓(xùn)中心，建筑面積1萬(wàn)余平方米，在建綜合實(shí)訓(xùn)樓建筑面積1萬(wàn)平方米;現(xiàn)有在籍學(xué)生5000余人，教職工274人;年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)6000人以上。一期工程建設(shè)面積40300平方米，有1、2學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)辦公樓樓、綜合培訓(xùn)樓、教學(xué)樓、電教圖書(shū)樓、食堂餐廳、實(shí)訓(xùn)樓共8個(gè)單體，投資約6000萬(wàn)元。學(xué)校建成規(guī)模為72個(gè)教學(xué)班，在校生3600人，年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)達(dá)到3000人以上。

平陰職業(yè)教育中心基礎(chǔ)建設(shè)

新校于06年春天開(kāi)工建設(shè)。07年8月底，一期工程全部交付使用，校園內(nèi)硬化、綠化、亮化基本完成， 9月1日，職教中心迎來(lái)了首批新生。職教中心內(nèi)部實(shí)行中心集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的專業(yè)組、部負(fù)責(zé)制，中心下設(shè)職教部、教培部、醫(yī)護(hù)部、成教部四個(gè)部，承擔(dān)全縣職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)，教育干部、教師的進(jìn)修、培訓(xùn)和教學(xué)教研等工作。各專業(yè)組、部結(jié)合市場(chǎng)需求，圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)壯大專業(yè)，嘗試實(shí)習(xí)基地的公司制管理改革。在人事管理方面，實(shí)行崗位招聘制、崗位目標(biāo)責(zé)任和結(jié)構(gòu)工資制。

平陰職業(yè)教育中心師資隊(duì)伍

職教中心現(xiàn)有教職工260人，其中內(nèi)退33人，在職227人。專任教師207人，本科學(xué)歷190人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為92%;其中高級(jí)教師56人，中級(jí)教師102人;專業(yè)課教師127人，其中“雙師型”教師110人，占專業(yè)教師的90%?，F(xiàn)有市中心教研組成員10人，學(xué)科帶頭人4人，省市縣優(yōu)秀教師67人，優(yōu)秀班主任51人，教學(xué)能手47人。在校生1927人，36個(gè)教學(xué)班。新上各類實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室30個(gè)，設(shè)備投資700多萬(wàn)元。根據(jù)市場(chǎng)需求，開(kāi)設(shè)了數(shù)控機(jī)床、機(jī)電、汽修、服裝、醫(yī)護(hù)、焊接、機(jī)械制造等20多個(gè)專業(yè)，同時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)展各類社會(huì)需要的短期培訓(xùn)。

濟(jì)南市公共交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)

濟(jì)南市公共交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

濟(jì)南市公共交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)是由濟(jì)南市公共交通總公司承辦，業(yè)務(wù)屬濟(jì)南市教育局直管的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校成立于1994年，旨在培養(yǎng)熱愛(ài)城市公交事業(yè)，有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的新一代汽車駕駛與維修專業(yè)人才。

濟(jì)南市公共交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)招生情況

為服務(wù)城市公交發(fā)展，學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實(shí)力定向開(kāi)設(shè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，面向濟(jì)南市應(yīng)屆初中畢業(yè)生招生，學(xué)制三年。學(xué)滿畢業(yè)并取得相關(guān)資格，學(xué)校推薦就業(yè)。

濟(jì)南市公共交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

辦學(xué)二十多年來(lái)，學(xué)校已向濟(jì)南市公共交通總公司輸送了大批合格的畢業(yè)生，其中大部分已成為生產(chǎn)骨干，服務(wù)在公交運(yùn)行第一線。

濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校

濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校原名濟(jì)南第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，是濟(jì)南市辦學(xué)最早的職業(yè)院校之一，是集中等教育和高等職業(yè)教育為一體的綜合性學(xué)校。學(xué)校“一校兩址”，該校區(qū)位于濟(jì)南市東部高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，新校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地位于彩石大學(xué)城風(fēng)景優(yōu)美的蟠龍山腳下。在校班級(jí)56個(gè)，在校學(xué)生2500多人，專任教師128人，其中在讀博士2人，碩士研究生34人，專業(yè)課教師均為“雙師型”教師，具有高、中級(jí)職稱的教師占79%。

濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

目前，學(xué)校在“三二連讀”大專班、中專班開(kāi)設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)，機(jī)電技術(shù)等相關(guān)專業(yè)，汽車運(yùn)用與維修。學(xué)校設(shè)有電工電子、電力拖動(dòng)，家電綜合、數(shù)控機(jī)床，CAD，PLC等38個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室，一個(gè)實(shí)習(xí)工廠。擁有校園局域網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、雙向閉路電視教學(xué)系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施。建有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)，體育、文化、生活設(shè)施完善。

濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校優(yōu)勢(shì)

學(xué)校堅(jiān)持德智體全面發(fā)展的教育方針，構(gòu)建了“寬基礎(chǔ)、多分枝、活模塊、易組合”的教育模式，采取按專業(yè)大類施教的教學(xué)方法，學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)寬，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)。該校是國(guó)家級(jí)電器智能人才培訓(xùn)中心試點(diǎn)學(xué)校、省級(jí)骨干專業(yè)改革試點(diǎn)學(xué)校、市級(jí)骨干示范專業(yè)學(xué)校、濟(jì)南市職業(yè)教育窗口學(xué)校。多年被評(píng)為“教書(shū)育人”“精神文明”“全方位目標(biāo)考核”等先進(jìn)單位。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚，教學(xué)管理嚴(yán)格，技能培養(yǎng)突出，歷屆畢業(yè)生素質(zhì)高，深受社會(huì)好評(píng)。

中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!