2024年青島中考350分左右能讀普高嗎

2024年青島中考350分左右能讀普高嗎?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了350分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門(mén)技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

青島中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第二中學(xué)，是一所公辦寄宿制初級(jí)中學(xué)。學(xué)校，擁有教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、師生餐廳等現(xiàn)代化教育設(shè)施，各種專(zhuān)用教室和實(shí)驗(yàn)室齊全，裝備達(dá)省類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生1100余人，在編教職工76人，其中碩士2人，本科72人，研究生課程班結(jié)業(yè)7人，中級(jí)、高級(jí)教師30人，40歲以下教師69人，校內(nèi)名師3人。

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校于2006年創(chuàng)建為青島市規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校先后榮獲青島市文明單位、青島市教學(xué)示范校等市級(jí)榮譽(yù)9個(gè)，連年被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)辦學(xué)水平優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校。安全工作成績(jī)突出，先后榮獲“全國(guó)平安和諧校園”、“開(kāi)發(fā)區(qū)安全十佳單位”、“平安西海岸建設(shè)示范單位”等稱(chēng)號(hào)。 學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)。在抓好常規(guī)管理、細(xì)化每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)施教學(xué)一體案、磨課、推門(mén)聽(tīng)課、小課題研究等特色活動(dòng)，不斷深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率。

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，學(xué)校實(shí)施了“五個(gè)一工程”、“青藍(lán)工程”、“名師推動(dòng)工程”等。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，積極創(chuàng)造教師與專(zhuān)家對(duì)話交流的平臺(tái)，著力提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉辦班主任工作交流、班級(jí)工作論壇等，使班主任在學(xué)生住校管理中發(fā)揮了中堅(jiān)作用。 學(xué)校堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，先后承擔(dān)了國(guó)家、省市級(jí)科研課題5個(gè)。

目前，山東省十五規(guī)劃課題《初中生自我監(jiān)控意識(shí)與能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究》已于2005年8月結(jié)題。2006年10月，學(xué)校又舉行了省市兩級(jí)“十一五”重點(diǎn)課題《從閱、讀、思、記入手，實(shí)現(xiàn)初中語(yǔ)文教學(xué)生活化研究》開(kāi)題儀式，現(xiàn)已進(jìn)入研究階段。 學(xué)校秉承“為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，依托寄宿制的管理優(yōu)勢(shì)，突出抓好學(xué)生良好習(xí)慣(學(xué)習(xí)、生活)、自立自理能力、個(gè)性特長(zhǎng)等的培養(yǎng)與塑造，實(shí)施了教師全員管理、學(xué)生自主管理等管理模式，促進(jìn)了學(xué)生的全面主動(dòng)和諧發(fā)展。

青島西海岸新區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

青島西海岸新區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

青島西海岸新區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(原青島軍民融合學(xué)院)始建于1975年,是一所公立全日制學(xué)校,學(xué)校同時(shí)加掛“青島開(kāi)放大學(xué)黃島分校、青島市第二技術(shù)學(xué)校”牌子。2009年由原膠南市職業(yè)中專(zhuān)、青島電大膠南分校、青島市第二技術(shù)學(xué)校、膠南衛(wèi)生學(xué)校、膠南電子學(xué)校五所國(guó)辦學(xué)校整合而成。

青島西海岸新區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校所獲榮譽(yù)

是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)德育先進(jìn)校、全國(guó)首批中職改革發(fā)展示范校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)管理50強(qiáng)、全國(guó)科普教育基地、全國(guó)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、首批山東省示范校、首批山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、山東省培育工匠精神優(yōu)秀院校、山東省綠色學(xué)校、首批青島市品牌職業(yè)院校、青島市五星級(jí)陽(yáng)光校園、青島市中小學(xué)校園文化建設(shè)示范學(xué)校。

青島西海岸新區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師700余人,其中高級(jí)職稱(chēng)占比30.38%,碩博學(xué)位占比9.81%,正高級(jí)講師8人,省特級(jí)教師5人，齊魯名校長(zhǎng)、名師4人,省名師工作室2個(gè),省技藝技能傳承平臺(tái)2個(gè),省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、市名師和教學(xué)能手等200余人。

青島西海岸新區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)

建成省共建共享資源課程5門(mén)、市精品課程27門(mén)。近五年有50余名教師在市級(jí)以上教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng),百余篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,50余項(xiàng)課題結(jié)題或立項(xiàng),獲市級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。

青島市化工職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

青島市化工技術(shù)學(xué)校是經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校是經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校(正在申請(qǐng)成為高級(jí)技術(shù)學(xué)院)。學(xué)校的任務(wù)是為化工、熱電、橡膠、醫(yī)藥、建材、環(huán)保等行業(yè)培養(yǎng)能掌握較為復(fù)雜生產(chǎn)技術(shù)的中高級(jí)技術(shù)人才。具有國(guó)家勞動(dòng)部定點(diǎn)職業(yè)技能鑒定所、是高級(jí)技能人才培訓(xùn)基地、山東第二技術(shù)學(xué)院教學(xué)點(diǎn)，青島科技大學(xué)城陽(yáng)教學(xué)區(qū)。

即墨特殊教育中心

即墨特殊教育中心簡(jiǎn)介

即墨市特殊教育中心是一所市教體局直屬全日制寄宿學(xué)校，學(xué)制為9年一貫制。2007年7月，學(xué)校承建了即墨市殘疾兒童康復(fù)中心;9月建成學(xué)生勞動(dòng)基地，并與龍山成人學(xué)校聯(lián)合開(kāi)辦聾人成人高中教育，從而形成了殘疾兒童學(xué)前——小學(xué)——初中——職業(yè)培訓(xùn)的特教體系。

學(xué)校占地面積 1313平方米，有教學(xué)辦公綜合樓一座，建筑面積2300平方米?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生63人，教職工28人。 多年來(lái)，在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圍繞“為聽(tīng)障兒童的未來(lái)奠基”這一中心，牢固樹(shù)立質(zhì)量加特色兩種意識(shí)，著力抓好改革辦學(xué)模式，健全制度管理和加強(qiáng)硬件建設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)。

沒(méi)有達(dá)到青島中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國(guó)的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專(zhuān)、技校一樣大有可為，加油吧!