2024固始職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)有:美術(shù)繪畫(學(xué)前教育方向)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、打印技術(shù)、人工智能、無人機(jī)。
一、2024固始職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 固始職業(yè)教育中心 | 美術(shù)繪畫(學(xué)前教育方向) |
2 | 固始職業(yè)教育中心 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
3 | 固始職業(yè)教育中心 | 平面設(shè)計(jì) |
4 | 固始職業(yè)教育中心 | 電子商務(wù) |
5 | 固始職業(yè)教育中心 | 打印技術(shù) |
6 | 固始職業(yè)教育中心 | 人工智能 |
7 | 固始職業(yè)教育中心 | 無人機(jī) |
二、2024固始職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、美術(shù)繪畫(學(xué)前教育方向)專業(yè)
培養(yǎng)掌握學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),熟知學(xué)前教育基本規(guī)律,具有學(xué)前教育管理能力和研究能力,擁有良好文化藝術(shù)修養(yǎng)和健康心理,能在托、幼教機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員及其他機(jī)構(gòu)的教育工作者。
主要課程:教育學(xué)原理、學(xué)前教育學(xué)、素描、色彩、簡(jiǎn)筆畫、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)等。
2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
主干課程
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)、CorelDraw、photoshop、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模擬電路、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)原理。
就業(yè)方向
計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)、互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)等。
3、平面設(shè)計(jì)專業(yè)
課程設(shè)置
素描、色彩、速寫、廣告設(shè)計(jì)、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、報(bào)紙和雜志裝幀設(shè)計(jì)、印刷工藝、三維造型設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)軟件CAD、設(shè)計(jì)軟件Photoshop、設(shè)計(jì)軟件Coreldraw等。
就業(yè)方向
從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。
4、電子商務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)與管理理論基礎(chǔ),掌握信息科學(xué)技術(shù)與手段,具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展商務(wù)活動(dòng)的能力,從事現(xiàn)代電子商務(wù)運(yùn)作與管理的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
核心課程
電子商務(wù)實(shí)務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、電子商務(wù)案例分析、商務(wù)談判、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、photoshop、flash、Dreamweaver、電子商務(wù)法律、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)上支付與結(jié)算、三維動(dòng)畫制作、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、阿里課程等。
5、打印技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生掌握CAD/CAM/CAE最新應(yīng)用技術(shù),具有較強(qiáng)的模具設(shè)計(jì)與制造操作技能,成為從事模具設(shè)計(jì)與制造和生產(chǎn)管理的高技能人才。
主干課程
機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工電子技術(shù)、工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)、冷沖模設(shè)計(jì)與制造、塑料模設(shè)計(jì)與制造、模具制造工藝、先進(jìn)制造技術(shù)、3D測(cè)量、3D制造、模具CAD/CAM/CAE等。
6、人工智能專業(yè)
人工智能專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展;具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和人工智能等的相關(guān)知識(shí)和技能;具備良好的溝通、協(xié)作與其他學(xué)科融合及創(chuàng)新應(yīng)用并解決實(shí)際問題能力;適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展并保持終身學(xué)習(xí),具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德,能在未來智能產(chǎn)品開發(fā)中承擔(dān)數(shù)據(jù)采集與分析、模型構(gòu)建與推理、軟件構(gòu)建等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
7、無人機(jī)專業(yè)
無人機(jī)專業(yè)主要課程
電子技術(shù)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),單片機(jī)技術(shù),無人機(jī)裝配與維修、無人機(jī)操控、地圖學(xué)、測(cè)量學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、遙感概論、遙感數(shù)字圖像處理、攝影測(cè)量、GIS軟件應(yīng)用等。
無人機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)通過對(duì)電子電工、無人機(jī)原理構(gòu)造、全球定位系統(tǒng)(GPS)、攝影測(cè)量(無人機(jī))、工程測(cè)量、遙感數(shù)據(jù)處理、無人機(jī)裝配與調(diào)試、無人機(jī)操控視訊等核心專業(yè)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)無人機(jī)飛行操作、影視拍攝等技術(shù)性工作。培養(yǎng)掌握無人機(jī)原理及裝配、無人機(jī)檢修,無人機(jī)駕駛操控、無人機(jī)數(shù)據(jù)處理等方面的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐技能,具備獨(dú)立開展整個(gè)無人機(jī)操控和數(shù)據(jù)處理過程的能力,可在國(guó)土測(cè)繪與調(diào)查、無人機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、電力巡查、農(nóng)業(yè)植保、影像航拍、攝影測(cè)量等無人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用及管理等方面工作的高級(jí)技術(shù)人才。
三、固始職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介
固始縣職業(yè)教育中心是固始縣教育體育局直屬的一所中等職業(yè)學(xué)校。位于怡和新城,占地163.6畝。建筑總面積60000平方米,預(yù)算總投入8818萬(wàn)元。一期工程2007年9月至2008年12月,建設(shè)教學(xué)樓、信息中心、科研中心、學(xué)生宿舍、教師公寓、后勤服務(wù)、餐廳各一幢,建筑面積28000平方米,目前已基本完工,今年年底交付使用;二期工程2009年3月至2010年8月,建筑面積3200平方米和相關(guān)配套設(shè)施。
固始職業(yè)教育中心設(shè)施設(shè)備
學(xué)校建成后,可容納全日制在校生5000人,年短期培訓(xùn)6000人,對(duì)于改變職教落后面貌,打造教育強(qiáng)縣,壯大勞務(wù)經(jīng)濟(jì),提升城市品位,必將發(fā)揮積極的作用。
現(xiàn)有計(jì)算機(jī)多媒體、電子電工、汽車維修等各類設(shè)備價(jià)值900多萬(wàn)元,有規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)設(shè)施和實(shí)訓(xùn)基地,這些設(shè)施完全滿足相關(guān)專業(yè)的教學(xué)需要和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。
固始職業(yè)教育中心名師薈萃
師資水平高,學(xué)?,F(xiàn)有中學(xué)高級(jí)職稱教師46人,專業(yè)課教師86人,“雙師”型教師28人。計(jì)算機(jī)專業(yè)有丁小兵、何義林、阮艷麗、任黎明;機(jī)電類專業(yè)有黃欣、劉文普;旅游與酒店管理專業(yè)有楊海娟、張波;汽車運(yùn)用與維修專業(yè)有王玉國(guó)、馬彬等國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師、高級(jí)講師、學(xué)科帶頭人。