中考只考了350分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù),參考往幾年的河池中考提檔線來看,基本是不可能上普高了,當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心,現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。
河池中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
廣西河池民族農(nóng)業(yè)學(xué)校
廣西河池民族農(nóng)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
廣西河池民族農(nóng)業(yè)學(xué)校位于劉三姐故鄉(xiāng)宜州區(qū)城內(nèi),毗鄰風(fēng)景秀麗的“AAA”會(huì)仙山景區(qū),交通十分便利。校園環(huán)境幽雅,寬敞潔凈,教學(xué)設(shè)施完善,教室全部配備空調(diào),學(xué)生住宿為公寓式宿舍,配備雙衛(wèi)、風(fēng)扇、空調(diào)、熱水等設(shè)施,校園安防監(jiān)控系統(tǒng)全天候覆蓋,是萬千學(xué)子讀書求知、成人成才的理想圣地。
廣西河池民族農(nóng)業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍,其中高級(jí)教師26人,中級(jí)教師38人。自1965年建校以來,全面貫徹黨的教育方針政策,緊緊圍繞“育人為先,成才為本,全面發(fā)展,追求卓越”的辦學(xué)宗旨和“品德高尚、成績(jī)優(yōu)異、身心健康、均衡發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo),恪守“文明、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),積極引進(jìn)優(yōu)秀人才,嚴(yán)格內(nèi)部管理,形成了良好的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)以及扎實(shí)的教風(fēng),多年來為河池乃至廣西培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。
廣西河池民族農(nóng)業(yè)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)
2001年起,因社會(huì)需求,學(xué)校在繼續(xù)辦好職業(yè)教育的情況下,增辦了河池市桂宜高中,目前河池市桂宜高中辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量逐年提高,走出了一條“低分進(jìn),高分出”的辦學(xué)之路。如今,在河池市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,河池農(nóng)校、桂宜高中正乘上職業(yè)教育的巨輪,揚(yáng)帆起航,開拓奮進(jìn),邁向強(qiáng)校的理想彼岸。
環(huán)江毛南族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
環(huán)江毛南族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1984年8月,位于環(huán)江縣思恩鎮(zhèn)西南路96號(hào),學(xué)?,F(xiàn)掛“環(huán)江毛南族自治縣職業(yè)教育中心學(xué)校”、“環(huán)江毛南族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校”、“環(huán)江毛南族自治縣第二中學(xué)(僅設(shè)高中部,又稱環(huán)江二中、環(huán)江二高)”、“環(huán)江毛南族自治縣教師進(jìn)修學(xué)校”四塊校牌,采取的是“多塊校牌、一班人馬、統(tǒng)籌管理”的辦學(xué)模式。
南丹縣職業(yè)教育中心
南丹縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介
南丹縣職業(yè)教育中心、南丹縣第二高級(jí)中學(xué),前身為南丹縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校,創(chuàng)辦于1984年,是一所集中等職業(yè)教育和普通高中教育為一體的全日制公辦學(xué)校。
南丹縣職業(yè)教育中心辦學(xué)情況
2011年被自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)為“全區(qū)第一批示范性綜合高中試點(diǎn)學(xué)校”,成為一所既有中等職業(yè)教育,又有普通高中教育的綜合型學(xué)校,學(xué)校實(shí)施普職融通教學(xué),辦學(xué)形式靈活,適合我縣高中階段辦學(xué)需求。
2016年學(xué)校被自治區(qū)教育廳、民委、文化廳和人社廳認(rèn)定為廣西民族文化傳承(民族歌舞類)創(chuàng)新職業(yè)教育基地;2017年3月被自治區(qū)科技廳、科協(xié)、教育廳確定為“第五批廣西中小學(xué)發(fā)明創(chuàng)造示范單位”。
中考350分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!