遵義中考300-400分能讀什么學(xué)校

遵義中考300-400分能讀什么學(xué)校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問題，確實(shí)，如果中考只考了300-400分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

遵義中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

遵義計(jì)算機(jī)學(xué)校

遵義計(jì)算機(jī)學(xué)校簡(jiǎn)介

　　遵義計(jì)算機(jī)學(xué)校是由國(guó)家重點(diǎn)軍工企業(yè)――中國(guó)航天科工集團(tuán)三0二設(shè)計(jì)研究所創(chuàng)辦的電子信息工業(yè)專業(yè)學(xué)校。它是來自國(guó)防科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京航空學(xué)院、南京航空學(xué)院等全國(guó)重點(diǎn)高校的航天人的智慧結(jié)晶。

　　遵義計(jì)算機(jī)學(xué)校是全國(guó)在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域開辦最早的職業(yè)學(xué)校。自1992年創(chuàng)校以來，憑借多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善的教學(xué)設(shè)備，科學(xué)的管理模式，獨(dú)特的教育方式，培養(yǎng)了一批又一批計(jì)算機(jī)精英，有相當(dāng)一部分畢業(yè)生成為遵義各級(jí)行政部門、銀行、工商、稅務(wù)、郵政、公安、電信、移動(dòng)、聯(lián)通、交通以及電腦公司等各行政企事業(yè)單位的技術(shù)中堅(jiān)力量。

　　為了給學(xué)生創(chuàng)造更多的深造和就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)校還跟省內(nèi)外部分高校合作，新生入學(xué)可同時(shí)兼讀中專和大專班，三年畢業(yè)后，即可同時(shí)獲得中專和大專雙重文憑，并可升讀大學(xué)本科相關(guān)專業(yè)。

習(xí)水縣第五中學(xué)

優(yōu)美的育人環(huán)境

習(xí)水縣第五中學(xué)坐落在縣城九龍山麓，1958建校，1995年再次升格為縣級(jí)完全中學(xué)，2011年剝離初中部成為高級(jí)中學(xué)，2013年11月通過貴州省示范性普通高中二輪評(píng)估，升格為省級(jí)二類示范?！，F(xiàn)有高一至高三教學(xué)班65個(gè)，學(xué)生4089人。校園占地85640平方米，規(guī)劃布局合理。

鮮明的辦學(xué)特色

艱辛的辦學(xué)歷程，逐步形成習(xí)水五中獨(dú)特的“三、四、五”辦學(xué)特色，即“三全育人”、“四心澆灌”、“五中精神”。習(xí)水五中正是以“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，艱苦創(chuàng)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，敢于爭(zhēng)先”的“五中精神”和“愛心、用心、細(xì)心、責(zé)任心”的“四心理念”去武裝教師團(tuán)隊(duì)，輔之以“全面育人、全員育人、全程育人”的“三全育人”觀，才連續(xù)13年獲得遵義市教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，才出現(xiàn)12年縣理科狀元和6年的縣文科狀元。

驕人的教學(xué)質(zhì)量

抓實(shí)抓好平時(shí)教學(xué)，努力提高復(fù)習(xí)實(shí)效，2017年高考成績(jī)喜人。習(xí)水五中在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界的關(guān)心與支持下，在入口成績(jī)平均分低于兄弟學(xué)校9.8分，最高分少127分，市教育局、縣政府最終測(cè)算指標(biāo)一本少31人，二本少77人的情況下，充分發(fā)揚(yáng)五中精神，迎難而上，勇敢超越，再獲佳績(jī)，凸顯六大亮點(diǎn)：

一是高三(15)班趙義媛同學(xué)以652分摘取習(xí)水縣文科狀元，高三(1)班肖維城同學(xué)以620分摘取習(xí)水縣理科狀元。

二是理科全縣前十名，習(xí)水五中占8人，在全縣的名次分別是第一名、第二名、第三名、第五名、第六名、第七名、第八名、第九名;文科全縣前十名，習(xí)水五中占6人，在全縣的名次分別是第一名、第二名、第四名、第五名、第七名、第八名。

三是全縣600分以上25人，習(xí)水五中獨(dú)占13人，占比第一。

四是習(xí)水五中理科培優(yōu)班50人，全部超過一本線，平均561.8分，高出一本線105.8分。

五是低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出。如2017屆文科狀元趙義媛中考文化成績(jī)477分，高考652分，第二名滕昭胤中考文化468分，高考649分。

六是全省1000名以內(nèi)全縣共10人，我校占7人，占比第一。

認(rèn)真總結(jié)、反思，2017屆的成功，主要還是落實(shí)：全力實(shí)施“五抓”，盡心培育“三風(fēng)”，為學(xué)校的增比、進(jìn)位而不斷努力的結(jié)果。

特色的校園文化

文化立校為上，制度立校次之，權(quán)力立校最差。學(xué)校在校園文化建設(shè)中，始終以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，逐步形成了“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦創(chuàng)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、敢于爭(zhēng)先”的五中精神，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“立志、樂道、文明、和諧”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、力行、自強(qiáng)、開拓”的教風(fēng)，“勤奮、向上、厚德、致遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)。同時(shí)，傾心打造特色校園文化，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的浸潤(rùn)。

一是獨(dú)創(chuàng)獨(dú)樹一幟的建筑文化。學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓等建筑，一改傳統(tǒng)習(xí)慣和千篇一律的模式，統(tǒng)一命名為“同心樓”、“同德樓”、“創(chuàng)業(yè)樓”、“求真樓”、“求實(shí)樓”、“發(fā)展樓”，凸顯“同心同德同創(chuàng)業(yè)，求真求實(shí)求發(fā)展”的美好寓意，也反映了學(xué)校十多年來快速發(fā)展的真正內(nèi)在動(dòng)力。

二是營(yíng)造獨(dú)特的石文化。精選八塊造型奇特的自然石頭，用不同字體雕刻“鏡、敬、競(jìng)、凈、靜、進(jìn)、勁、禁”八個(gè)字，放置在校園不同位置，比如，在一進(jìn)校門的右側(cè)，安放“鏡”字文化石，既有“正衣冠、照鏡子”要求，又有“進(jìn)入校園，心如明鏡”之意;在辦公樓前安放“敬”字文化石，既要求教師“愛崗敬業(yè)”，又要求學(xué)生“尊師敬老”;在教學(xué)樓前安放“競(jìng)”字文化石，既要求教師競(jìng)技，又要求學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)……放置不同的位置，意思不言自明，寓意深厚。

三是打造簡(jiǎn)明扼要、富有傳統(tǒng)文化特色的走廊文化。精選《論語》、《墨子》、《禮記》、《老子》、《莊子》、《荀子》、《三國(guó)志》等傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典文字，精心打造“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”、“孝”、“德”、“志”、“恒”、“鍥”“十字”走廊文化。如“仁”：仁者，愛人《論語》;“義”：義，志以天下為芬《墨子》;“禮”：人有禮則安，無禮則民危《禮記》;“智”：知人者智，自知者明《老子》;“信”：與朋友交，言而有信《論語》;“孝”：事其親者,不擇地而安之,孝之至也《莊子》;“德”：士有自行，以德為首《莊子》;“志”：有志者，事竟成《三國(guó)志》;“恒”：只要功夫深，鐵杵磨成針《方輿勝覽》;“鍥”：鍥而不舍，金石可鏤《荀子》。

出色的科研成果

長(zhǎng)期來，學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)教育科研，各類科研成績(jī)不斷涌現(xiàn)：一是積極組織教師申報(bào)各類各級(jí)教育科研課題，遵義市黃秀禹名校長(zhǎng)工作室主持人黃秀禹同志申報(bào)的《校園文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展研究》獲得市級(jí)課題立項(xiàng);向永同志主持的《挖掘習(xí)水縣紅色文化中的德育因素拓展學(xué)校德育平臺(tái)的應(yīng)用研究》獲得全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度單位資助教育部規(guī)劃課題立項(xiàng)(課題批準(zhǔn)編號(hào)：FEB160485)。二是向永同志主持的貴州省省級(jí)重點(diǎn)課題《習(xí)水縣紅色文化中德育因素的挖掘與運(yùn)用研究》獲得貴州省第二屆教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(證書編號(hào)：2015B031)。三是積極推進(jìn)已申報(bào)課題的研究和結(jié)題。四是鼓勵(lì)教師參加貴州省教科院組織的“教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)”。五是積極支持教師在國(guó)家正規(guī)期刊上發(fā)表教育教學(xué)專業(yè)論文。

美好的發(fā)展前景

2016年學(xué)校以縣政府規(guī)劃“2018年習(xí)水縣第五中學(xué)升省級(jí)一類示范校”為目標(biāo)，全力改善辦學(xué)條件，不斷反思總結(jié)，內(nèi)引外聯(lián)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力規(guī)范辦學(xué)行為，為習(xí)水五中在2018年升省級(jí)一類示范校、再上一個(gè)新臺(tái)階而不懈努力。

遵義市特殊教育學(xué)校

遵義市特殊教育學(xué)校是遵義市教育體育局直屬學(xué)校。位于遵義市匯川區(qū)匯川大道珠江東路與紅河北路交界處。學(xué)校占地面積32200平方米(約48.3畝)，建筑面積17641平方米，是遵義市特殊教育的重要基地、貴州省首批示范性特殊教育學(xué)校(綜合類)、貴州省安全文明校園、遵義市科技特色學(xué)校、遵義市勞動(dòng)教育示范校。

遵義市特殊學(xué)校于1993年租用民房招生，1995年正式成立，2015年9月，學(xué)校從貴陽路搬遷至新校(遵義市匯川區(qū)匯川大道片區(qū)珠江東路與紅河北路交界處)。學(xué)校占地32200平方米(約48.3畝)，建筑面積17641平方米。多年來，經(jīng)過全校師生的不懈努力，學(xué)校教育教學(xué)取得了可喜的成績(jī)，成為遵義市特殊教育的重要基地。目前，學(xué)校共有學(xué)生282人，共有23個(gè)班級(jí)，其中，在校學(xué)生270人，送教上門12人。學(xué)校有在職教職工56名，其中專任教師53名，中級(jí)教師26，副高級(jí)教師2人。

在歷任領(lǐng)導(dǎo)班子和教師團(tuán)隊(duì)的努力下，學(xué)校得到了良好的發(fā)展，尤其是在“十二五”期間，學(xué)校不斷加大改革和投入，各方面工作得到進(jìn)一步發(fā)展，主要體現(xiàn)在：內(nèi)部管理改革進(jìn)一步加大、教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化、盲聾教育服務(wù)體系進(jìn)一步完善、高中階段辦學(xué)進(jìn)一步發(fā)展、康復(fù)工作進(jìn)一步推進(jìn)、課程改革進(jìn)一步深入、課堂教學(xué)改革進(jìn)一步深化、素質(zhì)教育進(jìn)一步實(shí)施、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、龍頭示范作用進(jìn)一步凸顯等十個(gè)方面。因此，學(xué)校得到省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)，得到社會(huì)各界的好評(píng)，曾先后評(píng)為貴州省先進(jìn)特殊教育學(xué)校、貴州省殘疾人體育先進(jìn)單位、貴州省先進(jìn)基層黨組織、教育部、中國(guó)殘聯(lián)、國(guó)家體育總局、文化部命名的“殘疾人體藝人才培養(yǎng)基地”。

遵義中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)院簡(jiǎn)介

貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于貴州省遵義市，2000年5月，經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)組建，是省內(nèi)第一批兩所高職院校之一。

貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為原航天工業(yè)部所屬的貴州航天職工大學(xué)(1984年組建)和原國(guó)家勞動(dòng)部所屬的貴州航天高級(jí)技工學(xué)校(1976年組建)。

據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院擁有延安路校區(qū)(院本部)、419校區(qū)(理實(shí)一體)和洪江校區(qū)(中職和高技)三個(gè)校區(qū)，占地500余畝，建筑面積13萬平方米，固定資產(chǎn)總值8000多萬元;在崗教職員工近360人，全日制在校學(xué)生8000余人，其中高職類學(xué)生5000多人;設(shè)有七系四部，37個(gè)?？茖I(yè)。

貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)條件

院系專業(yè)

據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院設(shè)有七系(機(jī)械工程系、汽車工程系、電子工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、基礎(chǔ)科學(xué)系)四部(社會(huì)科學(xué)教學(xué)部、成教部、中職部、培訓(xùn)部)，開設(shè)37個(gè)高職專業(yè)。

師資力量

截至2016年3月，學(xué)院有在崗教職員工近350人，其中專任教師160人，其中碩士研究生27人，高級(jí)職業(yè)教師46人;中級(jí)職業(yè)教師103人，國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員78人，并擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)人員擔(dān)任教學(xué)和教學(xué)指導(dǎo)工作。

中考只是人生十字路口的一次選擇，以后得路還長(zhǎng)，同學(xué)們不要?dú)怵H，現(xiàn)在揚(yáng)帆，還有趕超的機(jī)會(huì)，無論你是讀技校、中專學(xué)技能，還是選擇讀職業(yè)學(xué)校，以圖日后升學(xué)，都請(qǐng)?jiān)诮酉聛淼娜兆雍煤脤W(xué)校，不要辜負(fù)時(shí)光，相信時(shí)間會(huì)給你一個(gè)滿意的答案!